教工協會在工會工作中發揮的作用

祝譽琳

【摘 要】教職工協會是教職工精神文化生活活動的重要載體和平臺，發揮好教職工協會在工會的作用，對于工會加強和諧校園文化建設，豐富教工校園文體生活，充分調動各種積極因素，突破資源限制，擴大服務教職工的廣度和深度具有重要意義。本課題旨在通過研究教工協會在工會工作中發揮的作用，充分調動教職工自身的創新性和積極性，使高校工會成為履行教育職能、創新服務教職工和宣傳校園文化工作的重要載體之一。

【關鍵詞】教工協會；高校工會；工會作用

教職工協會是校工會領導下的、教職工自發聚合的群眾性組織[1]。教職工協會在校工會的指導下，積極組織創建了瑜伽協會、攝影球協會、書法協會、演講協會、羽毛球協會等各種多樣的教工協會，活動內容涉及體育、文化、科技、互助、公益等諸多方面，是教職工精神文化生活活動的重要載體和平臺，為廣大教職員工強身健體、愉悅身心、和諧人際關系起到了積極的作用。

1 教職工協會的特點

高校工會知識分子集中，知識分子具有學歷高、職稱高、素質高、思想活躍、思維敏捷、個性化特點比較鮮明等特點。這些既為高校工會開展工作提供了有利的條件和良好的基礎，同時也對高校工會工作的理念、方式及方法帶來了更高的挑戰。教職工協會在校工會的指導下，以自愿的形式，積極組建了涉及瑜伽協會、攝影球協會、書法協會、演講協會、羽毛球協會等各種多樣的教工協會，活動內容涉及體育、保健、文化、互助等諸多方面，作為教職工精神文化生活活動的重要載體和平臺，不僅能夠充分調動廣大教職員工的積極性，開展形式多樣、積極向上的文體活動，推動校園文化建設，同時以生動活潑的方式，凝聚教工力量，是工會發揮教育、服務、宣傳職能的重要組成部分[2]。

2 教職工協會在工會中的作用

2.1 教工協會的教育職能

高校教師肩負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的光榮使命，一言一行在潛移默化中影響著學生，不僅要有扎實學識，更要有堅定的理想信念和崇高的道德情操。近來新聞媒體不斷報道出個別高校教師道德缺失，行為不端，有損教師和學校的形象，在社會中產生了極為不良的反響?？梢?，加強教師隊伍建設須常抓不懈。高校工會是黨聯系群眾的紐帶，教育教職工不斷提高思想道德素質和科學文化素質，忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表。為此，學校工會堅持以師德建設為核心，以升華素質教育為目標，推進教職工隊伍素質工程。

為配合師德建設月活動主題，由校工會主辦，教工演講與口才協會承辦的“立德樹人”教工演講比賽，傳遞出了高校教工愛崗敬業、勤勉奉獻的良好風貌，志存高遠、德行兼備的師者之風。選手們的演講，以理性深刻的哲思，演繹了一曲師德的交響樂，包涵著高校教師愛黨、愛國、愛校的高尚情懷，是老師們教書育人、立德樹人道路上默默譜寫的一曲曲樂章。以演講為載體展開的關于師德、師風、師愛的討論，必然能夠為高校教風、師風、學風的進一步提升發揮其應有作用，體現了新時期教工協會發揮高校工會教育職責，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平總書記系列重要講話精神，進一步提高學校教師的思想政治素質和職業道德素質，建設一支具有崇高職業理想、高尚職業道德和精湛業務能力的教師隊伍。

2.2 教工協會的服務職能

教師職業是一個集腦力勞動與體力勞動于一體的職業，辛勤的園丁們在繁重而辛勞的教學中，由于職業的特殊性，身體健康備受疾病的困擾。根據有關調查數據表明，七成的教師處于亞健康狀態高強度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力，以致出現了教師職業病。高校教職工也普遍受到慢性咽喉炎、靜脈曲張、頸椎、腰椎等疾病的困擾。

高校工會的服務理念是以活動為載體、以服務為切入點、以基層為落腳點，組織好群眾性的，有益教職工身心健康的文、體活動，豐富和活躍教職工的文化生活，發揮會員的活動積極性[3]。廣泛開展群眾性體育活動，不斷提高教職工健康水平。

