農機培訓在目前市場經濟環境下的改革分析

楊鳳梅

(施甸縣農機校，云南 施甸 678200)

農機培訓在目前市場經濟環境下的改革分析

楊鳳梅

(施甸縣農機校，云南 施甸 678200)

文章主要根據現階段市場經濟條件下農村農機培訓工作的發展現狀，深入剖析現階段農機培訓的問題，根據農機培訓的具體要求，重點分析農機培訓工作的改革內容和改革方向，力圖通過改進農機培訓工作，加強農機培訓改革力度，全面提升農業生產力，推動農村經濟的發展。

市場經濟；農機培訓；發展現狀；改革

隨著農機購買熱潮加劇，農機培訓工作的需求不斷加大，農民購買相關農機具必須通過專業的技術操作指導和專業知識指導，才能提升農機具的使用效率，實現農機的使用價值，最終通過投入農機實現農業生產快速高效的發展，實現農機投入帶來的巨大經濟利益，本文將主要分析當前農機培訓工作中存在的問題，并針對存在的問題提出相關改革措施，全面改善農業發展的缺陷和局限，提升農業生產效率，改善農民的經濟條件。

1 現階段農機培訓工作存在的問題

（1）農業生產繁忙，農機培訓時間受限。農業生產活動繁忙，在不同的季節具有不同的農業活動，閑暇時間少，農業生產安排緊密，農民忙于農業生產活動導致農機培訓時間受到限制，農機培訓部門依據特定設置的培訓課程和培訓時間，無法靈活調整以適應農民的勞動時間，導致培訓雙方存在時間上的沖突，農業活動繁忙的因素影響農民接受農機培訓甚至放棄農機培訓課程，不利于農民最大限度地發揮農機在農業生產中的工作效率。

（2）農民教育水平不高，農機培訓質量較低。農機培訓質量是決定農機培訓工作效果的關鍵。長期以來，農村教育水平低下，農民的普遍受教育程度不高，所以在農機培訓課程中，他們的理解能力往往無法很好跟隨教師的培訓節奏，如果教師無法針對具體對象特征來調整課程培訓方式和培訓內容，有效地找準農民學員的知識基礎和知識需求之間的切入點，就會導致培訓工作收效甚微。

（3）農機培訓費用昂貴，農民無法承擔培訓費用。由于培訓對象的受教育水平和理解能力不高，對農機培訓工作提出極高的要求，要想開展生動有效的培訓課程，農機培訓機構在開展教學活動時，必須引進各類操作設備和多媒體教具來進行輔導授課，同時，聘請資深的農機培訓師都需要大量的經費支出，昂貴的農機培訓經費成為農民進行農機培訓的阻礙。

2 市場經濟條件下，農機培訓工作的相關要求

（1）秉承“服務三農”的農業發展目標。社會主義市場經濟條件下，農村經濟發展發揮著巨大的作用，要想推動農村經濟穩步前進，積極有效地開展農機培訓工作，必須要做好“三農”服務工作，為農業，為農村，為農民，秉承“知農、為農、惠農、護農”的農業發展目標和發展要求，通過農機培訓幫助農民朋友高效利用現代農業機械實現農業高效增收，從而促進農村經濟發展。農機培訓工作為農民服務，幫助農民進行熟練的農機操作，提升農民的技術水平。

（2）農機培訓以市場為導向，逐漸調整農機培訓的內容和方式。市場經濟要求農機培訓工作必須針對農業發展的實際情況，根據市場變化狀況，不失時機地調整培訓機制和農機培訓的課程內容和培訓方式，農機培訓機構以市場為導向，針對農民農業生產的需要，制定相應的培訓方案，施行階段性培訓課程，實現長期、中期和短期培訓相結合，多層次、全方位地深度進行農機培訓，提升農機培訓的培訓效果和整體質量。

（3）理論培訓融入實踐操作培訓，注重“技能培訓”。農機培訓的核心工作在于增強農民的農機操作技能，全面提升農業機械化水平。農機培訓工作的工作重心在于加強技能培訓，巧妙地將農業機械的理論知識融入實踐操作中，實現理論與實踐的巧妙結合。農機培訓教師必須具備專業的農業機械理論儲備，同時兼具高水平的農機操作技術能力，豐富的農機操作經驗，和農機維修經驗，運用靈活的培訓技巧，將農機理論與農機操作技術進行有機地結合，幫助農民掌握農機操作技能和技巧，全面實現農業機械化。

3 農機培訓工作改革的主要方向和改革措施

（1）政府加大農機培訓的扶持力度，全面提升農業機械化水平。農機培訓旨在解決“三農”問題，造福農民。政府應當大力支持農機培訓工作，從人力、物力、財力給予相應的支持和投入，出臺相關政策扶持農機培訓機構有效開展農機培訓工作，政府出臺惠農政策，加大對農機培訓工作的培訓投入和支持力度，有助于提高農機培訓質量，實現農民的增產增收，拓寬農民就業渠道，解決農村就業問題。

（2）合理設置農機培訓工作的培訓時間和培訓內容。農機培訓旨在為農民服務，農民是農機培訓的主體和對象，農機培訓根據農民的培訓需求和意愿為基礎，實現“訂單式”培訓授課，根據農民學員的時間，來進行具體的授課安排，采取靈活多變的授課方式，實現單獨授課和局部授課的形式，提升培訓效果。

（3）以市場為導向，滿足農村生產發展需要，農民購買農機具在于快速高效地完成農業生產活動，培訓機構在進行具體的培訓工作時需考慮市場經濟快速發展的趨勢，深入進行市場調研，考慮農民的經濟利益，不斷優化培訓方案，創設獨特的培訓方式和培訓內容，保證培訓工作實現培訓目標，適應市場發展需要，滿足農村生產發展需要，農業機械化水平越來越高，進一步推動農村經濟繁榮，實現農民致富，縮小城鄉差距，最終達到共同富裕。

4 結語

三農問題是當前市場經濟條件下我國農業問題的核心，農機的使用率提高，農民的農機使用技能增強，成為改善農村經濟發展狀況的關鍵。農機培訓旨在提升農民的農機具的操作技能，提升農業生產效益，農機培訓工作必須以市場為導向，設定個性化的培訓方案，為農民服務，政府應當加大對農機培訓工作的培訓投入和支持力度，有助于提高農機培訓質量，實現農民的增產增收。

[1]農機技術服務[M].北京：中國農業科學技術出版社，2008，(9)∶234-235.

[2]石磊.農機培訓工作之我見[J].貴州農機化，2010，(1)∶176-178.

[3]李惠英.淺析當前市場經濟條件下的農機培訓改革問題[J].現代經濟信息，2010，(12)∶243-244.

An Analysis on Reform for Agricultural Machinery Training under Current Circumstance of Market-oriented Economy

YANG Feng-mei
(Shidian Agricultural Machinery School,Shidian,Yunnan 678200,China)

Based on the developing status ofrural agricultural machinery training under the condition of marketoriented economy currently,,this paper deeply analyzed the problems existing in agricultural machinery training at this stage,according to the specific requirements of agricultural machinery training,this paper focused on analyzing the reform content and reform direction of agricultural machinery training,trying to improve agricultural machinery training to strengthen the reform of agricultural machinery training,improve agricultural productivity comprehensively and promote the development of rural economy.

market-oriented economy;agricultural machinery training;development status;reform

F323.3

A

2095-980X（2015）01-0115-01

2014-12-15

楊鳳梅（1970-），云南施甸人，大學本科，中級工程師，主要從事農業機械化培訓工作。