美術老師

侯睿愷

他在美術學院是一位普通教師，較之學院里的名師專家們，他只是帶著中學生畫靜物的一只工蟻，卻贏得了所有學生的尊重。

他的身上總是罩著一件半黃不白的夾克，瞇起那雙眼，笑看眾生相。他曾經在課堂上自比凡?高，認為自己“不鳴則已，一鳴驚人”；他常在教室后排的桌子上跳來跳去，只為了看清所有人的畫板；他雖然身處學院最不起眼的角落，卻能讓我們班的畫展吸引所有人的目光……他的性格和做派就如同他那一張比李詠還長的臉一樣，讓人啼笑皆非，又讓人肅然起敬。

當我們開始在畫板上排出一行行細密的陰影時，他會在教室的一個角落，神情專注地看那些微微泛黃的名家畫冊。有時也會在教室中走來走去，敲敲這一個的頭，喊一聲：“你畫的這個耳朵簡直像個豬腰子！”拿過那一個的鉛筆，嗔一句：“你這個戰神的鋼盔畫得跟個西瓜皮一樣！”于是，大家在一片哄笑聲中調整自己的畫。兩個小時的素描時間，常常就在這樣的笑聲中很快過去了。

更多的時候，他會在一個最難的寫生角度坐好，用一支禿了的5B鉛筆，勾勒出粗獷的線條。寫生頭像的時候，他可以畫上幾個小時，讓維納斯的眼睛里寫滿溫柔；也可以只花數分鐘，讓一個海盜面目猙獰。寫生真人的時候，他更喜歡用分明的輪廓刻畫人物的面部特征。他曾經對那些溫潤細膩如黑白照片的人物寫生表示過不屑，說那些畫“畫得和遺像一樣”。他這樣說的時候一本正經，我們卻能體會到那令人會心的幽默，從這些幽默中看到親切與率真。

只要拿起鉛筆，他那張棱角分明的臉就立刻在燈光下柔和起來，微微上揚的嘴角顯現出愉快的神情。寫生臺上的明暗燈在他身上投下一片倔強的陰影，正在寫生的我們，偶爾抬頭看到他的背影，驀然一驚，像看到一幅畫。

上一節素描課上，他忽然傷感地說：“帶完你們這一屆，我就要離開這所美術學院了。因為你們院長要把每個班擴編到四十人，我不同意，這樣對學生來說絕對是不負責任。院長不可能走，那么只有我離開?！?/p>

教室里一片沉寂，我只覺得眼睛里澀澀的像有什么東西要涌出來，連忙偏過頭，瞥見他的畫架上，瀟灑的線條依然如故。

伊織點評：這是以“強”為話題的一篇作文，這位美術老師有著強悍的個性和不妥協的精神。你還能從中看到這位老師的其他精神嗎？