各類文體協會組織的踏青、走訪和體驗等活動，以及校內外包括足球、籃球、排球、羽毛球、網球等聯誼賽，堅持以人為本，健康第一的理念，活躍教職工業余文化體育生活，使教職工以良好的精神風貌和身體素質投入到學校的改革和發展中去。通過豐富多彩的問題活動，廣大教工鍛煉了強健的體魄，以積極飽滿的狀態投入到教育工作中，增強了主人翁意識，發揮了工會的凝聚作用。除此之外，教工通過家長學堂、養生協會、戲曲協會、攝影協會等協會，在自身興趣專長上得到了專業的指導，加強了部門之間的交流溝通，開闊了視野，愉悅了身心。各類協會的蓬勃發展增強了工會工作的實效性。

工會重視開展女教職工工作，提高廣大女教職工的整體素質，依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。在工會的大力支持下，瑜伽協會的蓬勃發展，增進了女教職工之間的溝通和交流，塑造外在美好形象和內在良好心態，以最佳的精神風貌和身體素質投入到工作和生活中去。

2.3 教工協會的宣傳職能

高校工會關心教職工業余文化生活，發揮工會宣傳陣地的作用，積極組織和開展有益于身體健康的文體活動，促進學校精神文明和校園文化的建設[4]。

工會領導下的各類教工協會組織，積極組織參與承辦學校的各類文化體育活動，推動構建和諧校園文化。同時，作為學校對外交流的主要平臺之一，不斷加強校際之間的交流，不僅展示了高校教師的競技水平和道德風尚，同時也向社會展示了學校的綜合實力、辦學水準和精神文明建設的成就，對樹立學校的社會形象產生積極的影響。

自行車協會組織的綠色文明騎行活動，走出了校外，不僅增強了教職工身體素質，增進教職工團結友愛，在倡導低碳生活的同時，展現了學校教職工頑強拼搏的精神風貌，體現了健康向上的校園文化，為工會營造和諧的校園氛圍和更好地實現育人目標發揮了重要推動作用。

3 關于教工協會建設的幾點建議

教工工會領導下的各類協會以文體活動為載體，積極構建校園文化，豐富了廣大教工的課余生活[5]。以下從創新活動載體、加強組織建設、注重社會實踐方面提出幾點建議。

3.1 積極創新活動載體

工會工作必須貼近群眾、依靠群眾，注重群眾參與的廣泛性，在文體協會的成立和組織中，要以吸引更廣泛的群眾參與為目標，積極創新活動載體，不斷豐富活動內容。

首先，工會管理下的各類體育協會，除了青年教師參加的競技性體育協會，還可為年長教師成立太極拳等的健身協會；同時，依托學校內外資源，尤其是學校附近建設的游泳館，成立游泳協會和健身協會，豐富體育活動類型，增強專業指導性。

其次，教工協會多以文體類為主，缺乏慈善性質的協會，在今后的工作中，可將工會的各類愛心活動與公益性質協會的建設相結合，將廣大教職工的愛心善舉推廣出去，走進孤兒院、敬老院，以及擁軍擁屬部門，加強校內外聯系， 打造高校形象品牌。

3.2 不斷加強組織建設

教職工協會應該建立完善的章程，努力做到責權分明，對活動中可能出現的各類突發事件和意外情況，要有相應的預案和妥善的處置措施；對于經費的管理和收支要做到公開透明，合情合理；協會的運作要充分發揚民主，成員入會要堅持自愿的原則，各類活動的開展要堅持在工會的管理下，內容積極向上，活動豐富多樣。

各類協會的蓬勃發展離不開工會財力物力的支持，協會的資金不僅需要來自工會的支持和協會成員的繳納，更要廣泛吸納社會資源，爭取有利的贊助支持，為各項活動提供有力保障。

3.3 注重社會實踐，貫穿思政教育

針對大部分青年教工都是從家門到學校，從學生成為教師，普遍缺乏社會經驗，對實踐體驗較少，容易與實際脫節，工會管理下的協會應該積極組織廣大教工走出校園，投身社會實踐活動，走訪革命老區和愛國主義教育基地，參加社會志愿服務，投身慈善類公益性活動，倡導環保綠色生活方式等，在潛移默化中進行形勢政策教育、理想信念教育，熏陶思想情操。

【參考文獻】

[1]蔣美英，蔣美紅，劉玲.高校教職工文體協會與工會教育職能[J].工會論壇（山東省工會管理干部學院學報），2011（05）.

[2]王清，鄭賀，楊繼星.安徽省高校教工體育協會現狀調查與對策分析[J].體育世界（學術版），2011（07）.

[3]閻德生.論高校工會教育職能的實施[J].遼寧師專學報（社會科學版），2010（1）：67-68.

[4]蔣曉華論高校如何構建和諧校園[J].安徽電子信息職業技術學院學報，2006（05）.

[5]王梨.高校網球文化建設探析[J].體育科學研究，2olo.14（3）：71-73.

[責任編輯：楊玉潔]