敢于創新

沈華倫

本場考題

閱讀下面的文字,按要求作文。

“索尼:與眾不同”,這句被索尼公司奉為座右銘的格言,正是索尼成功的最大奧秘所在。1954年1月,索尼買下生產晶體管的專利,因為他們已經意識到電子技術領域更新換代的浪潮即將來臨,于是他們生產出世界上第一臺袖珍晶體管收音機,比國內同行整整早了兩年。

索尼公司樂于起用那些具有不同經歷、喜歡標新立異的實干家。在這樣的環境中,索尼人特別樂于承擔具有挑戰性的工作,敢于創新,整個企業始終充滿了生機和活力。

全面理解上述材料,選擇一個側面、一個角度構思作文。要求立意自定,文體自選,標題自擬,不少于800字。

思路引擎:針對上述材料,要做縱深思考。這則材料的關鍵詞是“創新”。那什么是創新?創新有什么意義?怎樣創新?由此可以想到:創新就是開創新思想、新思路、新方法,創新就要打破舊思路、舊框框;創新需要勇氣,需要付出努力;創新是智慧的動力、財富的源泉、人才的寶庫等等。如果從歷史與現實結合的角度把創新提升一個高度,認識到創新是符合歷史發展規律的,這樣會使文章立意深刻。

立意時還可以把創新與相關事物聯系起來思考。創新與守舊、創新與模仿、創新與教育、創新與批判、創新與流行、創新與思維……它們是什么樣的關系?或對立,或相斥,或相容。挑選其中一組,深挖掘,定能寫出有特色的文章來。

從文體上看,大多數學生會寫成議論文,只要肯動腦筋,記敘文(包括小說)、散文也是能寫的,但文體特征要鮮明。

素材必備

1.創新就是創造一種資源。

——[美國]彼得·杜拉克

2.學我者生,似我者死?！R白石

3.創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。 ——江澤民

4.創新有兩點:一是不要囿于前人的成就,二是不要怕犯錯誤,這兩點都需要膽量。

——楊振寧

5.1920年,年近花甲的齊白石在藝術上已達到爐火純青的境界。一天,繪畫大師陳師曾登門拜訪,齊先生拿出自己的繪畫作品請大師指正。陳師曾看后,對齊白石的高超技藝大加稱贊,同時,他還指出了一些不足,希望齊白石能在此基礎上另辟蹊徑,形成自己的風格。從此,齊白石閉門謝客,苦苦鉆研琢磨,刻意求新。經過十年的艱苦探索,他終于在中國畫壇自創了“紅花墨葉”畫法,走出了一條突破自己、超越前人的藝術新路。

6.清乾隆年間,有兩個著名的書法家——劉石庵和翁方綱。翁方綱極認真地模仿古人,講究每一筆每一畫都酷似前代的某某。劉石庵則正好相反,不僅苦練,還要求每一筆每一畫都不同于古人,講究自然。有一天,這兩位風格不同的書法家碰到了一起。翁方綱有些嘲諷地對劉石庵說:“請問仁兄,你的字有哪一筆是古人的?”劉石庵卻并不生氣,相反還笑瞇瞇地反問了一句:“也請問仁兄一句,您的字,究竟哪一筆是您自己的?”翁方綱聽了,頓時瞠目結舌。

創新小議

董紅桃

從古至今,創新是人們所鐘愛追求的目標。

“愁”是古代詩人喜歡表達的情感。南唐后主李煜云:“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！边@一比喻生動形象,成為傳誦千古的名句。秦觀又說:“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁?！背钊缬杲z傳達出纏綿、細膩的情感。失去丈夫的李清照嗟嘆:“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁?！边@“愁”到底有多重,重得竟然連船都載不動呢?更妙的是賀鑄,他在《青玉案》中寫道:“試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨?！庇靡贿B串的比喻,多角度寫“愁”,難能可貴:滿地的青草,滿城的柳絮,已經夠多了,偏偏又趕上這春末夏初、梅雨不斷的時節,更給人以愁思綿綿的感覺。正因此,我不得不佩服詩人們的創意,他們不落窠臼地將無形的“愁”描寫成具體可感的物,生動而又恰到好處。這些都源自他們的創新意識。

