國內親子空間創意家居產品前景

李 媛（景德鎮陶瓷學院設計藝術學院2012級工業設計專業研究生 335000）

親子教育是在20世紀末在美國、日本以及我國臺灣等地興起的一種新型教育模式，隨著生活水平的日益提高，親子教育越來越受家長們的關注，2002年的一項調查中顯示，國內71%的人知道親子教育，在這些人群里都表示愿意嘗試親子教育的模式。親子教育被廣泛認知。在國外陪伴孩子玩耍是對孩子愛的充分體現，給予孩子精神財富比物質重要的多。但是由于年輕父母繁忙的工作和生活的瑣事，是心有余而力不足?，F在更多的親子教育機構建立起來，年輕父母可以通過這些機構參與到親子教育中去，但由于時間和場地的限制開展親子教育困難重重，親子空間創意家居概念由此而生。

孩子在成長過程中，父母如何有效的與孩子更加親密地互動起來，充當好孩子的第一位老師，共同學習一起進步?，F在年輕一代的父母多數為80后和90后，并且有著獨特的時代背景，同時在網絡全球一體化的今天，對教育自己的下一代有著新的認識和見解，如今更多的人開始重視親子互動，這是非常好的現象。孩子是否身心健康完全可以通過盡可能地多陪伴他們娛樂，多陪伴他們學習來實現，同時孩子的爸爸媽媽可以與孩子一起成長起來，親子空間創意家居產品能夠不受時間和場地的約束，實現父母因為工作、學習、應酬而不能有效的陪伴孩子一起成長的強烈的愿望。同時，體現出親子教育本身的優勢，父母可以體會到親子互動的幸福感，啟發孩子的智慧，引導和挖掘孩子的潛力。

一、現實條件

由于國內房地產經濟的飛速發展和住房面積不大的特點來看，家庭空間極其有限，在有限的家庭空間里，臥室的空間最為狹小，特別是兒童房。那么家長與孩子的互動到底需要多少空間才可以完成，僅僅依靠一件或是兩件產品是否能達到親子互動的目的，明確的目的性貫穿著整個設計制作的過程。

首先，考慮到孩子的身體處在快速成長階段，孩子的身高以及行為都會隨著年齡的變化而改變，為了滿足孩子的使用，在設計親子空間創意家居產品的整個過程里都將貫穿符合孩子的人際工程學，滿足孩子各個方面的需要。

其次，在不同的功能劃分上面做出明顯的區域特征，滿足孩子和家長的互動行為

再次，在色彩的搭配方面應該選擇能夠吸引孩子目光的顏色，顏色越貼近自然越好，這樣既不會刺激到孩子的眼睛，也不會讓孩子覺得厭煩。

最后，可移動式的組合形式的家居是親子空間創意家居產品設計過程考慮的重要環節，這樣既可以使空間布局具有多樣性，又可以滿足不同功能的需要。

小戶型室內設計中家居設計起到很重要的作用，在國內房產經濟推動下普遍住房面積小的特點中發揮得淋漓盡致，小戶型住房由于空間的限制導致家居產品安置問題的出現，大量傳統家居產品的放置使得住房面積擁擠。所以傳統的家居產品已經不能夠滿足現在小戶型室內設計的需要。親子空間創意家居產品設計研究作為當前一種新型的個性化產品模式是國內社會發展的必需品，也是家居市場未來競爭當中強有力的生力軍。親子空間創意家居的出現不僅可以很好的利用空間，還能滿足家長與孩子互動娛樂的情感訴求，更重要的是還能滿足對家居價值實用性的要求。

深層次的分析親子空間創意家居產品設計研究在小戶型住房當中的應用，充分認識和了解親子空間創意家居產品的實際意義，不光可以滿足現在國內家庭的現實需求，同時也將體現家庭室內設計的多樣性和個性，滿足現在年輕父母的精神需求。但一味的去追求個性化和新穎也將是親子空間創意家居產品設計最致命的誤區。只有符合當前社會背景的大環境，解決當前時代的問題才是親子空間創意家居產品設計的最終意義。

二、家居設計對兒童成長的影響

家居產品伴隨著我們一生，日常生活中的飲食起居，學習娛樂，這是我們每個人從生下來就開始的，所以家居產品是我們所離不開的，對我們的影響也是十分巨大的。讓家居成為家長和孩子之間和諧成長的媒介。

1.在孩子成長的過程中身體的各個部位都有相應的變化，與此同時孩子的心理特征也會發生巨大的變化，不同的性格特征的孩子都將具有兩面性，即“沖動和穩定”“強勢和溫柔”，容易受外界影響，對細微的事物的觀察強于成年人，有著跳躍性思維和漫無邊際的想象創造力。傳統的家居設計會壓抑孩子的性格，呆板的布局和灰暗的色彩會使孩子的好奇心減退，缺少熱情；優良的創意性家居產品可以促進孩子的審美能力，提高孩子的自主能力。良好的功能區域劃分也可以使孩子在早期的生活自理能力方面得到培養。

親子空間創意家居產品也有使用周期，大致可劃分為三歲到八歲，因為這個時候孩子屬于學齡兒童，幼兒園到小學期間為一個周期。孩子在這個時期各個方面成長較快，身心都有很大的發展，針對這一現象，親子空間創意家居產品應該具有可以調節的功能，滿足孩子在各個階段的需要。

2.由于更多的孩子在早期就能擁有獨立的個人臥室的原因，一歲到三歲由于不能自理，不能獨立，需要家長的陪伴和照顧，所以這個年齡段孩子的臥室沒有發揮作用，孩子必須和父母一個房間。三歲以后孩子有了一定獨立能力，這個階段兒童房才真正意義上的發揮了作用，但是通過調查大部分的孩子都是在上小學的時候才算擁有了自己的房間，那么通過這一現象對于親子空間創意家居產品設計的要求也越來越高。

3.年輕家長在親子互動家居產品方面的消費，大多數還是以家居材質的環保與安全性為主，確保了這兩個因素后才會針對所需要的功能進行比較，最后才是顏色的選擇。材料的環保和使用的安全是我們在親子空間創意家居產品設計當中的重中之重，也是親子創意產品的準則，必須準守且不可違背的。由于國內市場中親子創意家居產品缺少的情況下，消費者在購買家居產品的時候沒有更多的選擇，所以使得傳統家居產品占據市場中的大量份額。因此我們有必要通過這次親子空間創意家居產品設計來滿足廣大消費者的消費需求，推動整個家居市場的快速發展。

在特定的社會現狀中年輕一代父母對孩子的教育問題是我國迫在眉睫需要解決的，因為這將影響著未來來的社會發展問題。獨生子女組建的新的家庭，將來面對的壓力也是巨大的，獨生子女所養育的獨生孩子也將是嚴峻的社會問題。從這幾點考慮，產品的立足點非常明顯，加強父母與孩子的互動交流，增進孩子與父母的感情，使傳統的家庭教育與國際接軌，注重孩子的身心健康的成長，不再是硬性的填鴨似教育對國家的進步和社會的發展有著深刻的意義。

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