新時期少數民族院校黨建創新工作的基本思路

李忠楠

（大連民族大學）

一、立足本土，凸顯優勢，搞好思想建設

我國的民族院校多數是依賴少數民族自治區而建，高校中大多數師生來自少數民族，他們對本民族文化都有一定的認知，這對做好黨建工作有很大的優勢。少數民族文化獨具特色，他們有著不同的民族文化背景，高校應發揮民族院校的本土資源優勢，充分利用來自各族學生的文化教育資源，在開展馬列主義教育的前提下，融合相應的民族文化內容，使廣大師生更加容易接受。例如，每周可以組織一次黨員活動，黨員活動可以各種形式開展，尤其是可以藝術表演的形式表現出來，這樣師生就可以喜聞樂見的形式向大家展示自己本民族的文化和家鄉風采，這在給師生提供展示自我機會的同時，也對民族文化進行了傳播。與此同時，還能給各民族師生提供一個交流的平臺，使師生們在展示的同時，也加強各民族間文化的交流和融合。所以，民族高校應立足本土，發揮優勢，豐富黨建活動形式，搞好思想建設。

二、以人為本，突出民主，搞好組織建設

少數民族師生對本民族文化的認同上具有很強的心理慣性。因此，在黨建工作中，一定要堅持以人為本的原則，在堅持黨的民族政策的前提下，充分體現黨內民主，體現每個黨員的主體地位和民族風格，尊重和維護他們的合法權益。在組織建設中，要尊重每個黨員的個性，主動與他們交流、談心，在生活中幫助他們，在情感上感化他們，使他們充分認同和信任組織，從而增強組織的凝聚力。在組織建設中，要多聽取廣大黨員意見，充分發揮黨員的骨干力量，對不同民族的黨員進行科學的分類指導和培訓，細化黨員教育培訓的組織機構，盡可能多地給他們創造自學、交流實踐的機會和平臺，調動每一位師生黨員的學習積極性，首先在黨內形成優良的學風，然后在教師或者學生群體中發揮模范帶頭作用。在黨的組織建設中，還要構建以學校黨委為核心的分層管理的黨建網絡，以基層黨組織為主線，依靠黨務工作干部和學生干部的骨干力量，發揮師生黨員的主體力量，全面推動民族院校黨建工作的發展。

三、心懷群眾，服務為民，搞好作風建設

作風建設是黨建工作的重點，是關系到能否將“群眾路線”落到實處的重要因素，民族院校的黨建工作比起普通院校來說具有更強的復雜性，這就更要抓好作風建設，提高黨內干部的執政能力和群眾工作能力，充分發揮黨組織服務群眾的重要作用。首先，要加強民族院校黨內干部的作風建設，要堅持廉潔奉公的原則，心懷群眾，在為本校師生宣傳黨的各項方針政策的同時，更要為師生多做實事做好事，要深入到師生生活中，深入了解師生工作學習之需，盡可能地為他們解決實際困難。其次，要加強師生普通黨員的作風建設，作為一名普通的黨員，要心懷群眾，主動聯系群眾，在工作和學習中充分發揮黨員的模范帶頭作用，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，而不是在群眾中以黨員的身份擺架子爭先進，尤其是在黨的群眾路線教育實踐活動中，更要做實事、說真話，處處體現群眾意識。

四、求同存異，開拓創新，搞好制度建設

完善的制度是推動高校黨建工作發展的關鍵因素。少數民族院校由于民族的復雜性，也給黨建工作帶來了挑戰，尤其是隨著時代的發展，新形勢下由于經濟、文化、民族及教育等各種因素都會給黨建工作帶來困難，因此在新時期，面對多變復雜的因素，黨的制度建設要求同存異、開拓創新，不斷創新工作機制，以應對新問題和新局面。首先，在學校黨委的領導下，要堅持科學化、現代化的工作理念和思路，不斷加強黨員干部的執政能力，積極營造民主管理的工作氛圍，堅決摒棄行政化、官僚化的工作作風，對廣大師生員工實行人性化、民主化的管理方式，探索符合現代高校特點的管理思路，促進高?？焖倜嫦颥F代化發展。其次，要完善黨員的評價機制創新，在尊重不同民族師生特性的前提下，建立相對完善的黨員思想狀況評價體系，在新時期要從制度上保證對黨員的監督，定期開展黨員師生的評價，從源頭上杜絕腐敗以及歪風邪氣的產生。

總之，新時期民族高校的黨建工作要充分利用本土資源，發揮優勢，充分發揮每一個黨員的模范帶頭作用，以推動高校發展為中心任務，密切聯系群眾，以點帶面，堅持求同存異，開拓創新，從而在高校發展中發揮最大作用。

王燕妮.新形勢下的民族院校黨建工作研究［J］.貴州民族大學學報：哲學社會科學版，2014.