掌聲，給了我勇氣

馬愷銘

我膽子小，同學們給我取了個外號“膽小鬼”。

有一次，我的同桌把蠶寶寶裝在盒子里帶到了教室里。我看見蠶蠕動著身子，覺得非常惡心。乘我不注意，同桌竟然用拇指和食指夾著一只蠶在我眼前晃來晃去。我嚇得大叫起來，刺耳的叫聲響徹整個教室。同桌見我被嚇成這樣，趕緊把蠶放進了盒子里?？晌疫€是心有余悸，拿出本子遮住了眼睛。

上課的時候，老師提出問題，同學們爭先恐后地舉手發言。我膽小，不敢舉手。有一回，老師提了一個很簡單的問題，我跟著同學們舉起了手，又把手放下了。

一次 ，老師在上《山溝里的孩子》這篇課文時，提了一個問題——“金鑰匙”指什么？教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手。這個問題我在預習的時候就已經會了，我很想回答這個問題。于是，我舉起了手。同學們的目光都盯著我，我嚇得趕緊把手放下了。過了一會兒，我再一次舉起了手，但是又放下了……如此反復了幾次，我心里很矛盾。我的舉動被老師看到了，她叫出了我的名字。我站了起來，支支吾吾，不敢大聲回答。老師向我投來了鼓勵的目光，并帶領同學們給我鼓掌。頓時，我充滿了信心和勇氣，大膽地把答案說了出來。原來，我能行！

掌聲，給了我勇氣。從那以后，我變得開朗了，能融入大家的活動中，和同學們一起快樂游戲。

（指導老師 連崇嶺）