不要讓參考書牽著你的鼻子走

郭慧珍

編號：G40（2014）7-03-03

隨著知識經濟時代的到來，家長們都很重視學生的學習成績，一旦發現孩子沒考好，家長們就迫不及待地為孩子買來好多參考書，逼著孩子做題，以提高學習成績，這很值得我們深思。學生通過有效利用參考書提高成績有時也是可行的，的確，好的參考書是課堂的補充，有些老師上課沒有提到的解題技巧以及新的知識點就可以在參考書中找到。但是，書籍市場上參差不齊的參考書讓我們應接不暇，因此我們必須學會如何選擇參考書，如何利用參考書。

我們在選擇參考書時尤其要注意兩點，書中的講解與練習題目要與學生所學教材版本一致；所涉及內容要與考試大綱的要求相吻合。在此我想多談一談學生應該如何利用參考書，參考書，顧名思義是對學習起輔助作用的資料，它不可能替代課本和課堂。

一、參考書是為學有余力的同學準備的

對于學有余力的同學，除了完成每天教師要求完成的學習任務外，還給自己安排做一些參考書上的題，這樣愛好學習的同學之間在做題上好像較著勁，有一種“攀比”的心理，有時可能做完這本書，又去做那本書。如果自己精力有限只需把老師布置的作業題目弄通弄懂，適當再挑幾個類型題目完成就很好了，不需要拼命擠時間去多做題。我們要學會自己安慰自己，我少做幾個題目，但我認真對待了，重點題型我掌握了那就很好了。

二、做題多的同學們不能淹沒在參考書的題海中

想學好，我們就不能偷懶，要適當多完成題目，見到多的題型。其實每本參考書中的題型一般都很相似，所以，參考書要精不要多，千萬別貪多，這也看看、那也做做是最不可取的，盯住一本（或一套）書，做一本吃透一本，講的是效率而非數量。如果只是一味地去做題，可能會適得其反，我們還要學會適時跳出“題?！?，多總結知識點以及該知識點對應的重點題型，這樣才能實現量變到質變的升華。每個人的時間都是有限的，要合理安排時間，我們在多做題多見題型之余，一定要留時間多加總結。

三、我們要帶著批判性的眼光來看待參考書

有時參考書中所歸納知識點的方式非常好，對于典型題目的講解很到位，但難免有時會出現一些問題，最常見的問題就是所給的答案出現錯誤，所以我們千萬不能因為錯的答案而走偏了路。所以同學們在看參考書時，一定要保持清醒的頭腦，帶著批判性的眼光來看待問題，發現問題及時與老師或同學討論。

以上就是我給同學們的一些建議，課后我們如果在利用一些參考書時，希望大家學會用智慧的方法利用它，那樣我們才不會被參考書牽著自己的鼻子走，迷失方向！

（作者單位：山西省陽泉市蔭營中學校045000 ）