不做孤單的“挑錯女”

萍萍

A

姚璐璐是個心直口快的女生，剛開始，她的率真得到了同學們的一致認可，大家都覺得她很真實，不虛偽?？墒?，隨著時間一天天過去，大家熟悉起來后，姚璐璐有些過于率真的行為就讓大家敬而遠之了。

“姚璐璐讓人很無語，就喜歡挑別人的錯，表現她有多大能耐。我給以前的同學送生日禮物，隨手寫了幾句祝福語。她看見了，不僅說我字不漂亮，畫蛇添足，還說我詞不達意，亂用成語，就她無所不知嗎？真是狂妄！”同桌張檬深受其害，一提到姚璐璐，就氣呼呼地嚷道。

“就是呀，她真讓人受不了，上次我出黑板報，寫錯了一個字，她好像抓住了我天大的把柄似的，非得當眾指出來，還嬉笑著挖苦我，害我被人嘲笑，煩死了！她就不能私下告訴我嗎？就想表現她自己?！弊诤笞赖哪猩踩滩蛔∴┼┎恍莸卦V苦。

班上的同學基本上都被姚璐璐挑過錯，大家叫她“挑錯女”，說起她來就憤憤不平，還直搖頭。大家約定好似的，漸漸地就不再和姚璐璐一起玩了，有什么活動只要她加入，一群人馬上散開，誰愿意被人當眾挑錯呢？

這么明顯的排斥，姚璐璐哪能感受不到？但她覺得委屈：我不就說了幾句真話，犯什么錯了？倔強的她決定一意孤行，她才不會為了別人而改變自己。

B

姚璐璐的成績在班上一直名列前茅，但她不是班長，也不是學習委員，班干部是大家不記名投票選舉出來的，愛“挑錯”的姚璐璐落選了。

那天投票選班干部時，姚璐璐滿懷希望，她覺得自己成績最好，一定可以當上班長，沒想到，最后連勞動委員也沒當上。姚璐璐氣壞了，她趴在桌子上憤然地看著黑板上幾個候選人名下的“正”字，心里怒火熊熊。她僅得到了三票，其中一票還是她自己投的。

“都是一群什么人呀？什么眼光？成績不怎么樣，還好意思當班干部?！币﹁磋丛诶蠋煱雌睌档亩喙讯ㄏ掳喔刹繒r憤懣地想。

大家選出來的班長是楊素，她是姚璐璐在班上僅有的幾個關系稍好的女生。楊素性格溫婉，待人真誠，成績也不錯。按說她當班長，也沒什么不行的，但姚璐璐卻在放學時對她冷嘲熱諷：“大班長，學習上可得加把勁，要是以后每一次考試你都被我這個‘平民小百姓超過的話，你還有臉當班長嗎？”

楊素聽后愣了一下，雖有不悅，但還是很禮貌地說：“璐璐，謝謝你的提醒，我會加油的，向你看齊，爭取考第一?！?/p>

“你這是公開向我挑戰嗎？那就放馬過來，我等著瞧好了，看看你有何能耐，也敢說要和我并駕齊驅？”姚璐璐不屑地說。

“我是要向你學習，爭取呀！你可得幫我一把?！睏钏匚⑿χf。她了解姚璐璐的脾氣，知道她心情不好，說話帶刺，不能與她計較。

可是，一次、兩次、三次后，性格溫順的楊素也逐漸受不了姚璐璐略帶報復的挑錯行為。每一次成績出來，無論好壞，姚璐璐都要消遣她一番;她的每一個動作，姚璐璐會當眾指正;說的每一句話，姚璐璐都要精準地找出她用得不太恰當的詞，在眾目睽睽之下更正，讓她下不了臺，難堪得想挖個地洞鉆進去。

楊素覺得很累，心力交瘁，最后也漸漸疏遠了姚璐璐，不敢再與她交往。

C

班上新轉來的同學黃英，第一天就嘗到了姚璐璐的厲害。

黃英的普通話夾帶著濃重的鄉音，她的自我介紹引來了哄堂大笑。黃英窘得面紅耳赤，但她還是勇敢地說：“我來城里讀書，就是要從普通話開始學起，希望大家能夠幫助我！”

黃英的一席坦誠話倒讓大家不好意思起來，大家對她報以熱烈的掌聲。姚璐璐和大家一樣，很快就喜歡上這個樸實的農村女孩。她主動接近黃英，教她講普通話，告訴她城里學校的種種情況。

“由我來教你講普通話，保準以后誰也聽不出你的鄉音?！币﹁磋醋孕艥M滿地說。

“姚璐璐，謝謝你！”黃英害羞地說。

面對陌生的姚璐璐突如其來的熱情，黃英有點受寵若驚，想拒絕，又不敢，只能被動接受。課間，姚璐璐就從黃英的自我介紹中說得不標準的幾個詞開始教。

“是‘同學們，不是‘同斜們?！币﹁磋凑f。

黃英跟著說了一遍。

“不對不對，是‘同學們，是‘學，不是‘斜，再來一遍?！币﹁磋床挥X中提高了音量。剛開始，她顯得很耐心，可是幾分鐘一過，面對一個“學”和“斜”都分不清的黃英，她的耐性被磨光了，有些惱怒地說：“你有沒有認真學呀？這么簡單的詞都學不來，還能學會其他的嗎？你剛剛還說進城來就是要從普通話開始學，我現在教你了，你都學不好?！?/p>

