論毛澤東早期政治思想的鮮明特點

饒壯

(貴州大學公共管理學院，貴州貴陽550025)

論毛澤東早期政治思想的鮮明特點

饒壯

(貴州大學公共管理學院，貴州貴陽550025)

毛澤東早期政治思想，就是毛澤東在轉變成為馬克思主義者之前，對國家和社會的實踐探索與思考，并具有鮮明特點。它的主要表現是:愛國主義是主題，打倒強權是目標和民眾聯合是手段等，認識以上特點有助于準確理解其后毛澤東思想的產生和發展歷程及科學體系。

毛澤東;毛澤東思想;政治思想

毛澤東早期政治思想，就是他在立場、觀點和方法轉變到馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義之前，在求學立志、追求真理、觀察和分析國家與社會等方面的實踐探索和思考，并為其后毛澤東思想的形成和發展奠定了重要基礎。毛澤東早期政治思想十分豐富，筆者在該文中不打算詳細探討，只是對其重要特點作些初步分析。

一、愛國主義是主題

毛澤東早期政治思想的重要特點之一，就是貫穿其中憂國憂民的愛國主義情懷。毛澤東童年時期，中國發生了甲午年的中日戰爭和庚子年的八國聯軍侵占北京，腐敗的清政府被迫簽訂了許多不平等條約，中國逐步淪為半殖民地半封建社會的境地，因而挽救中華民族的危亡是中國人民的主要任務。

毛澤東于1902年春天開始在韶山沖一帶的多處私塾就讀，系統地接受了封建儒家文化思想的啟蒙教育，其后于1907年至1908年停學在家務農兩年。雖然毛澤東輟學在家，他仍然努力找當時能夠找到的書籍繼續學習。特別是毛澤東讀到了一本早期改良主義者鄭觀應所著的《盛世危言》一書，該書講到中國社會要進行改良，并提出以中學為主、西學為輔的主張，給毛澤東以啟發。還有一本是改良主義者馮桂所著《校邠廬抗議》，該書對外國侵略和清政府腐敗表示不滿，并提出了一些富國強兵的主張?！懊珴蓶|讀了這些書，開闊了視野，萌發了愛國思想，激起恢復學業的愿望?！保?］6他在這個時期還“讀了一本關于帝國主義瓜分中國的小冊子，對國家前途感到擔憂，開始意識到努力救國是每一個中國人的職責?！保?］81910年秋天，毛澤東考入湘鄉縣立東山高等小學堂讀書，并在這里讀到了一本世界英雄豪杰傳記，知道了拿破侖、彼得大帝、華盛頓、盧梭、孟德斯鳩和林肯等人的事跡。他對他的同學、后來成為著名作家的蕭三說:“中國也要有這樣的人，我們應該講求富國強兵之道，顧炎武說得好，天下興亡，匹夫有責?！保?］9

如果說毛澤東在就讀小學前后其愛國思想帶有朦朧意識的話，那么在第一次世界大戰爆發時期，面對中國的民族危機和社會危機依然十分深重的境況，他的愛國思想有了進一步發展。日本乘歐洲各帝國主義國家先后轉入戰爭、無暇顧及亞洲特別是中國之機，于1914年8月出兵山東，強占原被德國割占的青島，并以武力控制膠濟鐵路，又于第二年向袁世凱政府提出旨在滅亡中國的“二十一條”草案。1915年5月7日，日本向袁世凱政府發出最后通牒，袁世凱于9日復電表示基本接受該草案。消息傳出引起了舉國憤怒，湖南一師的學生將幾篇反對賣國條約的言論編印成冊。正在該校就讀的毛澤東看過之后，在封面上寫下四句誓言:“五月七日，民國奇恥;何以報仇?在我學子!”［2］10這幾句題詞表達了青年毛澤東對民族災難的沉重憂慮，和以雪恥救亡為己任的遠大抱負。隨后毛澤東和湖南一師的同學一道，投入到全國轟轟烈烈的反袁愛國斗爭中，直到袁世凱在全國人民的唾罵聲中死去。

