本科畢業論文的現狀分析及對策

何玲　王西平　楊絨會

摘要：本文對大學生畢業論文的研究及撰寫、教師對畢業論文的指導、實驗人員的輔助及管理人員的管理等方面進行了調查，分析了畢業論文實施中的缺陷，對畢業論文質量改進提出了合理化建議，加強監控畢業論文質量與管理，使畢業論文質量不斷得到提高。

關鍵詞：畢業論文；現狀分析；對策

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）48-0250-04

大學本科畢業論文作為一個重要的實踐教學環節，是對學生四年所學基礎和專業知識及實踐技能的檢驗，是提高學生科研、創新能力和檢驗學生分析解決問題的重要途徑。畢業論文的質量直接可以反映出學生培養質量的高低。在高校招生規模不斷擴大的背景下，如何保證本科畢業論文質量，發現并解決存在的問題，建立有效的監控體系是非常必要的。

目前，畢業論文集中表現為管理制度不夠科學、完善，對畢業論文實施中的各個環節監控不夠，很難保證畢業論文的質量，表現如下：（1）在畢業論文試驗研究和寫作期間，學生因就業、考研、出國、報考公務員等多重壓力，不能投入足夠的時間和精力進行開展試驗研究和論文撰寫，從而嚴重影響論文質量；（2）學院管理人員對畢業論文各個環節的督控力度不夠，缺乏完善的信息化管理措施；（3）指導教師指導學生人數偏多，知道不到位，影響論文質量。（4）教輔人員對畢業論文重視程度不夠，試驗經費不足，影響論文質量。此外，本科畢業論文還存在抄襲、分析能力差、寫作能力差水平低、文獻資料的檢索能力不強以及選題不適宜等問題。

畢業論文的質量主要決定于學生、教師主要因素及教輔人員、學校資源等這些客觀因素。因此，本項目對園藝院220個畢業生在畢業論文實施和寫作情況進行了調查。

1.學生在畢業論文試驗研究和寫作期間的情況調查。

針對畢業論文存在的問題從10個方面進行調查，結果見表1。

調查發現較突出的問題：一是學生主動學習、自主獲取知識、廣泛閱讀文獻能力較差、專業知識不扎實，造成論文沒有新意和深度，學生在接收教師指導過程中不能積極發表意見；二是學生對論文撰寫的態度不是很認真，對于細節問題不是很重視，不能大量閱讀參考文獻，致使學生論文質量不高。

主要原因是：畢業生大部分的精力都投入到實習單位實習、考研和考公務員上。對畢業論文這一重要的實踐環節不夠重視，認為畢業論文與就業沒多大關系，認為只要走走過場就能畢業。例如，一些已簽訂就業協議書的學生，認為工作都找到了，老師一定會讓畢業，因此，對畢業論文馬馬虎虎，等到交畢業論文時，匆匆地從網上或有關雜志書刊上抄襲拼湊成一篇論文，交上即可，沒人仔細核查；而未能找到工作的學生，沒有足夠的時間和精力的投入到畢業論文的研究及寫作上，就無法保證畢業論文的質量。

從調查結果看，總體上學生在畢業論文試驗研究和撰寫過程中表現良好，但是作為“985”大學，特別是創新人才培養目標要求更高的畢業論文質量，針對出現的問題，需要形成更加完善的管理監控體系，保障畢業論文順利開展，促進畢業論文質量不斷提高。

2.教師在畢業論文試驗研究和寫作期間的情況調查。

筆者在畢業論文研究和論文撰寫中，通過學生對自己的指導教師指導情況調查發現，教師與教師之間的差異明顯。75%老師對畢業論文的研究過程很重視，經常到實驗室檢查學生的試驗研究狀況，對試驗研究進行指導，并及時糾正試驗中錯誤并解決試驗中遇到的問題，5%教師在整個過程中只與學生見過1次面，學生整個試驗研究情況教師還沒有掌握，因此，會出現答辯前還沒有完成試驗的情況。在檢查220篇論文的過程中，發現不同教師指導的學生規范程度也有很大差異。教師對細節問題（如格式、錯別字）也很重視的論文，論文格式都相對比較規范。也有教師不重視的，從論文題目到參考文獻的標注，格式上很不規范，論文中出現很多的錯別字。要提高畢業論文的寫作質量，必須要指導教師先重視起來，而且要提高指導教師在寫作方面的素質。

3.實驗人員在畢業論文進行試驗研究和寫作期間的情況調查。

實驗員對畢業論文教學起到了根本的保證作用，實驗員在實驗室建設與管理工作中至關重要。

在畢業論文過程中，要有意識的培養學生基本技能的掌握，要認真指導學生試驗使學生掌握儀器設備的操作方法并注意引導學生保持儀器整潔，注意儀器設備的日常維護和保養。

調查發現實驗人員在學生畢業論文試驗研究階段突出的問題是：一部分實驗員不具備良好的專業素質，對自身負責的專業方向知識缺乏，導致在指導教師不在的情況下，實驗員不能輔助指導論文研究試驗。另外，有部分實驗員不能定期對論文研究所需儀器設備進行檢查，導致部分儀器出現狀況而影響畢業論文的順利進行。