黃英聽后窘迫地低下頭，臉漲得通紅。

周圍的同學暗暗互相交換眼色，都在擔心初來乍到的黃英，她面對“挑錯女”姚璐璐毫無委婉可言的話語能受得了嗎？

班長楊素見狀，趕緊過來解圍：“璐璐，你慢慢教吧，黃英剛來，一個課間怎么能把鄉音改了？畢竟鄉音難改?！?/p>

楊素不說話還好，一開口便惹惱了姚璐璐。只見姚璐璐狠狠地看了楊素一眼，然后嚴肅地說：“就像你的學習成績一樣，慢慢來可以嗎？你再‘慢慢來，我早把你這個大班長甩出老遠了，早先還說要跟我‘并駕齊驅，你有沒有努力呀？”

“引火燒身”的楊素一時傻了，她沒想到矛頭一瞬間就轉到了自己身上。

D

姚璐璐“挑錯”連老師也不放過。

有一次語文課上，老師講到一個比較生僻的詞語時，模棱兩可地一語帶過，而姚璐璐卻緊追不放，在課堂上當著大家的面指出老師話語里的漏洞并當場糾正。語文老師窘迫得臉都紅了，雖然當眾表揚了姚璐璐，并承認了自己的語病，但在往后的課堂上，他看姚璐璐的眼光就有些異樣了。

不過，為了不再讓自己上課時在學生面前出丑，老師們在備課時，可都比以前更充分和細心了。

老師們一起聊天時，說到姚璐璐總是欲言又止，夸她聰明，然后又會無奈地搖搖頭。

班主任游老師通過半年多的觀察，看到姚璐璐一天天被大家孤立起來。他見識過姚璐璐“挑錯”的本事，很多時候她的觀點是對的，可是話從她嘴里出來后，味道卻變了，讓人難以接受。

游老師原本是希望姚璐璐自己能夠解決好這件事，畢竟人在成長中總會遇見一些挫折，冰雪聰明的她應該懂得與人交流時談吐的重要性，但半年過去了，他見姚璐璐一天天孤單下去，心里很為她擔心和難過。

E

一天放學前，姚璐璐又和同桌張檬爭了起來。這時，那群以前被姚璐璐挑過錯受過傷害的同學聯手起來，愣是把口齒伶俐的姚璐璐說得啞口無言，差點就哭鼻子了。

大家都走后，姚璐璐才一個人孤單單地走出教室，一臉委屈。在樓梯口，她碰到了匆匆上來的游老師。原來楊素自知自己說服不了姚璐璐，已經打了電話給游老師。

“怎么了，姚璐璐？”游老師開門見山地問。

“還不是張檬，明明說錯了，還不允許我給她糾正，那群無知的同學也來起哄……”姚璐璐喋喋不休地抱怨，哽咽的聲音里滿是怒氣。

游老師靜靜地聽著，他要讓姚璐璐說出心里所有的抑郁，只有等宣泄完了，她才會有心思考慮自己的問題。

抱怨完后，姚璐璐看了游老師一眼。

對于自己這個得意門生，游老師既心疼又焦急，他仔細地想好措辭后才說：“璐璐，你挑錯的出發點是對的，對事物嚴謹也沒錯，確實也只有這樣，大家才會進步。但是，你是否考慮過一件事，那就是如何來‘挑錯。用什么樣的語言進行表述，你的挑錯才會被別人欣然接受而又對你充滿感激呢？”

姚璐璐不解地望著游老師想：難道老師要自己說違心的話，做虛偽的人嗎？

游老師讀懂了姚璐璐眼中的疑惑，微笑著說：“委婉的語言并不等同于虛偽，那是一種語言藝術，一種能力，能夠讓別人認識到自己的錯誤的同時對你抱以信任、感激而不是窘迫和難受。并且每次你指出別人的錯誤前，首先要站在對方的角度想一想，什么樣的語氣是對方容易理解和接受的。將心比心，你就會懂得有時候說話做事需要更加委婉……老師相信你一定可以做到的?！?/p>

姚璐璐看著老師慈愛的眼神，想了想，豁然開朗：是呀，我是為了大家好，可是就像老師說的，心直口快沒有錯，但語言錯了，場合不對就容易讓人反感，引起誤會，被人排斥，這樣自己也不愉快。我總是挑別人的錯，怎么就沒想到改變自己的語言呢？

聰慧的姚璐璐想好了，她不要再做口無遮攔的孤單的“挑錯女”，她需要朋友?！疤翦e”不是錯，錯的是她的方式和方法。