論大學生創新創業教育中的思想政治教育

張蓓

（江蘇食品藥品職業技術學院，江蘇 淮安223003）

論大學生創新創業教育中的思想政治教育

張蓓

（江蘇食品藥品職業技術學院，江蘇 淮安223003）

我國推行的“大眾創業，萬眾創新”政策使高校的創新創業教育顯得尤為重要，由于思想政治教育滲透于高校教育的各個方面，與創新創業教育密切相關，因此，本文分析了大學生雙創教育中思想政治教育的作用，并探索如何在思想政治教育中加強大學生的雙創教育。

大學生；創新創業教育；思想政治教育

《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔2015〕36號）強調指出：“深化高等學校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措?！庇纱丝梢?，創新創業教育受到了前所未有的關注，為適應時代發展的需要，高校加強大學生的創新創業教育已經勢在必行。

高校的創新創業教育是一項系統工程，需要各部門的通力合作，才能培養出具備創新創業素質的人才。高校的思想政治教育滲透于高校教育的各個方面，與創新創業教育息息相關，思政工作者應該思考如何在創新創業教育背景下充分發揮出思想政治教育的作用。

1 思想政治教育在創新創業教育中的作用

1.1 確保創新創業教育人才培養的政治方向

創新創業教育，最終是要培養人才，而人才培養的結果不僅關系到個人一生的成長，更關系到國家、民族的命運。所以，高校的創新創業教育過程要牢牢把握政治方向，培養學生真正成為社會主義事業的建設者和接班人。

當代中國在社會轉型的新形勢下，經濟、政治、思想文化等各個領域都發生著深刻的變化，傳統與現代并存，中西方文化的融合與碰撞，利益的重新調整、信息的急劇膨脹、網絡生活的飛速發展等等，這些變化對人們的心理產生了強烈的沖擊,人們的價值觀呈現多元化的發展趨勢，加上各種社會問題層出不窮，沖擊著人們的思想，馬克思主義占信仰主體地位的格局被逐漸打破。大學生在這種社會背景下，不可避免地會產生政治信仰迷茫、理想信念的缺失、價值取向困惑等各種問題，這必將會影響到社會的發展和國家的穩定。

高校思想政治教育的過程，就是堅持馬克思主義指導思想，用中國特色社會主義理論體系武裝學生的頭腦，幫助學生正確認識國內外形勢，解決學生的思想困惑，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，敢于面對中國特色社會主義道路中遇到各種困難、風險，能夠以更加奮發有為的精神狀態投身到自己的學習、生活中去，使自己成長為對國家和社會有用的人才。所以，在創新創業教育過程中，要高度重視思想政治教育，確保人才培養的政治方向。

1.2 有助于提升創新創業型人才的思想道德品質

《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》明確提出要：“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，……以推進素質教育為主題，以提高人才培養質量為核心”。所以，高校的創新創業教育不能簡單著眼于創新創業實踐和就業的教育，不能單純以大學生創業實體數量的多少，創業項目的成功與否作為其評判標準，而是應該在創新創業教育過程中，既要對大學生進行創新創業意識、知識、能力的培養，更要注重學生思想道德品質的培養。

我們在發展社會主義市場經濟過程中，不可避免地受到一些負面影響。市場經濟逐利的本質，國內外各種錯誤思潮、腐朽觀念，加上目前社會主義道德規范體系不夠完善等各種影響，我國思想道德領域面臨著前所未有的挑戰。大學生作為社會群體的重要的組成部分，他們的思想道德問題也日益突出，一些大學生崇尚拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤的思想觀念，一些大學生缺乏誠信，道德缺失等等。

《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號文）中指出，思想政治教育是：“以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育；以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育?！币虼?，高校思想政治教育就是要培養德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和可靠接班人”。所以，在創新創業教育過程中必須加強思想政治教育，才能培養出思想道德品質過硬的創新創業型人才。

1.3 有助于增強創新創業型人才的法治觀念

2014年10月23日中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，決定中明確指出：“為貫徹落實黨的十八大作出的戰略部署，加快建設社會主義法治國家”，要“增強全民法治觀念，推進法治社會建設?！谷w人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者?！庇纱丝梢?，法治社會需要每一位公民的努力，而大學生這一特殊群體是民族的希望，祖國的未來，是實現中華民族偉大復興的主力軍。因此，提升大學生的法治意識，增強大學生的法治觀念對于貫徹落實我國全面依法治國方略有著重大的意義。

