如何寫好小標題作文

湖北 韓冰

小標題式作文是一種較常見的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當的小標題。它的優點是：內容充實，材料豐富，觀點突出，思路清晰，結構新穎。并且作者只需把最美的畫面（或材料）和最深的感受圍繞同一主題寫出來，不用考慮如何將幾件事情串聯起來。刪繁就簡，很容易掌握。

怎樣把小標題式作文寫得新穎別致呢？應該注意以下幾點：

1.小標題要圍繞中心，體現行文思路

小標題是文中每個小部分的題目，在擬標題時應該抓住這一部分的重點、要點，提示每部分內容。每個小標題都要圍繞中心，做到層次分明、脈絡清晰。比如我班的一篇優秀作文《選擇一片快樂的晴空》，文中分列了三個小標題，“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，都圍繞著“心靈的選擇”這一話題，揭示了文章主旨

2.小標題要符合邏輯，體現內在聯系

幾個小標題要多角度、多側面地體現中心，不能隨便湊合、不能同類內容重復使用。小標題要典型新穎、具有個性。小標題的內在聯系常有并列關系、層進關系兩種。

并列關系是從不同角度反映事物，呈現一種橫向聯系。如：以“真情告白”為話題，有篇文章擬的題目是《成功的告白》，四個小標題是：超越你的心理高度、欲速而不達、機遇就在你的眼前、魚和熊掌不可兼得。從不同側面告訴我們要取得成功必須做到四個方面。

層進關系是以事物的發展變化為線索組織小標題，體現一種縱向關系。如：以“友善”為話題，題目《打造藍天》。三個象征意義的小標題：起風啦、下雨啦、云散啦。通過天氣的變化寫出了友誼從發生裂痕到恢復的過程，告訴我們“友善是友誼的保護傘”的道理。

3.小標題要格式相仿，體現整齊優美

小標題要盡量做到格式相仿、字數相等，構成一種排比關系，寥寥數語，展示提煉的簡潔美，給人一種整齊優美的感覺。如：以“興趣”為話題，有篇文章的三個小標題是：古韻之“趣”、風雅之“趣”、水墨之“趣”。

怎樣擬定小標題呢？筆者在長期的教學實踐中摸索出以下經驗：

一、以時間擬定小標題

余光中的《鄉愁》這首詩用了“小時候”“長大后”“后來啊”“而現在”四個不同的階段寫了鄉愁，條理清楚。我們在寫作文的時候，也可以采用不同的時間段擬小標題。例如我班學生的作文《媽媽，我愛你》時，就使用了“小時候”“上小學”“而現在”三個時間段做小標題，分別寫了媽媽教我學說話學走路、送我上學教我寫字、做好可口的飯菜等我等對自己的關愛，依次表達對媽媽誠摯的感謝。

二、以地點擬定小標題

何其芳的《秋天》這首詩作者從農家寫到漁家再到牧民，可以說是按照地點的變化寫的，條理清晰。我班學生作文《快樂的初中生活》中就是用地點的變換來擬定小標題的：課堂上、運動場上、寢室里。寫出了課堂上學到了多門學科的知識和不同老師的風格，運動場上豐富多彩的活動，寢室里嘰嘰喳喳的叫聲等，寫出了學校生活的快樂。

三、以人物的語言擬定小標題

文章《媽媽的三句話》“說不冷不冷，也就不冷了”“別把繩子牽得太緊”“沒事時你就小聲唱歌”采用人物語言為小標題。我班的同學在寫人的作文《我們的班長》中也是用人物的語言擬定小標題的：“我要做一只展翅的雄鷹”“助人為樂，快樂之源”“文明其精神，野蠻其體魄”寫班長在學習上努力勤奮、在生活上幫助同學、講文明愛運動等。

四、按人物名稱擬定小標題

如七年級綜合性學習中寫一篇作文《我的家》。我班學生王嬌就用了“爸爸”“媽媽”“我”，分三個小標題分別介紹了三個人物性格，最后概括說：爸爸的幽默，媽媽的勤勞，我的上進，構成了這個溫馨和諧的家。如《我愛我家》可用人物來擬小標題：“愛變臉的媽媽”、“愛偷懶的爸爸”、“愛嘮叨的奶奶”。

五、按事件名稱擬定標題

七年級有一次期末考試的作文題目是《童年憶趣》，很多同學都是寫一件事，寫得也不生動。于是我教學生按照事件名稱來擬定小標題：放風箏、捉螢火蟲、擠油。這三個小標題寫了三個季節的童年趣事，令人難忘。

六、按事物名稱擬定小標題

劉增山的《秋魂》按照事物名稱列了“秋實”、“秋色”、“秋味”、“秋風”、“秋葉”、“秋景”幾個小標題。

七、以事情發展為序擬定小標題

如《尊重，永遠的感情》用“泄密”、“冷戰”、“融化”三個小標題結構全文。我班學生的《歲月如歌——我的初中生活》就用“初一不知勤學早”、“初二懵懂混過了”、“初三奮起直追趕”三個小標題結構全文。

八、以空間為序擬定小標題

如2007年廈門中考佳作《我的環球之旅》，考生以“第一站：悉尼”、“第二站：伊拉克”、“第三站：阿姆斯特丹”三個小標題巧妙又新穎地詮釋了當今人們耳熟能詳的主題：人文的和諧，環境的和諧。

九、以選取的寫作視點或寫作角度擬定小標題

如2006年常州中考佳作《告別不是悲傷》，考生以“文成入蕃”、“勾踐離國”、“屈原投江”三個小標題結構全文，巧妙地闡釋了“告別”豐富而深刻的內涵。

十、用詩句為題目擬定小標題

2008年中考作文《我用心去聆聽》考生以“落紅不是無情物”、“映日荷花別樣紅”、“采菊東籬下”、“梅花香自苦寒來”四個小標題結構全文。

在教學過程中，學生的智慧是無窮的，只要老師善于總結，還有很多擬小標題的方法?？傊?，通過對學生寫小標題作文的指導，我覺得學生的作文水平有了很大的提高。