毛澤東在反對袁世凱賣國斗爭的過程中，就對中日關系的走勢給予了較大的關注，提醒國人要認真對付日本的侵略，因為“二十一條”就是日本政府強加給中國人民的。他在寫給好友的信中說，日本“無論何人執政，其對我政策不易。思之思之，日人誠我國勁敵!感以縱橫萬里而屈于三島，民數號4萬萬而對此3千萬者為之奴，滿蒙去而北邊動，胡馬骎骎入中原，況山東已失，開濟之路已為攫去，則入河南矣。20年內，非一戰不足以圖存，而國人猶沉酣未覺，注意東事少。愚意吾儕無他事可做，欲完自身以保子孫，止有磨勵以待日本?！保?］23日本于1937年7月7日發動了全面侵華戰爭，中華民族從此進入了長達8年的抗日民族解放戰爭，這個當時只有24歲的師范生的預言不幸言中。

1919年五四愛國運動爆發以后，毛澤東和湖南進步青年一起，積極投入這一偉大洪流之中。毛澤東結合國內外形勢認為，世界新潮流浩浩湯湯，順之者昌，逆之者亡，不論什么人、什么力量都阻止不了的。毛澤東這時的愛國思想不僅表現得比以前更強烈，更重要的是他把這種思想付諸實踐行動。例如他于1919年7月14日創辦了《湘江評論》，寫下了創刊宣言和長短文20多篇，宣傳反帝反封建的新思想和新道德，提出用民眾大聯合來打倒強權的主張，以實現改造國家和社會的目標。陳獨秀和李大釗在北京主辦的《每周評論》第36期介紹說，現在新出版的周報和小日報，數目雖然很不少，《湘江評論》是其中的重要刊物之一，并特別指出:“《湘江評論》的長處是在議論的一個方面。第二、三、四期的《民眾的大聯合》一篇大文章，眼光很遠大，議論也很痛快，確是現今的重要文字?！保?］53

二、打倒強權是目標

打倒強權是毛澤東早期政治思想的又一重要特點。毛澤東其時所理解的強權，主要是指壓迫人民的貴族、資本家、軍閥、封建統治者和帝國主義等勢力，并且這一認識經歷了一個比較長期的實踐和思考過程。

毛澤東的父親在他小時候，對他管束得非常嚴格，不僅要他讀書，還要他記賬和做各種各樣的農活，稍不滿意就動手打罵他。毛澤東在13歲時的某一天，他的父親宴請生意場上的人到他家做客，并吩咐毛澤東幫忙應酬。而毛澤東不屑于做這些事情，其父親罵他懶而無用，舉手就要責打他。毛澤東迅速跑到一個池塘邊，說如果他的父親再逼近的話，他就跳下水去，他的父親停止了追擊，并且答應以后不再隨便打他。毛澤東像這樣反抗他父親的事例是很多的，這只是其中具有代表性的一件。毛澤東其后回憶說:“從這一次事件中，我明白了當我以公開反抗來保衛我的權利時，我的父親就客氣一點;當我怯懦屈服時，他打罵得更厲害?！保?］8毛澤東家庭高壓管束使他萌生出的反抗意識，是其后提出打倒強權思想的早期表現形式。

毛澤東從1910秋天開始在東山小學堂讀書，他在這期間看到了康有為和梁啟超維新變法的故事，其中包括梁啟超主編的《新民叢報》。毛澤東對這些書報反復閱讀，特別是對《新民叢報》連載的梁啟超《新民說》一文，看得非常仔細，并寫有評語。毛澤東對該文中關于論國家思想的內容寫了一段批語，談到了兩種君主制國家:一種是“立憲之國家，憲法為人民所制定，君主為人民所推戴”，另一種是“專制之國家，法令為君主所制定，君主非人民所心悅誠服者”?！扒罢呷绗F今之英、日諸國，后者如中國數千年來盜竊得國之列朝也”。［1］9從以上論述可以看出，毛澤東并不反對君主制度，只是反對君主專制制度，矛頭直指中國數千年壓迫人民的封建王朝，而贊成君主立憲制度，并希望由康有為、梁啟超進行維新改革，來達到這個目標。

