西安普通高校體育選修課開展狀況的調查研究①
——以西安財經學院為例

王茜(西安體育學院體育藝術系 陜西西安 710068)

西安普通高校體育選修課開展狀況的調查研究①
——以西安財經學院為例

王茜
(西安體育學院體育藝術系 陜西西安 710068)

采用調查訪問法、文獻資料法和邏輯分析等方法,對西安財經學院體育選修課開展的現狀與存在的問題進行調查分析研究。結果表明:普通高等學校開設的體育選修課程,都是按照教育部頒發的《全國普通高等學校體育課程指導綱要》的要求進行的。日前,其體育選修課程的項目越來越豐富,深受學生的喜愛,但同時也突顯出很多不足,例如場地器材不足,師資力量短缺,配置上不相適宜等.并有針對性地提出了建議.因此只有加強師資隊伍建設,優化體育場地設施,加強教學管理,才能促進高校體育選修課的健康發展。

普通高校 體育選修課 開展 狀況

教育部頒發的《全國普通高等學校體育課程指導綱要》指出:學生應熟練掌握兩項以上的健身運動的基本方法和技能,普通高等學校對一、二年級必須開設體育課程,三年級以上學生(包括研究生)開設體育選修課。體育選修課是對大學體育必修課的有利補充;是實現大學體育課程發展目標的有效途徑;更是學生體質不斷增強,運動技能不斷提高,體育興趣不斷加深,體育意識和習慣不斷提升的重要環節。該研究對西安財經學院體育選修課過程中存在的問題進行分析研究,并提出相應對策。這對深化學校體育課程改革,發展并完善體育選修課這一教學形式有著非常重要的意義。

1 研究對象和方法

該研究以西安財經學院2010級、2011級以及2012級部分本科學生和部分體育老師為研究對象。主要采用問卷調查法、數理統計法等研究方法。并采用實地發放和隨機抽樣的方式共發放問卷240份,時間是2013年3月1日至2013年3月15日。其中2010級60份,2011級和2012級各75份,教師30份。其中回收234份,回收率97.5%,有效率96.2%。

2 研究結果與分析

2.1西安財經學院體育選修課項目設置現狀

通過對西安財經學院2012年體育選修課課表的統計,結果發現,目前開設的體育課項目有競技體育項目、民族傳統體育項目、戶外及保健項目等。據統計,目前西安財經學院開設了16項體育選修課,這不僅豐富了學校體育課的內容,同時也促進了學生個性發展。我們還發現競技項目和休閑娛樂體育項目的男女選項比例是比較均衡的,這說明了普通高校體育選修課的開展符合時代的要求。另外,我們還看到像排球和田徑項目被漸漸冷落,而形體課程、戶外生存課程卻深受學生歡迎。

2.2西安財經學院體育選修課學生選項動機

(1)愛好興趣成了首要動機。3/4的學生是按照自己的興趣愛好進行了選擇;62.8%的學生按照自己的身體條件進行選項。

(2)教師因素也對學生選項產生了影響。52.4%的學生會選擇一些年輕有活力、專業水平高和課堂氣氛活躍的教師。

(3)考核方式也成了選項因素之一。結果表明,在各個項目考試難易程度有別的前提下,35.4%的學生選擇了考核方式相對較簡單易通過的項目。

(4)有23.8%的學生盲目跟風依據周圍同學所選項目進行選擇。

2.3西安財經學院軟件及硬件設施現狀

2.3.1師資力量現狀

教師是整個體育教學過程的組織者和引導者,而師資力量是學校體育水平的直接體現,這包括每個項目指導老師的專項技能、兼項能力以及數量。統計發現,西安財經學院在已開展的競技體育類項目上師資配備還不足,如乒乓球、羽毛球、網球、柔力球等小球運動項目,所選學生與所需相應專項教師的數量不能匹配,出現老師供不應求的現象。

2.3.2場地器材現狀

硬件設施是體育選項課得以順利開展的前提。它直接關系到選修課項目的設置和學生的積極性。統計數據表明,很多學生因受到場地等條件的影響,棄己所愛,改選其他。此外,通過走訪我們發現,學校合理有效地整合社會資源,比較順利地開展了攀巖和野外生存選修項目。

2.4西安財經學院體育選修課結課學生的反饋情況

(1)增強學生體質和培養學生終身體育的意識是開設體育公共選修課最主要的目的。通過一學年的學習,73.2%的同學認為達到了預選的目的;對代課教師的專業水平不滿選項率高達37.8%,因此,培養單位應積極采取相應措施,有針對性的培養所需人才。

(2)26.4%的同學對體公共選修課的開課形式不滿意,63.3%的同學對課時數感到不滿意,這就要求我們適當增加課時,合理調整體育選修課程設置,制定合理的監測評價體系,開發引進新興體育項目。

(3)調查表明,西安財經學社團協會型體育俱樂部深受學生喜愛,通過分析我們發現,社團和協會特別人性化,他們會把個體的自覺自愿融入其相對固定的計劃和安排內,并實行“自主、自律、自管及自我發展”的管理方式,更好地實現了學生的心理需要。這些也反應出西安財經學院體育選修課設置還存在許多漏洞,學生沒有真正學到自己想學到的技術和知識。

3 結論與建議

3.1結論

(1)影響西安財經學院開展體育選修課的主要因素有:男女生比例失調;教師缺乏專業知識;器材老化、場地緊缺;體育師資培養單位所開設的術科選修課比較單一化,應培養多專多能的專業的體育教師。

(2)西安財經學院的體育選修課程的開設項目多樣,較符合學生的愛好和興趣,較好傳授了學生一項終身體育技能,受到大部分學生的認可。

(3)西安財經學院體育選修的課程設置還存在一些問題,課程項目和形式單一,課時少,從而導致盲目選項率高達23.6%;此外,體育選修課考核方式有待改革,應合理調整考試標準,使各個體育項目均衡健康發展。

3.2建議

(1)硬件設施方面:加大硬件設施的投資,興建體育場地,充分利用各種資源,保證體育選修課的順利開展。

(2)師資力量方面:加強教師的職業道德教育,優化教師學歷與職稱結構,選派教師進修、引進人才,為青年教師提供更廣闊的繼續教育平臺,加強體育教師綜合素質的考核與評價。

(3)課程與項目的設置方面:根據自身特點合理設置運動項目,規范課程管理,發揮選修課的功能;加強宣傳,開展講座,加強選項前的輔導普及知識,切實開展課后反饋及總結工作;加大體育教師的培養力度,促進普通高校體育的發展。

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G807.4

A

2095-2813(2015)01(c)-0143-02

王茜（1988，9—），女，漢，陜西西安人，碩士，助教，研究方向：健美操、啦啦操教學與訓練。