和許多年輕人一樣,我很崇拜周杰倫,并不是因為他有迷人的小眼睛,憂傷的眼神,而是因為他有不斷挑戰自我、不斷創新的精神。他的每一張專輯,風格都不盡相同。從他的歌曲里,我接觸到了中國文化,看到了西部牛仔,欣賞到了海底世界,感受到了溫暖的親情;從他的音樂中,我感受到了快樂與憂傷、喧鬧與安謐。在不斷突破音樂方面技能的同時,他還不斷超越自己,挑戰自己,向影壇進軍,成功飾演了很多角色,尤其是在《大灌籃》里的表演更是讓人印象深刻。后來,周杰倫自己當導演,拍攝了《不能說的秘密》,這部電影備受好評。當紅歌星或影星能不能永遠“紅”下去,關鍵在于是否擁有善于想象的大腦和敢于創新的精神。

曾經讀過這樣一則故事:一個小孩兒對爸爸說蘋果里有顆星星,爸爸不信,但當這個小孩兒用刀將蘋果橫著切開時,爸爸目瞪口呆。其實“星星”是否出現只是橫著切與豎著切的區別。所以,不要認為創新是天才的專利,只要跳出“思維的枷鎖”,我們每個人都是天才。

當然創新不是毫無原則的胡思亂想,也不是將所有奇怪的東西堆砌在一起就是創新,創新也要符合一定的規律。

年輕的朋友們,打開我們的心窗,張開想象的翅膀,與“創新”結盟,用智慧這把鑰匙去開啟創新之門,讓我們的生活多幾抹神秘而亮麗的“創新”色彩!

【教師亮分】

基礎等級36分+發展等級15分=51分

【言之有據】

本文是一篇中規中矩的議論文。開篇即提出中心論點,然后用古人寫愁的不落窠臼和周杰倫的不斷創新作為論據進行論證,其后用小孩兒切蘋果的事例將筆鋒一轉,深入主題,最后以呼吁作結。行文脈絡清晰,詳略處理恰當。此外,作者所選取的事例或顯示文化的底蘊,或富有時代的氣息,撇開布魯諾、愛因斯坦等常見事例,這也是一種“創新”。

從招牌看創新

謝瑤

古人云:“賜子千金,不如教子一藝;教子一藝,不如賜子好名?！钡昝c人名一樣,雖然只是一個符號,但對于商家來說至關重要。招牌就像店鋪的臉面,一個合適的店名不僅能提高商鋪的檔次,而且店名的響亮對商鋪的整體經營也會有所幫助。

在傳統觀念中,店名必定與吉祥字眼“攀親”。像“瑞蚨祥”中的“瑞”“祥”就象征萬事吉利,“全聚德”中的“全”“聚”寓意數量眾多,“老正興”中的“興”在于祈求生意興隆,諸如此類的店鋪招牌曾經帶動了整個文化價值體系的走向,是商家對店鋪發展前景的期望。

如今,店鋪的名號完全打破了過去的傳統觀念,商家追求的不再是單純意義上的吉利,而是在店鋪名稱上煞費苦心,在招牌上創新,營造出與眾不同的新意。

譬如有家火鍋店,取名“差一味”,差什么味呢?食客好奇,都想去品嘗一下,結果生意出奇的好。有一食客曾去討教,明明什么味也不差,為何取名“差一味”呢?老板自得地說:“其實我的火鍋什么味都不差,而是其他火鍋店比我的火鍋差一味?！迸c此相反,有家小酒館,取名“多一味”。小酒館開在背街小巷里,食客多是平常百姓,點幾盤小菜,喝幾兩燒酒,好在酒館老板態度隨和,價格上也不斤斤計較,比別家多一點人情味,故取名“多一味”。

