《叛獄風云》的角色分析

王曉晗

（作者單位：河南大學新聞與傳播學院）

《叛獄風云》的角色分析

王曉晗

（作者單位：河南大學新聞與傳播學院）

摘 要：本文主要就美國電影《叛獄風云》中的人物進行角色分析，從影視角度解釋路西法效應。

關鍵詞：美國電影；叛獄風云；角色分析；路西法效應

《叛獄風云》這部影片看了很讓人壓抑，整部影片的節奏相對與近年來熱映的好萊塢大片來說，是很緩慢的節奏也算是很暴力，如果不是有人推薦，筆者是不會去看的，更遑論拿錢去影院看。

1 影片簡介

影片的剛開始，就出現了一組組影片，動物世界中的各種對抗、廝殺的短片，然后是人類之間的種族歧視的沖突、各種沖突等，似乎是導演在暗示：人類雖然自詡為生存鏈條的最上端，但是一些行為與動物無異，甚至更加殘忍無道。兩種片交替出現，使這個暗示更加的明顯，也奠定了這部影片的主旋律與基調。該片尋求多線索敘事，在監獄實驗的主線基礎上，穿插敘述兩條支線，一條是特萊維斯女友的印度游，另一條是實驗開始前的面試問答。兩條支線只是蜻蜓點水般點到為止，這樣處理可能是怕出現過多會破壞主線的連貫性，筆者認為特萊維斯女友那條支線應該再多點內容，畢竟一明一暗、一快樂一悲慘，在如此強烈對比作用下更能表現實驗對“人性本惡”的揭露。

本片有兩個主要的角色邁克爾·巴里斯和特萊維斯·亨特。兩人扮演了相互對立的角色：邁克爾的角色是獄警，而特萊維斯的角色是“犯人”。兩人在實驗開始前，算是很不錯的朋友，而實驗中，兩人之間產生了沖突、矛盾，實驗被迫結束時，兩人就相對無言了……

2 角色分析

邁克爾·巴里斯，在影片剛開始，這個人出場時，是在實驗招聘的現場，穿了西裝，打了領帶，文質彬彬，主動跟鄰座的特萊維斯打招呼，怎么看都是個很上進，很有教養的好人。他參加過童子軍，高中的時候還是校隊的，是一個很有信仰，很虔誠的人。在面試的時候，邁克爾每回答一個問題都會先想一想，再回答，謹小慎微。說話的聲音略小，整個人看起來略帶害羞的拘謹。然而在“監獄”中，他卻成了頭號惡棍，虐待狂魔。在實驗者們坐在巴士上，通往監獄的途中，電影運用了心理蒙太奇，告訴觀眾這個看似很老實的人其實是有心理陰影的：42歲仍單身跟媽媽住，總是被母親叫做“雞屎”，參加實驗也是他母親的意思，至今仍是一事無成。

在監獄中，他經歷了三個階段，從一個膽小慎微的人變成了一個欺壓他人的惡霸，甚至最后還殺了一個人。第一個階段，他是一個膽小怕事的人。實驗主持者為這次的實驗規定了不論什么情況下犯人都必須遵守的五條規則，其中有一條“任何情況下犯人都不得觸碰警衛”。然而“犯人”卻在打籃球時不小心砸到一個“警衛”，當其他“警衛”在商量懲罰“犯人”時，他還指著攝像頭說“他們看到了，他們知道這是意外”，試圖化解這次的意外，不讓“警衛”懲罰“犯人”。轉變就在一瞬間，“警衛”柴斯在懲罰罪魁禍首時，“犯人”不聽指揮，他就實行連坐，讓所有的“犯人”做10個俯臥撐，本來邁克爾認為不會有人聽話，“犯人”17號，在聽到命令時立即執行了，這讓他一開始很訝異、迷惑，當其他“犯人”聽從“犯人”17號的號召，也俯下身準備做俯臥撐時，他原本一直微微低著的頭，漸漸抬起來，臉上的表情也為之一變，他初次嘗到權利帶給他的滿足。當他說道“我有點為他們感到難堪”時，他是笑著說的“就那樣任人擺布”，權利給他帶來了巨大的滿足感。

第二階段，他由一個膽小怕事的人成為一個出主意羞辱他人的人。五條規則中，其中有一條“犯人每日必須三餐，不可剩飯”，但是“犯人”特萊維斯嫌煮的豆子不好吃而沒吃完，“警衛”堅持讓他吃干凈，他卻挑釁地將豆子倒在了“警衛”的手中，其他“犯人”也跟著起哄，這是“犯人”與“警衛”第一次產生了沖突，“犯人”們取得了短暫的勝利?！熬l”們在休息室商量著要怎么不用暴力懲罰不聽話的“犯人”時，邁克爾提出了一個很惡毒的方案：在“犯人”們休息時，將77號“犯人”從牢中的床上拽出了牢房并拷到牢門上，他宣布“這里將不允許再次發生像今天這樣的騷亂”，并要求所有的“犯人”大聲回答出“明白，先生！”。當“警衛”們返回休息室時，他像一個領導一樣，夸贊其他“警衛”“做得好！”此時他邁克爾已不再是“警衛”中的小人物，而是“警衛”中的權威人物“隊長”，之后事情便一發不可收拾。在面對不能起身的“犯人”51號時，他強硬地要51號起身，不再同情弱者，甚至搬出“五條規則”來壓制為51號出頭的特萊維斯。為了建立自己在監獄中的權威，邁克爾派人將“犯人”特萊維斯再次從床上拽了出來，剃光了他的頭發，并帶人朝他身上撒尿，徹底地侮辱了特萊維斯。這時的他，已經沉浸在這個角色中不能自拔。

