尊敬的各位評委、老師們,親愛的同學們:
大家好!
我叫劉詩琪,來自五里中心小學。今天,我能獲得荊門市“我的夢中國夢”口頭作文大賽一等獎,站在這個領獎臺上覺得非常榮幸。成績的取得離不開大家,離不開同學們的幫助,離不開家長的關心,離不開老師的輔導,更離不開各位評委的鼓勵。在此,讓我以誠摯的心情,向你們表示衷心的感謝!
我忘不了,在作文課的討論中,是同學們啟發我的思維,開拓我的思路,為我的習作提出修改意見,樹立習作的樣板。我今天的成績,就是建立在此基礎上的。在此,我要衷心地感謝幫助過我的同學們!
我忘不了,為了拓寬我的視野,提高我的作文水平,爸爸媽媽給我買了很多課外書,還時時引導我閱讀。要不是這些書,我也不會有現在的成績。謝謝你們,爸爸媽媽!
我更忘不了,老師不辭辛苦,耐心地輔導我如何寫作,精心批改我的習作。當我習作取得點滴成績時,老師便在全班鼓勵,作為范文在全班誦讀,張貼在優秀習作欄。沒有老師的輔導和鼓勵,我是不會有今天的成就的。在此,請老師接受我深深的鞠躬!
同時,我也忘不了各位評委鼓勵的眼神、欣賞的眼神。是這種鼓勵和欣賞,讓我充滿自信,讓我登上了一等獎的寶座。在此,我要衷心地感謝各位評委!謝謝!
雖然,我取得了第一名的好成績,但我決不會驕傲。寫作無深淺,提高無止境。我要繼續努力,留心生活,加強閱讀,掌握更多的寫作技巧,爭取取得更加輝煌的成績!
謝謝大家!
(指導教師:鄧 琴)
稱呼中有敬詞,開頭問好,都顯得很有禮貌。
總起開頭,真誠致謝,溫暖人心。
實實在在點出同學們給自己的幫助,謝意真誠。
列舉家長給予自己的支持,實在。
一個“更”字,強調了老師對提高自己寫作能力的巨大作用,使老師成為感謝的重中之重。
比賽場上的鼓勵眼神相當重要。作者發自內心的感謝,讓人覺得不飄浮。
結尾表達繼續努力的愿望,恰到好處。