讀《敬畏生命》學詠物抒懷

余映潮

說明：本文適用于學寫詠物抒懷類的作文。

敬畏生命

那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。

可是，漸漸地，我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。

其實，小學的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我幾乎是第一次遇見生命——雖然是植物的。

我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。

我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹，至少，我知道有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里，蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命。（張曉風）

這是一篇詠物抒懷的文章。從這篇文章中，我們能學到些什么寫作技巧呢？

首先，這篇文章體現了這類文章的基本結構形式：兩段式，由實到虛，由描述事物、現象到表達感受、感悟。這篇文章的第一部分，是第一、二兩個自然段，寫作者看到的物：幾棵樹正在飄散種子，重在描述；第二部分，是第三、四、五自然段，寫因那飄散的植物種子引起的內心感慨和感動，重在抒情議論。寫物—抒懷，這種兩段式，是寫這類文章最簡單、最好掌握的結構方式。詠物抒懷類的文章，寫物、抒懷兩部分可各有側重，有的側重前一部分，有的側重后一部分。

其次，這篇文章體現了“寫物”的基本技巧和“抒懷”的基本技巧。作者在寫物時，對植物飄散的種子這個對象，筆力集中在一個點上進行描寫，強烈地突出它的最大特點：數量多。作者一方面寫了植物纖維的規模大：“大團大團的”、“好像是一座無限的云庫”、“漫天都是”，另一方面特別強調了它飄散的時間長，“幾個小時”、“整個下午”、“整個晚上”、“第二天”，這些表示時間的語詞都突出了植物纖維的數量之多。作者在寫眼所見的同時，還時時不忘寫心所感。

寫抒懷，也是筆力集中在一個點上，緊緊圍繞植物纖維數量之多這個特點在內心引起的震撼感，生發出對生命的敬畏和贊嘆，非常集中凝練，主旨突出，顯得順理成章，有感染力也有說服力。

這篇文章最重要、最值得學習的是：全文自始至終有著作者情感的流露，自始至終袒露著作者的心情：第一段：先是“不經意”，再是“沒有十分注意”。第二段：先寫“情況簡直令人吃驚”，第二天又“感到詫異和震撼”——“震撼”比“吃驚”表達的感情和感動更加強烈。第三段：“滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏”——與“吃驚”、“震撼”相照應，連續地寫心中的感觸與震動；“敬畏”又照應著文題?！拔規缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的”——直接寫生命現象給自己心靈的巨大震撼，這里包含著“吃驚、詫異、震撼、折服、敬畏”等各種心理活動與情感表達。第四段，“我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西”——寫震撼力之大?！拔也荒懿槐簧廊A的、奢侈的、不計成本的投資所感動”——運用雙重否定句式表達強烈的情感，再一次寫心理感受，這是全文的關鍵句?！耙苍S在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉”——高度贊美，再寫心靈上的震動。第五段，又一次掀起抒情的波瀾：“我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水”——事情過去了許久，還在“沉思”與“想起”?！安恢夏侨悍N子中有哪一顆種子成了小樹，至少，我知道有一顆已經成長”——由實到虛，寫自己心中對生命、對生命力的感悟?！澳穷w種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里，蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命”——生動美好的比喻，寫“我”深深地“敬畏生命”，點出全文主旨。整篇文章用密集的、感情色彩很濃的詞語和成段飽含哲理的語句抒情。

把上面的分析概括一下，寫詠物抒懷類文章的基本方法是：

1．寫物、抒懷兩段式；2．寫物，筆力集中描特點，既寫眼所見，也寫心所感；３．抒懷，筆力集中圍繞事物特點抒情懷，順勢延伸，自然鮮明；4．文章自始至終貫穿作者的內心感受和感情。

當然，文章的做法是千變萬化的，詠物抒懷的文章寫法也是多種多樣的，這里介紹的寫法，只是其中比較容易掌握的方法之一，并不是一成不變、必須遵循的模式。