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淺談如何保障電網安全運行

2014-10-21 20:07王海蓮
數字化用戶 2014年20期
關鍵詞:安全運行風險

王海蓮

【摘 要】隨著電網建設和水電發電裝機規模的快速增長,如何確保電網安全穩定運行,電力調度控制中心作為調控一體化的核心,責任也更加重大。本文針對縣域電網 的特點,闡述了電網安全運行的影響因素,分析了電網調控存 在的風險因素,提出了確保電網安全運行的措施。

【關鍵詞】電網調控;安全運行;風險

近年來,隨著國家經濟的快速發展,城市化進程深化, 電網建設也在不斷發展??h域電網十年來雖然已經有了較大的 發展,但是電網網架仍比較薄弱,電網結構多為放射式和兩端 供電網絡,供電可靠性較低,設備陳舊,線路通道環境復雜。 隨著縣域經濟的快速發展,城市化進程不斷加快,人民生活水 平的不斷提高,用電負荷屢創新高,電網供電能力不足,供需 矛盾日益突出。在這種情況下,給了調控人員更大的工作壓 力,同時也增加了電網發生故障的幾率。

一、縣域電網安全運行的影響因素

對縣域電網的安全可靠運行造成影響的因素很多,根據 電力系統本身的特性可將歸納為以下幾點。 (1)自然災害因素,如縣域一般多洪水、雷雨、風暴 等。 (2)人為的因素,如調控人員的誤調度、誤操作,人為的破壞等。 (3)電網網架比較薄弱,輸變電設備陳舊,主變容量 小,供電線路長、線徑小,供電能力不足。 (4)電力系統一、二次設備缺陷、管理維護不當,如斷 路器拒動、通信系統不穩定導致傳輸的信息缺失等。 (5)運行方式不合理,沒有充分考慮損耗、潮流、電壓 的變化。

二、電網調控存在的風險因素

電網事故通常有突發性、意外性和影響面廣等特點。確保電網安全運行對調控人員來說是一項繁瑣復雜的智能性勞動,這不單單要有較高的專業理論水平,還要具備豐富的運行經驗和良好的心理素質,并且必須保持高度的注意力,稍有不慎,就會對電網、設備、人員構成很大的威脅。根據實際的工作經驗,縣域電網調控中存在的風險因素主要有以下幾點。 (1)調控人員責任心不強,高度依賴自動化系統的預警和信號,監控不嚴謹細致,不能及時發現設備的異常和故障。 (2)調控人員安全意識淡薄,沒有嚴格執行相關的調度 規程、安全工作規定,憑經驗主觀判斷,擬寫指令票錯誤,下達逐項命令漏項、擅自加項或跳項,造成誤調度。( 3)調控人員業務水平低、心理素質差,對電網運行方 式、設備承載能力、繼電保護及自動裝置不熟悉,面對突發事 故慌亂、不知所措,延誤事故處理或擴大事故范圍。 (4)沒有嚴格執行交接班制度,交接事項不清晰,未完全掌握電網設備運行狀況,導致誤指揮、誤操作。 (5)班組的安全管理存在漏洞,安全活動會和安全培訓 不正常開展或流于形式,班組對于一、二次資料管理不到位, 在工作中缺少參考依據。

三、提高思想認識 確保電網安全運行

(1)提高調控人員的安全思想意識、責任感和執行力 要堅持定期開展安全活動,進行職業道德教育,加強調 控人員的責任心和集體榮譽感。落實崗位安全責任制,將安全 生產與經濟利益掛鉤。要經常學習事故通報,對事故案例分析 總結,汲取經驗教訓,做到警鐘長鳴,提高執行者的安全意 識。電力企業關于安全生產的各種規程、制度,都是以往生產 經驗中用血的教訓總結出來的,因此在工作中必須養成自覺認 真執行規程制度的好習慣,堅決反對一切習慣性違章現象,杜 絕誤調度、誤操作事故的發生。按照“嚴、細、實”要求嚴格 執行“兩票三制”、操作指令票制、復誦指令制、監護制、錄 音記錄制等操作制度。遇有外來干預調度運行,以《電力 法》、《安全工作規程》和《調度規程》為準,按照“三公” 原則,不講私情。

(2)調控人員要具備良好的專業素質和心理素質,能妥 善處理電網異常和事故 。加強技術培訓,進一步提高業務技能 縣級調控一體化后,調度運行和監控運行業務相互融 合,調控員的崗位職責、工作內容增加,責任加重。同時隨著 新技術、新設備的不斷應用,縣域電網的現代化水平越來越 高,這就要求調控員應不斷學習新技術、新知識,提高業務技 能,以勝任本職工作。因此,調控人員必須達到“三熟三能” 的要求。三熟,即熟悉本地區電網的一次系統圖、主要設備的 工作原理;熟悉調控自動化系統的工作原理、電網繼電保護配 置方案及工作原理;熟悉本地區電網的各種運行方式的操作和 事故處理及本崗位的規程制度。三能,即能正確下令進行倒閘 操作、正確投退繼電保護及安全自動裝置;能運用自動化系統 準確分析電網運行情況;能及時準確判斷和排除故障,盡可能 縮小事故范圍。

經常開展事故預想和反事故演習 平時不但要學好專業理論知識,還要多積累處理異常和 事故的經驗。要多溝通多交流,多做反事故演習和事故預想, 要熟悉各種預案,比如有序用電序位表、大面積停電預案、黑 啟動預案、重要用戶和高危用戶的保供電方案等。調控員只有 苦練過硬的本領,才能在處理事故時,做到處變不驚、沉著冷 靜、考慮全面、程序得當。

加強班組安全管理,創造良好的工作環境 健全安全生產責任制,明確崗位工作標準。加強調控工 作危險點的分析與預控,做到每項工作都要有危險點分析,并 采取切實可行的防范措施。對電網中存在的薄弱環節要進行深 入的分析,加強應急體系及應急預案的建設,增強應急預案的 可操作性。嚴格交接班制度管理,落實交接班責任。健全班組 各項技術資料,完善各項原始記錄,對各類規程、預案、圖紙 等進行規范歸檔,做到事事可追溯,時時可監督。加強民主管 理,切實解決調控員的實際困難,使之以飽滿的精神和工作熱 情投入工作中。

(4)加快縣域電網建設,完善電網結構,優化運行方式 依托農網改造升級工程,不斷完善和優化縣域電網的網 架結構,做好電網的發展規劃,逐步減少單電源、單主變的情 況,滿足輸變電設備的N-1 要求,可將符合條件的35kV 變電 站升壓改造為110kV 變電站,提高供電能力和供電可靠性。應 提升電力系統自動化水平,加強變電站綜合自動化系統及配網 自動化系統的建設,提高電網安全可靠供電水平。加快對老 化、重載設備的更新、改造工作,使電網的硬件裝備水平逐步 得到提升,降低電網運行的安全風險。

沒有一支高素質的職工隊伍,就無法應對當前日益競爭激烈的發展形勢。 提高職工素質的關鍵途徑是教育培訓。通過開展經常性、多樣化的培訓學習、宣傳教育和反事故演習,使職工熟練地掌握本崗位的安全操作技術及作業標準,不斷提高安全意識、 自我保護能力以及處理突發性事故的能力。

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