當前高校的創新創業教育主要注重幫助大學生掌握創新創業的相關知識，培養大學生創新創業意識，激發其敢于創新創業的勇氣，提高其創新創業的能力等方面的教育，而對大學生法治觀的教育則很少涉及。思想政治教育中有一項重要的任務，就是讓大學生在中小學法律常識學習的基礎上，進一步學習憲法法律和法治理論，幫助大學生提升法律素質，不斷增強其建設社會主義法治國家的責任感和使命感。因此，高校在創新創業教育中加強思想政治教育，對創新創業型人才法治觀的培養有著至關重要的意義。

2 思想政治教育中加強大學生創新創業教育的途徑

2.1 充分發揮思想政治理論課的主渠道作用

思想政治理論課是我國高校必須開設的公共必修課，是高校開展思想政治教育的主渠道和主陣地，思政課老師可以結合不同的教學內容，有針對性的對學生進行創新創業教育。例如，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課可以讓學生科學認識國際、國內形勢，堅定中國特色社會主義信念，培養出合格的社會主義創新創業人才?！缎蝿菖c政策》課可以幫助給學生了解我國當前最新的創新創業政策，特別是關于大學生創新創業的相關政策，讓學生感覺到創新創業是時代發展的必然趨勢，感受到國家對大學生創新創業的重視，從而激發他們創新創業的熱情?！端枷氲赖滦摒B與法律基礎課》，可以幫助學生樹立正確的創新創業觀，積極做好創新創業的準備，有敢于創新創業的勇氣，積極提高自己創業的能力，同時可以引導學生樹立崇高的職業理想，能把創新創業與服務社會發展需要結合起來，主動為社會發展貢獻智慧和力量；另外，該課程還可以幫助大學生學習法律知識，增強法律意識，樹立法治觀念，培養法治思維，維護法律權威，成為具有較高法律素質的創新創業人才，等等。所以，高校思政課教學在創新創業教育中是大有作為的，充分發揮出思政論課在大學生創新創業教育中的作用，是思政課教師應該做出的努力。

2.2 充分利用思想政治教育的網絡空間

《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確提出“要主動占領網絡思想政治教育新陣地。要全面加強校園網的建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段?！纬删W絡思想政治教育工作體系，牢牢把握網絡思想政治教育主動權?！碑斍?，隨著信息技術的迅速發展，高校紛紛建立自己的微博、微信公眾號，QQ群，校園網等等，這些網絡空間使思想政治工作提高了實效性，擴大覆蓋面，對大學師生的學習、生活乃至思想觀念發生著廣泛和深刻的影響。所以，創新創業教育中可以充分利用這些比較成熟的思想政治教育網絡平臺，對學生進行創新創業知識的宣傳，推送一些大學生創新創業的成功案例等等，讓學生在更廣闊的空間里接受創新創業教育。

2.3 充分開發思想政治教育中的社會實踐環節

《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：“社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，……高等學校要把社會實踐納入學校教育教學總體規劃和教學大綱，規定學時和學分，提供必要經費?！苯涍^不斷的探索，目前，各大高校都已經把社會實踐與思想政治教育緊密結合，組織大學生開展了志愿服務、公益活動、勤工助學、生產勞動等各種形式的實踐活動。這些活動可以培養大學生愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會等創新創業型人才應該具備的職業道德，同時也可以讓學生感受到，任何工作都需要付出努力，創新創業更是一條艱難的道路，離不開吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。因此，思想政治教育中的社會實踐對大學生創新創業教育有著重要的作用和意義，高校思政工作者應該充分開發思想政治教育中的社會實踐環節，讓社會實踐與大學生創新創業教育能得到更好的融合。

思想政治教育可以不斷豐富社會實踐的內容和形式，進一步探索和建立與擇業就業相結合、與創新創業相結合的實踐形式。比如，多安排一些與生產勞動、社會工作相關的實踐活動，培養創新創業型人才吃苦耐勞的品質；多安排一些公益實踐活動，培養大學生服務群眾、奉獻社會的職業道德品質；在思想政治教育實踐基地建設中，建立一些與大學生創新創業相關的實踐基地，給學生多創造一些創新創業的實踐機會；與法院、檢察院等司法機關建立聯動機制，可以把司法機關請進來對學生進行法治教育，也可以帶領學生走出去，讓學生通過參觀、旁聽等形式，增強了法治教育的直觀性、生動性，從而增強創新創業型人才的法治觀。

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［9］淺談思想政治教育在創新教育中的地位和作用[OB/OL].

［責任編輯：朱麗娜］

張蓓（1981—），女，碩士，江蘇食品藥品職業技術學院，講師，研究方向為思想政治教育。