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基于“微博”平臺下的高校就業指導工作研究

2014-10-21 19:44方達
華人時刊·下旬刊 2014年5期
關鍵詞:微博就業大學生

方達

【摘要】微博作為新興的網絡媒介平臺,以其獨特的優點越來越成為高校開展就業指導工作的重要陣地。本文從微博的概念和特點出發,分析目前高校就業領域中微博平臺的應用狀況及存在問題,并提出相應對策,以期將高校畢業生就業指導工作推向一個新的高度。

【關鍵詞】微博;大學生;就業

中圖分類號:G64 文獻標識碼A: 文章編號:1006-0278(2014)05-240-01

隨著現代信息平臺技術水平的發展,微博因為其便捷、快速、即時、自主、互動性等優點,越來越走進企業、高校、大學生的身邊,成為時下最流行的傳播方式,并受到他們的青睞。如何利用好微博平臺,已經成為高校就業指導部門研究的一個課題。

一、微博的概念和特點

微型博客簡稱微博,即一句話博客,是一種通過關注機制分享簡短實時信息的廣播式的社交網絡平臺。微博的主要特點是:網絡終端的便捷性,140個字符以及和3G網絡手機平臺的無縫連接都給微博帶來了高度的普及率和覆蓋性;信息傳播的快速性,它是一種核裂變式的傳播,其增長速度呈幾何形態;運行成本的低廉性,微博不受時間、空間和終端的限制,可以在任何時間、任何地點、任何空間通過手機等平臺發送消息;傳播的互動性,博主和粉絲之間可以任意進行雙向的互動傳播,打破了主客體之間的互動障礙。截止目前新浪微博的用戶數量已突破6億,日活躍用戶數達到5000萬以上。

二、高校就業微博平臺應用狀況及問題分析

目前國內許多高校開通了就業微博,但維護仍存在較大問題,且發展水平參差不齊。究其原因,高校就業指導微博平臺發展主要存在著觀念落后、內容狹窄、更新較慢、互動較少、信息真假難辨的問題。

(一)觀念落后,信息化程度不夠

許多高校都有就業指導中心,但仍停留在以往的職業指導模式中,尚不能完全適應現代技術手段變革帶來的變化。目前仍有很多高校尚未開通專門的就業微博平臺,還是通過課堂教學和QQ、飛信等傳統的職業指導模式,總體信息化程度不高。

(二)就業微博內容狹窄,不夠豐富

一般高校就業微博主要有學校的官方微博和就業指導師的個人微博,發布內容主要是招聘信息和學校的就業通知。由于發布文字受140字的限制,使就業微博內容單調乏味,缺乏吸引力,這類就業微博剛開始可能關注度會比較高,但時間一長,關注度會急劇下降。另外高校就業微博平臺在編輯信息時不夠靈活,語言生硬死板,不夠貼近“90后”畢業生的個性,這也使就業微博吸引力不夠。

(三)就業微博內容更新較慢,重視程度不夠

有些高校的就業微博內容極少,且時間跨度很長,更新速度很慢。其原因在于高校對就業微博重視程度不夠,缺乏專門人員進行管理和維護,忽視了微博作為新媒體在促進和指導大學生就業方面的積極作用。

(四)就業微博互動較少,服務質量不夠完善

高校就業微博內容缺乏吸引力,加上缺少專門的維護人員,導致微博粉絲數量很少,而且增加幅度不大。另外高校就業微博和粉絲缺乏互動交流,沒有形成長效互動服務機制,久而久之高校就業微博就得不到關注而沉寂下來。

三、就業微博平臺在高校就業指導中的應用對策

(一)充分利用微博新興平臺,出臺管理維護辦法

微博成為高校大學生最受歡迎的交流平臺,這已是一個不爭的事實。因此高校就業指導部門要面對這個現實,要充分接受微博平臺成為就業指導的新途徑而不是懼怕或反對這一新鮮事物。高校成立就業微博平臺,必須具備可持續發展能力,這需要高校領導重視并制定相關的管理辦法,明確就業微博的管理定位,使高校就業指導部門按制度辦事,有法可依,充分利用好微博就業平臺。

(二)建設微博管理團隊,加強監督管理

就業微博管理辦法出臺以后,團隊建設迫在眉睫。高校就業微博團隊建設應呈梯隊化分布,由就業部門牽頭成立管理小組,就業指導中心負責人任組長,組員由各分院就業負責老師和職業指導師組成。管理小組需定期組織培訓,提高組員微博操作控制能力,組長要定期檢查組員微博使用情況并納入學年評優考核中。

(三)加強互動,豐富內容,貼近學生實際

高校就業微博平臺應體現傳遞就業信息、加強就業指導和營造就業氛圍這三個功能,故發布速度要快、內容要充實,符合學生實際,可以是國家政策、就業法律法規、就業觀念引導、求職指導、求職技巧學習、職場貼士、創業指導、勵志物語、名人故事等。同時高校就業指導部門要放下“身段”,微博內容語言要接地氣,與學生平等交流,增加親和力和個性化,貼近學生,使語言更接近90后學生特點,只有這樣,才能吸引學生,形成良性互動。

(四)加強與用人單位、畢業生的互動

高校在為畢業生提供就業服務的過程中,還可以請用人單位加入到微博平臺中來,把企業的文化和背景、招聘信息和流程依次羅列在微博平臺上。同時,鼓勵學生充分利用微博平臺,盡量在微博上發表有價值的內容,展示自己,打造自己的個人品牌。通過微博,大學生可以與企業、學校形成良性互動,從而促進企業、學校和學生三者的相互了解和考察,加深招聘方和求職方相互了解和認知的程度,從而大大縮短了畢業生的求職時間,提高了求職的命中率。

四、結語

當今社會,微博公眾社交平臺已成為大學生日常生活和學習不可替代的一部分,因此高校就業指導部門應順應時代的潮流,適應新形勢的發展要求,充分利用好微博平臺,進而提高學校的就業工作效率,促進就業工作水平的整體提升。

參考文獻:

[1]劉錚.微博運用在高校就業服務體系的作用[J].電子世界,2012(24).

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[3]王麒凱,蔡耀龍.微博:高校生涯教育和就業指導的新載體[J].中國大學生就業,2012(4).

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