大學的門與路

浙江一考生

主要亮點：審題立意準確，結構嚴謹流暢。得分55分。

辛苦奮斗十余載，我們終于看到了大學之門在前面虛掩。然而待我們走進它時，我們前進的腳步就可以停止了嗎？顯然答案是否定的。

大學的門，并非一切的終點，而是一個充滿未知的起點。社會的極端功利或許讓人遺忘了大學并不是一臺生產文憑的機器，它是一只熔爐，將人重新提煉。以前所學的知識，在大學中變得毫不起眼，選擇混日子混過這寶貴的四年時光，與沒有進入大學之門又有什么分別？大學之門雖近在咫尺，卻依然需要我們動手推開它，踏入一個新的殿堂。

大學的路，也不僅是一條學識之路，更是一條豐富自身的內涵之路。諸葛亮在舌戰群儒時就曾說，小人之儒尋章摘句，皓首窮經，而面對艱難時胸中全無一策；君子之儒心系天下，大仁大義，也有管仲樂毅之治世之能。大學之內僅僅學習知識的人難道不正是諸葛亮口中的小人之儒嗎？這些人在大學之路上留下的腳步必然缺乏自己的精神，踏下的腳印一定很淺，很容易磨滅。要成就一番事業，知識遠遠不夠，還要有走向社會的勇氣。

仰之彌高，鉆之彌堅。著名的鋼琴家帕布羅在八十五歲高齡時依然堅持每天練習五小時，并開玩笑說：“我覺得自己的技藝還在長進?！彼y道不是我們這些年輕人的榜樣嗎？青春年少的時候，怎能讓懈怠擋住我們？在繼續努力的同時，我們的心智必須更加成熟，大學是通向社會的途徑，不在此時學會獨立思考，解決問題，一定會一事無成。進一步說，大學也是我們開始為整個社會作出貢獻的平臺。因為我們開始懂得何為責任，何為擔當。

大學的門很近，用我們的已知去探索未知，用我們的汗水去創造新的希望。

大學的路很長，用我們的精神去挖掘其內涵，用我們的腳步去丈量新的前方。

辛苦奮斗十余載，我覺得還是不夠！大學依舊是值得我們披荊斬棘、發憤圖強的地方，依舊是可以見證一分耕耘、一分收獲的地方！就這樣走進它的門，走上它的路吧，一定能到達成功之巔——大學，我來了！

點評

作者正確地領悟了命題材料的內涵，全文緊扣“大學之門”展開議論，比較正確地闡述了“大學之門”與“大學之路”之間的關系，審題正確，立意較高，在審題立意上可歸為一類文。

文章的結構嚴謹流暢。文章的主體部分通過“大學之門并非起點，大學的路也不僅是一條學識的路，更是一條豐富自身內涵的路”“大學的門很近”“大學的路很長”等關鍵句架設結構，使文章內涵在議論中得以遞進升華。

文章語言樸實大氣，充滿自信，能帶給讀者以某種啟迪。文中選用了多則材料來論證，但作者對這些材料作了較為精心的剪裁、提煉與概括，并結合議論的內容進行了分析，使材料用得恰當合理自然，做到了材料為內容服務的要求，體現了考生選材用材的能力。endprint