1911年10月10日，武昌新軍起義，辛亥革命爆發，隨后全國各地紛紛宣布對清朝政府獨立。起義的消息傳到湖南以后，毛澤東決定投筆從戎，參加駐長沙的起義新軍，因為“清帝尚未遜位，這正是奮斗的時候?！保?］23辛亥革命推翻了幾千年來的封建專制獨裁制度，建立了中華民國，雖然其成果最后落到北洋軍閥袁世凱手里，但毛澤東通過實際行動表達了其反對封建強權的決心。其后毛澤東在和國人一道既積極反對國內袁世凱賣國行為的同時，又反對國際帝國主義日本的侵略。他指出:“國際的強權，迫上了我們的眉睫，就是日本。罷課、罷市、罷工、排貨、種種運動，就是直接間接對付強權日本有效的方法”［2］271，如上文所述提醒國人要特別注意日本的動向。

毛澤東在湖南一師求學及畢業以后的一段時間，“在政治上做更積極的活動了”［3］40，諸如成立文化書社和組織新民學會，領導驅除湖南軍閥張敬堯的斗爭。毛澤東還認為，湖南驅除了軍閥張敬堯以后，應該實行自治，并花大力氣研究這個問題。毛澤東指出，湖南要擺脫軍閥的黑暗統治，就要推翻武力，實行民治，因而要求“湖南人應該更進一步，努力為‘廢督運動’?！尾荒命c勇氣把督軍廢去”。［1］8

經過“五四”運動的洗禮，毛澤東的視野變得更為開闊了，其打到強權的思想也更加明確和堅定。毛澤東總結了歐洲文藝復興帶來了人們思想的解放，并促進了宗教、文學、政治、教育和經濟等方面成功改革的事例，指出:“各種改革，一言以蔽之，‘由強權得自由’而已?！诮痰膹姍?，文學的強權，政治的強權，社會的強權，教育的強權，經濟的強權，思想的強權，國際的強權，絲毫沒有存在的余地。都要借平民主義的高呼，將他打倒?！保?］271毛澤東后來回憶說:“在這個時期，我的頭腦是自由主義、民主改良主義及空想社會主義的有趣的混合物。我模糊地景仰‘十九世紀民主主義’、烏托邦主義和舊式的自由主義，但是我堅決地反對軍閥和帝國主義?！保?］35

三、民眾聯合是手段

毛澤東以前把救國救民的理想主要寄托在個別先哲和圣賢身上，諸如他崇拜康有為和梁啟超進行維新變法，又擁護孫中山等革命黨人。受五四運動的深刻影響，毛澤東再也不只是單純看重個人的力量，而總是把自己置身于民眾之內，依靠民眾大聯合手段，來實現改造國家和社會的崇高目標，這是他認識上的一個重大變化，也是其早期政治思想顯著的特點。

他分析了社會的現狀指出:“國家壞到了極處，人類苦到了極處，社會黑暗到了極處?！保?］312雖然使用教育、興業和建設等方法對社會進行補救和改造有一定的促進作用，但“根本的一個方法，就是民眾的大聯合?！保?］312民眾大聯合的力量之所以這么強大，是“因為一國的民眾，總比一國的貴族資本家及其他強權者要多?！保?］313

毛澤東總結了歷史上的經驗指出:“歷史上的運動不論是那一種，無不是出于一些人的聯合。較大的運動，必須有較大的聯合。最大的運動，必有最大的聯合?！保?］312辛亥革命由于沒有發動廣大人民聯合起來革命，因而失敗了。而“俄羅斯打倒貴族，驅逐富人，勞農兩界合立了委辦政府，紅旗軍東馳西突，掃蕩了多少敵人，協約國為之改容，全世界為之震動?！保?］356隨后“怒濤西邁，轉而東行，英法意美既演了多少的大罷工，印度朝鮮又起了若干的大革命，異軍特起，更有中華長城渤海之間，發生了‘五四’運動。旌旗南向，過黃河而到長江……天地為之昭蘇，奸邪為之辟易?！保?］356

