楊林林
風箏營地
上榜理由:提起故土,總是心頭暖暖的。對故鄉溫暖的記憶融化在這一篇淡淡的,帶著些許甜蜜的文字中,讓人心頭不禁一熱,也想念起自己家鄉的那棵古槐和村頭的那間有些破舊的小學校。
時常身化彩蝶,夢回故鄉山水,吮吸醉人的甘醇,品味那獨特的芬芳。
——題記
老屋情深
伴隨著“吱”的一聲,老屋厚重的木門被打開,也打開了我心中的記憶。老屋的木門早已辨不清最初的顏色,斑駁的色彩殘留著一些熟悉的歲月。歷經滄桑的老屋露出塊塊頹白,仿佛在向人們訴說那過去的日子。撫摸著寬大的木門,一道道裂紋,古老的木門被歲月無情地刻上了痕跡,如同祖父臉上深深的皺紋。
陽光透過木頭格子窗,映進屋里,透露著一份秋日的溫暖。木門上,年畫已褪色,那一個大大的金色“?!弊衷陉柟庀嘛@得暗淡。
祖父時常背倚著木門,坐在寬厚的門檻上,拿起旱煙桿。兒時的我總是跑過去,從煙袋中抓出一小撮煙絲,放在煙斗中,用火柴替祖父點燃。
“咝咝”,祖父吸了幾口旱煙,吐出了幾縷青煙。眼睛望向遠方,用手撫摸著我的小腦袋:
“什么時候,我們楊家也出個秀才,爺爺這輩子也就滿足了?!?/p>
祖父憂郁的眼神中充滿了期待。
老屋外,一條青石板路通向遠處。夕陽映照,顯得格外悠長。
古槐長青
記憶中,村口的那棵虬勁的古槐,永遠是那么枝繁葉茂。祖父說,這樹有一百多年歷史了,與老屋一樣古老。古槐撐起巨傘似的樹冠,庇佑著這一方子民。樹根的石基上,供奉著一尊金身菩薩,一年四季香火不斷?!巴`的”,祖父說。
槐樹周圍是一個寬曠的場子。夏日,槐樹的葉子迎風招展,潔白的槐花散發出陣陣清香,引來了只只勤勞的蜂兒,在樹上筑巢。村里的老人們裝滿了一胡子的故事,總喜歡坐在樹下石凳上聊一聊;孩子們也在古槐樹下嬉鬧著,追來逐去。
古槐以東一里來路,就是村上的小學。石板墻,青泥瓦,帶有山村的特有韻味,隨著時光流逝,已顯得有些破敗。
村里的老人,總在槐樹下接送孩子。
走出山村去,是祖祖輩輩的夢想。
仍記得我孩提時代,祖父背著我,一把提著我的小書包。到了槐樹下,祖父便讓我自己走那最后一里路。我接過書包,一步一回頭地向前走去。
到了下午,還遠,便能看見祖父在古槐樹下佇立,慈祥的眼光中,滿是關切。我飛奔過去,撲在祖父懷里……
古槐樹下,祖父蒼老而屹立的身影永遠定格在我的腦海中,愈益清晰、高大。
祖父就是那棵古槐樹,庇護我一生。
小河悠悠
從古槐到小學有一條彎彎的小河,養育著這方土地。
異地求學,又一個月假回家,我信步于小河邊,尋找兒時的腳印。
小河河面不寬,卻清晰秀麗。幾個老人正垂釣岸邊。不遠處有一座彎彎的石橋,橋下不時傳來婦女們有節奏的搗衣聲和爽心的談笑聲,應和著水面上一群鴨子“嘎嘎”的歡叫聲以及頭頂掠過的鴿群的“嗡嗡”之聲,和諧動聽,似正演奏著一曲田園風光交響曲,我不由陶醉了。
陣陣讀書聲傳進耳鼓,稚嫩而整齊。抬頭一看,不知不覺已站在母校門外。兒時的村小已變了模樣:兩排新式平房,教室寬敞明亮。校門上“古槐村希望小學”幾個大紅字在陽光下閃閃發光。
山村里已送出了好幾個大學生。還記得每次喜訊傳來時,村里人敲鑼打鼓,奔走相告,比過年還熱鬧。去年我有幸給一位哥哥戴上大紅花,祖父笑得樂呵呵。
永遠難忘祖父滄桑臉上綻開的笑容。
古槐樹下,小河岸邊,到處留下了我的腳印,我的記憶:曾與小伙伴用竹葉或紙張折成小船在河里競渡:在竹竿尖上繞一個篾圈,粘上蜘蛛網,追逐著紛飛的彩蝶……
明凈的天空下,群山如黛,萬物勃發。我抬手摘下一片竹葉,折成一只小船,俯身輕放在水面上,小船滿載著我的祝福,我的美夢,緩緩地揚帆起航了——
駛向綠色的山外,希望的明天。
指導教師陳國林