第三階段，這一階段最明顯的標志就是邁克爾剃光了自己的頭發。觸發機制是一個還有良心的“警衛”聽從了特萊維斯的規勸，為“犯人”51號去偷胰島素。說實話，當筆者看到邁克爾將胰島素給51號時，還以為他仍是有良心的，仍是個好人，結果事與愿違。他強迫特萊維斯承認自己是“罪犯”，將其強按到便池里。至此，邁克爾已經在監獄中建立了自己的絕對權威。

特萊維斯·亨特在影片中先于邁克爾·巴里斯出現，他出現時，是在退休家園，為了讓老人吃藥而跟她賭球，整個人看起來吊兒郎當的，外表上看像個混混，但是卻很受老人歡迎，但是他卻被辭退。他隨后參加了一次和平集會，遇到了讓他心動的女孩，有個小細節，可以看出這個人并不喜歡暴力解決問題：游行的人與政見不同的人發生了肢體沖突，特萊維斯上前阻止，雖然他舉起了拳頭，但是卻沒有打下去，只是牽制住了對方，不讓對方進

一步傷害他人，直到警察拉開了他們。想為心動的女孩籌備足夠的錢去旅行，失業的特萊維斯報名參加了這次每日收入1000美元的行為實驗。雖然談不上積極向上，但也充滿了對生活美好的愿望。有時候有沖動也是在人正常的反應范圍內?；氐嚼畏亢蠛茈[忍地的哭了，情緒爆發在平靜當中，幫51號偷胰島素的“警衛”被邁克爾貶為“犯人”，與特萊維斯站到了同一邊的黃線上，變成了“犯人”76號，邁克爾還很自大地說自己是“正直的人”，這句話觸動了特萊維斯，他很平靜地脫下囚衣，扔到地上，其他“犯人”紛紛效仿，“犯人”特萊維斯終于在隱忍中爆發了，他爬上牢門，對著攝像頭大喊“我們不干了”，但是牢門沒有打開。

3 真實事件

本部影片根據2001年的德國影片《Das Experiment》改編，故事取材自馬利奧·喬丹努（Mario Giordano）的小說《黑盒子》。作為這一系列劇本書稿藍本的是1971年的那次駭人聽聞的斯坦福監獄實驗。斯坦福實驗的主持人是斯坦福大學的教授菲利普·津巴多，是著名的心理學權威，他根據這個實驗寫作了一本書《路西法效應：好人是如何變成惡魔的》。所謂“路西法效應”，是指在一定的社會情境下，好人也會犯下暴行。這種人的性格的變化被津巴多教授稱之為“路西法效應”。

在書中津巴多教授提到，他也完全進入了“典獄長”的角色，當他看到實驗中看守把犯人用腳鐐鎖成一列，每個人都戴上頭套，再把他們帶到洗浴房進行洗浴，他會覺得非常興奮。更夸張的是津巴多教授在聽說“犯人”計劃要越獄時，想盡了各種應對對策，以防“犯人”越獄。

在看過電影后，筆者找到并閱讀了這本書，相比之下，影片中有些地方是夸大了，而有些地方則是忽略了。書中，津巴多教授為了安撫“犯人”，給了他們可以探視親人的權利，影片中卻沒有提到；書中，“警衛”是分兩批的：白班和夜班，領導人是兩個，先挑起矛盾的是夜班的“警衛”，這些影片中都沒有提到。影片中將試驗中最黑暗的一面用放大鏡顯示出來。

影片的最后，“犯人”們聚集到特萊維斯身邊等候他發號施令，特萊維斯接過“犯人”遞給他的武器，神情堅決，帶頭敲碎了“警衛”休息室門上的玻璃，而邁克爾仍是沉浸在自己的角色中“他們還是犯人”“我們是這里的權威”，不知悔改，并拿起桌上的刀?！熬l”們落荒而逃，“犯人”們殺氣騰騰，邁克爾不停高喊這“這是我們的地盤”“我們仍然是警衛”，“犯人”的人數是“警衛”人數的兩倍，可想而知，“犯人”有著絕對的優勢，“犯人”們瘋狂地毆打“警衛”，即使他們投降了，仍是沖上去狂揍，打得“警衛”無還手之力。特萊維斯一拳又一拳地打在邁克爾的臉上，瘋狂地打，就在這時，觀眾以為永遠都不會亮起的紅燈亮起來了，實驗結束了，這時，特萊維斯突然明白自己做了什么，不信奉暴力解決問題的他，動用了拳頭，且停不下來。同一輛巴士，卻少了一個人?；爻痰陌褪可?，大家無言以對，他們都拿到了14000美元，即使實驗只進行了6天就結束了，17號問特萊維斯：“你仍然認為在進化鏈中我們比猴子更高等么？”特萊維斯回答：“是的，因為我們仍然可以為這件事做些什么?！?/p>

實驗結束了，影片也結束了，留給人們的卻是仍舊無法解開的懸念。

參考文獻：

[1]菲利普·津巴多.路西法效應：好人是如何變成惡魔的[M].北京:生活·讀書·新知三聯書店,2010.