毛澤東認為古往今來的聯合都是強權者的聯合，并且他們有聯合的共同基礎。他指出:“古來各種聯合，以強權者的聯合，貴族的聯合，資本家的聯合為多”［2］312，諸如國際上的同盟國和協約國以及國內的北洋派和其他各種派別等?！百F族，資本家及其他強權者人數既少，所賴以維持自己的特殊利益，剝削多數平民的公共利益者，第一是知識，第二是金錢，第三是武力?！保?］313因而中國各階層的民眾都受著強權者的壓迫，必須以強權者之道，還治強權者之身，迅速地聯合起來“要求到我們的共同利益?！保?］342

毛澤東還提出了民眾大聯合的具體方法，就是由民眾的小聯合進而發展成為民眾的大聯合。他指出:“原來我們想要有一種大聯合，以與立在我們對面的強權者害人者相對抗，而求到我們的利益。就不可不有種種做他基礎的小聯合?！保?］342“由許多小的聯合，進為一個大聯合。由許多大的聯合，進為一個最大的聯合?！保?］345

毛澤東號召社會各階層聯合起來:我們是農民，我們就要和種田的同類聯合起來，以謀求種田人的各種利益，別人不種田的是不會為我們去謀求利益的;我們是工人，我們就要和我們做工的同類聯合起來，以謀求我們工人的各種利益，諸如工資的多少、工時的長短、紅利的分配和娛樂的增進與否等;我們是學生，我們每天好辛苦，而教我們的先生們待我們如仇人，把我們當奴隸，把我們像囚徒一樣閉鎖起來，使我們的身心受到摧殘，我們要聯合起來進行自救;我們是女子，我們沉淪在苦海，我們不能參政和交際，不能戀愛自由，并用各種清規戒律約束我們，我們女子要進行聯合，以掃蕩破壞我們身心自由的惡魔;我們是小學教師，整天的教課和吃粉筆灰，沒有閑暇娛樂時間，我們要聯合起來維護我們的利益;我們是警察，每天是很苦的，我們也要結合我們的同類，組成一個有益于我們身心的聯合;我們是車夫，每天揮汗如雨，得到的車費卻非常少，叫我們如何生活，我們也應聯合起來，維護我們的利益等。毛澤東指出:“上面是農夫、工人、學生、女子、小學教師、車夫、各色人等的一片哀聲。他們受苦不過，就想成功于他們利害的各種小聯合?！保?］345

中華民族幾萬萬人幾千年來都是過著奴隸般的生活，而壓迫他們的人只有一個非奴隸的皇帝，加上近現代以來的貴族、資本家、封建軍閥和帝國主義者等少數人。毛澤東認為，只要中國社會各階層的人民聯合起來，就一定能夠打到強權，成功改造國家和社會，就能夠實現中華民族“種種方面都要解放了，思想的解放，政治的解放，經濟的解放，男女的解放，教育的解放，都要從九重冤獄，求見青天?！保?］359毛澤東堅信，“中華民族的大聯合，將被任何地域任何民族而先告成功”［2］359，并號召全體國人努力團結向前，斷言“我們黃金的世界，光榮燦爛的世界，就在面前!”［2］359

［1］毛澤東年譜(1893—1949):上［M］．北京:中央文獻出版社，2013．

［2］毛澤東早期文稿［M］．長沙:湖南人民出版社，2008．

［3］斯諾．毛澤東自傳［M］．汪衡，譯．北京:國際文化出版公司，2009．

Distinctive Features of Early Political Thought of M ao Zedong

RAO Zhuang
(Institute of Public Administration，Guizhou University，Guiyang 550025，China)

Mao Zedong’s early political thoughts refer to his thinking and practical exploration of the state and the society before he turned into a Marxist．They are ofdistinctive features:the patriotism as the theme，to hit the power as the goal，to grand associate with the public as themeans，and so on，which are helpful to reasonably understand latter Mao Zedong thought．

Mao Zedong;Mao Zedong thought;Political thought

A84

A

2095－4476(2015)03－0039－04

(責任編輯:陳道斌)

2014－11－03;

2015－03－18

饒壯(1992—)，女，湖北孝感人，貴州大學公共管理學院政治學理論2014級碩士研究生。