高職院校的科研定位與實踐策略

施復興

摘 要： 高職院?？蒲泄ぷ鲬饕嫦蚪虒W、面向地方生產、經營、建設與管理第一線，重視地方中小企業的中小型技術課題，突出技術實用性，突出培養雙師素質教師工程實踐能力，通過科研工作促進教學，不斷提高教學質量，提升師資水平，如何根據高等職業教育的特點準確定位高職院校的科研工作，形成高職院?？蒲泄ぷ鞣沼诮虒W、服務于地方經濟建設的特色，提高高職院校的科研能力，提升職業院校的競爭力，是高職院校需要重新認識與解決的問題。

關鍵詞： 高職院校；科研定位；策略

中圖分類號： G710 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-8153（2016）01-0020-03

高等職業教育是高等教育的重要組成部分， 肩負著人才培養、科學研究、社會服務的三大職能，高職院校開展科學研究工作， 既是培養高技能型專門人才、提高人才培養質量不可或缺的途徑， 也是地方經濟社會發展及自身發展的客觀要求，既能為職業院校帶來經濟效益，又能體現職業院校的辦學實力，如何準確定位與整體規劃高職院?？茖W研究工作，整合科研力量，確定科研工作層次、目標和任務是十分重要的，也是值得認真研究的問題。

一、地方高職院校的科研定位

《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發[2014]19號）中指出：高等職業院校要密切產學研合作，培養服務區域發展的技術技能人才，重點服務企業特別是中小企業的技術研發和產品升級。由此可見，高等職業教育不僅承擔著為區域經濟發展培養人才責任，還承擔著科學研究與及社會服務的職能，科學研究工作既是高職院校的一項重要工作，也是高等職業院校走內涵發展的必由之路。高等職業教育的職業性、技能性、實用性決定了高等職業教育科研工作的特殊性，因此高等職業院校的科研工作必須科學定位，以充分體現自身特色①。筆者在工作實踐中認識到，高職院?？蒲泄ぷ鲬獜囊韵氯齻€方面進行定位。

1.以人才培養為目標的高職教育研究

我國高職教育發展的歷史不長，高等職業院校所積累的辦學經驗還不多，對高等職業教育發展過程中的宏觀、中觀、微觀三個層面的問題雖有研究，但尚未形成統一的認識，需要進一步探索研究，以形成共識。作為高職院校教師、教學管理人員，在宏觀層面上，必須要結合國外高等職業教育發展的經驗、教訓和我國的基本國情研究我國高職教育的特點與規律，用研究成果來規劃和指導高職教育。如：國家發展高等職業教育的政策配套支持問題，如何構建現代職業教育體系等；在中觀層面上，如：地方高職院校如何結合地方產業發展、用足用活國家利好政策創新性地建設與發展有特色的高職院校等；在微觀層面上，如：如何在創新人才培養模式，深化課程教學改革，針對專業特點有效開展課堂教學，實行工學結合、理實一體化教學，實現產教融合，培養高質量、高素質的技術技能型專門人才等。這些都需要教師去實踐、去研究。

2.以服務于人才培養目標的教學研究

培養高質量、高素質的技術技能型專門人才，必須建設有合格的雙師素質的專任教師隊伍，這是高職院校建設、發展的基礎，也是提高職業院校人才培養質量的關鍵，加強高職院?？蒲薪萄嘘犖榻ㄔO，提高科研能力和教學研究水平也是高職院校內涵建設的必然要求。高等職業院校的教師必須既要具備豐富的理論知識，又要具備嫻熟的實踐操作技能；既要及時掌握專業發展的前沿知識，又要具備運用新知識解決實踐教學過程中的問題的能力。教師要在職業領域得到長足有效的發展，成為合格乃至優秀的教師，必須開展以服務于人才培養目標的教學研究工作，通過教學研究工作不斷更新教學內容，完善專業教學的知識體系，促進理論教學與實踐教學相結合，并將教學研究成果運用在教學實踐中，不斷提高教學質量和人才培養水平，實現教學與科學研究相互促進的目標。