有些招牌不求讓人明白,要的就是讓人莫名其妙,看過后還在頭腦中反復思考,揮之不去,如此商家的目的就達到了。有的商家在組合招牌時喜愛將完全不著調的詞組,或是數字、英文放在一起,更像是對流行文化的創新。例如一家招牌為“M居”的家居用品小店,“M”代表英文單詞“my”,中文意思是“我的”。還有類似于像“517酒吧”“風格熱線1950”“No.9BAR”等等符號的混亂組合,卻帶出非常規的文化想象。

再有就是實事求是也常被商家拿來創新。像“471號服裝店”“NO.52酒吧”都是將店鋪實際地址牌號融入店名,成為商鋪招牌,一方面方便顧客尋找到店鋪位置,擴大宣傳;另一方面在這場智力游戲中成功“出彩”。還有像“面愛面”“愛眼”等以經營內容來直接命名的商鋪,因其針對性強,備受商家追捧。

但也有些招牌,新固然新,但卻不被認可。如鄭州德化一家服裝店,將店名定為“衣冠勤售”;貴州遵義的一家小理發店,將店名取為“最高發院”;還有通江縣空山鄉街道一家飯館,取名為“香正府”。你不得不佩服店主對這些店名的創新意識,但它們或不雅,或對公眾造成欺騙,或讓公眾誤解,并違反了相關的規定,都被勒令禁止、更換。

這些小的店鋪之所以在店名上花費心思,力主創新,最終目的還是要以這些獨特而新奇的店名在市場中脫穎而出?？梢?名正是金,好名遠揚,擁有一個卓爾不群、意味深長的好名,也是一筆取之不盡的財富。

【教師亮分】

基礎等級37分+發展等級15分=52分

【言之有據】

本文作者選取了“招牌”這樣一個切入點來詮釋“創新”這一中心論點,視角可謂獨特;整篇文章娓娓道來,從店名對商家的意義,說到傳統觀念招牌的命名特點,再到如今招牌命名求新的特點,最后得出結論:“店鋪之所以在店名上花費心思,力主創新,最終目的還是要以這些獨特而新奇的店名在市場中脫穎而出?！蔽墓P可謂老到。另外文章內容豐富,事例典型,富有趣味,也是文章的一大亮點。

延伸訓練

閱讀下面的文字,按要求作文。

心理學家曾做過一個特殊的短跑比賽實驗。在本來很平坦的賽場上,每隔幾米拉上一根長長的繩索作為障礙。在正式比賽之前,所有的參賽者被召集到賽場上,讓他們參觀熟悉一下場地,也可以在上面預習跑一跑,找感覺,以便找到繩索的位置,做到心里有數。然后,所有的參賽者被領進一間屋子里,全部蒙上雙眼。等正式比賽開始時,心理學家撤走了賽場上所有的繩索,并告訴參賽者,地上已經沒有障礙物,他們可以放心地去跑?？傻劝l令槍一響,所有的參賽者都小心翼翼地跑著,生怕被他們想象中的繩索絆著。

你是如何看待這個實驗的?請聯系實際生活,寫一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標題自擬。

思路引擎:首先得解讀材料:這個實驗告訴我們,生活中,很多的困難和障礙,往往不是來自我們所處的環境,而是產生于我們的內心。我們內心深處那所謂的傳統、經驗和習慣,造成了我們心靈的恐懼,捆住了我們前進的手腳。由此我們可以立意為:只有解除心靈的繩索,讓心去飛,才能載起我們的人生,實現人生的飛躍。

在文體上,可以寫記敘文,敘述一次自己因心靈受束縛而失敗的經歷,或是突破束縛的心路歷程;可以寫議論文,只有解除心靈的繩索,才能獲取成功;可以寫散文,圍繞“突破桎梏,讓心飛翔”來寫作。