高云峰 張柏富
列方程解應用題是初中數學的重要內容,它不但能培養同學們分析問題和解決問題的能力,而且對其今后的數學學習起著關鍵性的作用.下面,我們利用一道典型習題講述分析問題的方法.
例 一艘輪船由A地順流而下到B地,然后又逆流而上到C地,共用4個小時.已知船在靜水中速度為7.5千米/時,水流速度為2.5千米/時,AC兩地相距10千米.求AB兩地相距多少千米?
一、審題,讀一遍題目后要明確
(1)題中的內容涉及哪些等量關系或公式,并統一題目中各量的單位.
S1=V順水·t1 S2=V逆水·t2
V順水=V靜+V水 V逆水=V靜-V水
(2)題中所求的問題是等量關系或公式中的哪個量,并假設為x,這樣就把未知量變成了已知量,本題設AB兩地相距x米.
(3)讀第二遍題目時根據題意畫出草圖分析題中各個量之間的關系,將已知量標在圖上.
二、分別列出表達式,即將題目中的等量關系或公式用代數式表示出來
順流所用的時間t1= ,逆流所用的時間t2= ,且 t1+t2=4.
再進一步將等量關系或公式中沒有直接給出的量表示出來.如:V順=7.5+2.5,V逆=7.5-2.5.
三、 列方程
當C地在A、B之間,如圖1.根據分析建立方程
解得x=20千米.
當C地在BA的延長線上時,如圖2,列方程
解得x=6 千米.
所以AB兩地相距20千米或6 千米.