追其原因，目前我院實驗室隊伍的結構性非常不合理。學科帶頭人、高級職稱作為實驗人員者極少。初級職稱和中級職稱的人員較多，高級職稱的人員較少；實驗室隊伍中留校生多，存在著嚴重的近親繁殖的現象；儀器設備的維修人員缺乏等問題也十分普遍；有的實驗人員自身的觀念和意識滯后，缺乏奮斗目標，鉆研業務和了解新知識不夠，跟不上知識的更新；參加科研項目的人員很少。

總之，實驗室的建設不僅需要高尖端的儀器設備，還需要高素質的實驗人員，以滿足創新型人才培養的發展需要，保證畢業論文質量的提高。

3.管理人員在畢業論文試驗研究和寫作期間的情況調查。通過學生對管理人員在制定制度的完善程度、制度在論文撰寫各過程中的執行力度、檢查形式、畢業論文經費投入及職責方面投入精力進行調查，結果見圖1。

圖1顯示，60%的學生認為管理人員投入了足夠的精力，30%的學生認為不足，10%的學生認為嚴重不足。他們認為畢業論文教學經費不夠，實驗地方緊張，許多儀器設備不能滿足畢業研究論文的需要。院、系在畢業論文的管理上沒有具體的操作規程與管理措施。缺乏有效的院、系兩級管理制度；寫作前的試驗內容完成程度的檢查不夠充分；寫作后的考核把關不夠嚴格，對畢業論文的答辯及評審走過場，評分標準偏低等問題沒有專人負責。因此，應成立本科畢業論文工作領導小組，結合本院專業培養目標和特色，制定本科畢業論文管理的實施細則，及時發現并處理存在的問題，及時對本科畢業論文工作進行總結、分析和評價畢業論文的質量，及時將相關材料整理、存檔。endprint

4.畢業論文寫作規范調查。

通過對220篇論文的檢查看出，畢業論文寫作上還存在很多問題，從畢業論文的選題情況來看，畢業論文的選題狹窄且缺乏新意，學生選取的研究內容有部分雷同。有些學生選題過大，超出了本科生研究的范圍，有些選題又過小，達不到學校要求的字數。選題內容與生產實踐結合不密切，畢業論文研究結果無法應用到實際中。

還有一部分學生做的都是同門研究生的論文內容，這樣有很多學生在試驗過程中參與很少，畢業時將研究生的研究結果拿來用，出現問題也不知怎么回事，結果也不會分析。

畢業論文中文獻綜述參考文獻數量不足，英文文獻較少。文獻綜述未能很好地對研究現狀和各種觀點進行歸納。綜述中引用的參考文獻年代較早，未充分體現該研究方向前沿性的東西。有些學生不了解規范的文獻綜述的格式，自己認為合適就可以了，參考文獻的標注極其不規范。

外文翻譯語句不夠通順、流暢，準確度不夠。學生將外文資料用“金山快譯”加以翻譯，翻譯出來的資料讓人看不明白。

5.本科畢業論文質量改善的措施。本科畢業論文是高等學校本科教學的重要實踐性教學環節，是高校實現人才培養目標及衡量教學水平的重要標準。通過畢業論文的研究和寫作，培養學生綜合運用所學的理論和專業知識，提高分析、解決實際問題的能力和科學研究工作的初步能力，培養大學生的創新能力的重要依據。針對畢業論文存在的各種問題，要提高本科畢業論文質量，應著力解決好以下問題。

（1）加強對畢業論文的重視程度，增強質量意識。畢業論文開始時應對學生、教師、實驗人員及管理人員進行開會動員，讓每個參與畢業論文的相關人員知道它的重要性，保證畢業論文的順利進行。

（2）優化選題設計，加強選題指導。每個學生應有自己的題目和研究內容，不要做研究生內容，選題應盡量與生產實際相結合。

（3）加強師資隊伍建設，提高教師業務水平，端正學術風氣。設立導師制，學生可以根據自己感興趣或生產急需解決的問題，選擇相關研究的認真負責的教師給予指導。

（4）加強畢業論文全程監控，嚴把畢業論文質量關。建立和完善畢業論文的管理組織機構。建立健全各級規章制度及畢業論文監控體系，注重過程監控，規范管理。學院應根據學校的相關政策，并結合本學院的專業特點，明確制定畢業論文質量要求。

（5）加大管理力度，打造有利于全程管理的網絡平臺。為了進一步提高對學生畢業論文質量監控與管理，可采用全程管理的網絡平臺管理系統，通過該系統將對畢業論文題目、開題報告、開題任務書、開題審批表、畢業論文終稿及參考文獻等標準模板展示出來，規范論文格式。讓學生通過網絡平臺或QQ群發布信息資料，資料共享，指導教師與學生溝通進行疑難解答，在線交流。還可網上評閱論文指導論文。

作為“985”大學，擔負著新形勢下創新型人才培養歷史重任，特別是創新人才培養目標要求的提高畢業論文質量?？梢酝ㄟ^上面的措施對已完成的畢業論文從格式、內容等方面進行評價；通過對論文撰寫過程的管理及論文質量進行評價，找出畢業論文管理工作中存在的問題，并對重點問題加以改進，從根本上完善畢業論文質量監管體系和機制，從而保障畢業論文質量提高。

基金項目：校重點教改項目JY1301004

作者簡介：何玲（1965-），江蘇宜興人，博士，副教授，主要從事果蔬貯藏加工研究。endprint