拔牙記

項清怡

“喂，老兄你什么時候才能掉呀?”已經整整一周了，我天天；都在為一顆小小的牙齒擔心。

晃呀……晃呀，我的一顆牙齒開始晃動了j起初我很高興，因為這代表著我長大了!可還沒過幾天，我的擔心就來了。比如：我正美滋滋地吃東西，只聽“嘎嘣”一聲，咬到一塊骨頭，我沒在意，吞了下去。吃完啦，真好吃，我用舌頭舔舔這顆“老晃牙”吧，咦，怎么沒了?骨頭?吞了?

不過，這只是幻想，要不我就寫吞牙記了。那……我的這顆“老晃牙”的結局究竟如何?別急，聽我慢慢跟你講。

星期六一早起來，我就讓媽媽幫我拔掉“老晃牙”。因為我不能再繼續忍受對它的那份“提心吊膽”。媽媽同意了，可是，這一拔不要緊，非但沒拔掉，反而讓它晃得更厲害了。沒辦法，只好嘟著嘴吃早飯。吃完早飯，媽媽要去打吊針，不甘心的我抓住這最后時機，讓媽媽再給我拔一次，可是結果和上次一樣——沒拔掉!

中午的飯吃得很不舒服，一碗粥就把我給打發了。吃完飯后，我望著窗外，忽然，一個點子在我的心中萌生了：媽媽拿它沒辦法，那就自己動手拔掉!聽起來好像有點驚險，可是我說到就能做到!

不再呼吸，不再睜眼，腦子里做好了“接痛”的準備，一切都好像停止了。我用手抓住牙，輕輕一拉，沒什么感覺，睜開眼睛一看：哇!手里拿著一顆小小的白白的牙齒。我激動得一蹦三尺高，不停地對比我還緊張的外公、外婆說：“我拔牙啦!我自己拔下的!我自己拔下的!我終于‘虎口拔牙啦!”

一直到晚上我都始終被一種快樂的感覺包圍著。

指導老師高瑞雪

閱讀賞析

晃牙、拔牙，按理說是一件非常難受、非常痛苦的事情，但在小作者的描寫中，卻是那樣的詼諧、那樣的幽默，讀來讓人忍禁不俊。小作者先采用了幻想描寫的手法來給拔牙作鋪墊，使得自己拔牙這一在別的小朋友看來不可思議的行動變得真實可信，同時又為拔牙的過程——沒有想像中的痛苦、緊張打下了基礎，這一細節的描寫在文中起到了畫龍點睛的作用。還有習作中有的詞語運用得非常準確、生動，如“老晃牙”，“接痛”，“虎口拔牙”等等，非常形象、有趣，使習作充滿著幽默感，而且妙趣橫生。