3.以服務于地方經濟建設為目標的科學研究

高等職業教育的職業性、技能性、實用性決定了高等職業教育科研工作的特殊性，要求高職院校專業教師開展科研工作必須把專業建設與地方產業發展結合起來，根據地方中小企業生產、經營與管理中的實際問題，有針對性融教學與實踐于一體，解決好中小企業生產經營中的實際問題，通過產學研結合的研究，提供技術開發和技術服務，將最新研究成果應用于生產實踐之中，解決企業生產中的技術難題，發揮其對企業生產經營管理中的現實指導作用，實現產教深度融合，服務好地方經濟建設。同時，教師通過科學研究工作，能夠把真實項目引入課程教學中，依據生產經營的真實業務流程設計教學與課程內容，通過真實案例、真實項目激發學生的學習興趣，反哺教學，發揮其對職業教育教學改革與發展的指導作用，既提高了教師的科技項目的研發實踐能力，也提高了教師的實際教學水平。

二、學院科研工作發展策略

1.立足基礎，重構科研工作新格局

高職院校的科研工作應面向地方中小企業，重點解決好中小企業的應用技術研究、實用技術開發以及科技創新等問題，鼓勵專業教師利用校企合作研發平臺，如應用技術研究所、校企共建工程實踐中心等，與企業共同進行項目研發、技術革新、實用新型技術推廣與科技成果轉化。隨著國家產業結構調整轉型升級，當前和今后一個時期，學院的科研工作也要實現轉型，即：由過去單純追求科研數量向追求科研質量、科研成果轉化推廣應用轉變，凸顯科研項目的經濟效益與社會效益；由低層次科研項目逐步向中、高層次的科研項目轉變，提高學院教育、科學研究項目的科技含金量；由粗放型管理向精細化管理轉變，確保各類研究項目事前、事中、事后管理到位，服務到位。重構科研工作新格局，以應用型研究為科研取向、科研定位，以科技創新成果轉化為重點，實現高職院?？蒲泄ぷ骷翱蒲匈Y源價值使用最大化，達到科研興校的目標。

2. 加強管理，建立科研工作新機制

學院要強化對科研工作的管理，尤其是要有針對性地建立科研工作新機制，建立科研經費遞增機制，加大科研獎勵投入，調動教師科學研究的積極性；建立立項課題精細化管理機制，嚴格立項課題評審，提高立項課題的質量與水平；建立健全科研經費管理使用機制，用好用活科研經費，提高科研經費有效使用率；完善科研工作考核獎勵機制，實行全員參與，按教學崗位與管理崗位、教輔崗位與管理崗位、專業技術崗位與非專業技術崗位確定教職工科研工作考核的質量與數量，運用政策導向激勵教師，促進教師主動從事科研工作；建立科研成果轉化、推廣與應用的評價機制，凸顯科研成果所產生的經濟效益與社會效益，對具有重大創新與推廣價值的科研成果除給予獎勵外，還要在職稱評審、崗位聘任等關系教師切身利益方面給予優先考慮，通過建立科研工作新機制，形成科研工作新氛圍。

3.瞄準前沿，突出服務地方新成效

瞄準科學研究前沿，強化基礎研究，拓展應用領域，為學院爭地位、創品牌。人文社會科學研究要發揮藝術設計、建筑規劃設計、經濟管理、財務管理、旅游管理、心理咨詢與健康教育等專業及人才智力優勢，突出服務鄂西北地區第三產業的特色，為區域內社會科學的繁榮和地方精神文明建設、經濟和社會發展決策提供咨詢服務。應用技術的科學研究要緊緊圍繞區域內十三五國民經濟和社會發展規劃建設目標，通過校企共建應用技術研究所，重點面向地方中小企業，在汽車制造、模具設計、新能源和節能環保、新材料開發、光電信息技術、生物制藥、食品開發、生態保護與資源開發等方面開展創新研究，讓每一個創新項目落地、生根、結果，實實在在為中小企業帶來實惠，為區域經濟發展提供技術支撐。通過實施、推廣科學研究項目，不斷完善教師的知識結構，提高職業院校專業教師的工程實踐能力，突出服務地方新成效。

