把心理健康教育貫穿于教育教學全過程

本刊訊 據《中國教育報》報道，2012年12月14日，教育部在福建省廈門市召開全國中小學心理健康教育工作會議。會議總結交流了近年來全國各地中小學心理健康教育工作好的經驗和做法，部署了今后一個時期中小學心理健康教育工作。會前，教育部還印發了《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》。教育部副部長劉利民出席會議并講話。

劉利民在講話中指出，中小學心理健康教育，是提高中小學生心理素質、促進其身心健康和諧發展的教育，是進一步加強和改進中小學德育工作、全面推進素質教育的重要組成部分。開展好中小學心理健康教育，促進學生身心和諧全面健康發展，對于全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育，推動教育事業科學發展，具有重要的現實意義和深遠的歷史影響。

劉利民強調，各級教育行政部門要從制度建設、課程建設、經費保障、心理輔導室建設和教師隊伍建設等關鍵問題入手，印發專門的心理健康教育指導性文件，指導學校開展好心理健康教育。他要求，各地中小學校和廣大教師也要根據《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》的有關要求，樹立全員育人、全程育人、全方位育人的教育理念，關注學生心理健康狀況，把心理健康教育貫穿于教育教學全過程。

會上，教育部聘任了新一屆教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員，命名了20個全國中小學心理健康教育示范區。