勇闖“四關”學被動語態

付學軍

對初中學生來說，將主動語態變為被動語態是學習中的一個難點。筆者根據多年的教學經驗，摸索出一套勇闖“四關”的解決方法?，F在把它介紹給大家，同學們不妨試一試。

第一關：掌握時機

1. 不知道或沒有必要說明動作的執行者時，可用被動語態。例如：

English is spoken in many countries. 許多國家都說英語。

The letter was written in Japanese. 這封信是用日語寫的。

Flowers should be watered often. 花應該經常澆水。

2. 需要強調動作的承受者時，可用被動語態。例如：

Doctors are needed in every part of the world. 世界每個地區都需要醫生。

The books must be taken good care of. 這些書必須好好加以保管。

3. 說明客觀情況時，可用被動語態。例如：

It is said that a supermarket will be built in our town. 據說我們鎮上將建一家超市。

第二關：掌握構成

被動語態由“助動詞be + 及物動詞的過去分詞”構成。 be有人稱、數和時態的變化。被動語態的時態變化都體現在助動詞be上?，F就幾種常見時態的被動語態結構總結如下。

1. 一般現在時的被動語態為“am/is/are + 過去分詞”。例如：

The schoolyard is cleaned every Friday afternoon. 每周五下午打掃校園。

2. 一般過去時的被動語態為“was/were + 過去分詞”。例如：

When was the Museum of Natural History built？ 自然歷史博物館是什么時候建造的？

3. 含有情態動詞的被動語態為“情態動詞 + be + 過去分詞”。例如：

The car can be mended in an hour. 這輛車可以在一小時內修好。

4. 一般將來時的被動語態為“will/be going to + be + 過去分詞”。例如：

Russian will be taught in the school next term. 下學期這所學校要開設俄語課。

Young trees are going to be planted on the hill tomorrow. 明天打算在山上栽小樹。

5. 現在進行時的被動語態為“am/is/are + being + 過去分詞”。例如：

A kind of new plane is being worked on now. 現在正在研制一種新飛機。

6. 現在完成時的被動語態為“have/has + been + 過去分詞”。例如：

Many man?made satellites have been sent up into space so far. 到目前為止已經向太空發射了許多人造衛星。

第三關：掌握主動語態變被動語態的方法

主動語態變為被動語態可分三步進行： 1. 主動句的賓語變為被動句的主語； 2. 主動句的謂語動詞變為被動語態； 3. 主動句的主語變為“by + 賓語”（有時可省略）。例如：

She doesn