4.搭建平臺，培育科研工作新團隊

地方高職院校的專業設置與區域內的產業是高度關聯的，因此高職院校的科研工作也必須要充分結合地方產業的發展，面向地方中小企業，密切產學研結合、產教融合，搭建平臺，培育科研工作新團隊。結合學院的實際和區域產業的發展現狀以及區域內產業轉型升級需要，必須重點建設汽車、模具、計算機網絡、環境工程、通訊技術、生物工程等重點建設的專業，以彰顯專業與地方產業、教學與科研工作的高度融合，十三五期間，學院重點建設的專業至少要培養出省內拔尖的學術帶頭人一名，通過學術帶頭人的培養，組建科技創新團隊，通過校企合作項目，實現產教深度融合，帶動學院應用技術研究所的建設、管理和考評，形成若干個按專業運行的精干、高效的科學研究機構。與此同時，要加強重點實訓室建設，以國家、省、學院三級重點實訓室為依托，培育科技研發的重點實訓室，培養出若干個市內領先水平的科研創新團隊。

5.廣辟蹊徑，實現研究項目新突破

學院科研管理部門、各教學系（部）要廣辟蹊徑，全方位主動出擊，采取請進來、走出去的方式，加強與各級政府教育、科技主管部門、社會科學研究機構、制造業企業以及政府職能部門主導的行業協會聯系，邀請專家、學者來學院進行學術交流與指導，有計劃的安排學術帶頭人參加教育科技部門、各類研究機構、協會組織舉辦的學術交流活動，努力實現研究項目上檔次、上水平、出效益，力爭在國家、?。ú浚┤宋纳鐣茖W項目上有所突破，實現湖北省自然科學基金項目和省部級項目的立項數量的穩步增長，并使這些立項進一步向學院重點專業、研究所（中心）、重點實訓室所確定的研究方向集中，使專業建設具有強有力的項目支撐。到2020年，力爭獲得?。ú浚┘壣鐣茖W基金項目兩項，省自然科學基金項目五項，省級科研項目及市廳級教科研項目50項，市廳級科技進步獎項三項，實現研究項目新突破。

6. 四方聯動，搭建信息服務新平臺

學院科研管理部門要充分利用數字化校園建設契機，搭建教師面向地方中小企業、服務地方經濟社會發展的的科研信息服務平臺，建立政校行企技術需求與研發信息、資源共享機制，實現科技項目、科研成果供給側與需求端的快速對接與供給。立足城區，輻射周邊縣市，源于企業，尋找科研課題，有針對性地開展技術服務，為解決好中小企業生產經營的技術難題搭橋鋪路。學院科研管理部門要主動協調企業與教師、教師與政府科技管理部門的關系，以問題為導向切入研究，不斷拓寬科研信息服務平臺資料查詢和信息收集渠道，不斷改進科技工作的服務方式和方法，通過科研信息服務平臺，高效、快捷、完整、準確地展示學院教師在專業領域內的科技優勢、取得的最新科技成果以及科技成果推廣實施情況，將科技創新成果轉化為現實生產力，使科研信息服務平臺成為教師研究成果轉化的平臺，成為產學研結合、產教深度融合的平臺。

Scientific Research Orientation and Practice Strategy of Local Higher Vocational Colleges

——A Case Study of Hubei Industrial Polytechnic

SHI Fu-xing

（Science and Technology Dept.，Hubei Industrial Polytechnic，Shiyan 442000，China）

Abstract： The scientific research work in local higher vocational colleges should be oriented mainly to teaching，to the first line of local production，management，construction and management， and should pay attention to technology research tasks of local small and medium-sized companies，highlighting practical technology，cultivation of teachers engineering practice ability. Scientific research should help promote teaching，and constantly improve the quality of teaching and the level of teachers. How to accurately position the scientific research work in higher vocational colleges according to the characteristics of higher vocational education，and form its characteristics of serving teaching and local economic development，how to improve teaching and research ability，how to enhance the vocational colleges competitiveness，these are the problems that higher vocational colleges have to recognize and solve.

Key words： Higher vocational colleges；scientific research orientation；strategy