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對聯題解題舉隅

2016-05-14 08:45韓守宏
高中生學習·高三版 2016年7期
關鍵詞:木偶戲評書古琴

韓守宏

2016年高考江蘇卷有一道關于對聯的考題,屬于情景判斷題,從文化的角度考查語言運用能力。請看這道題:

文化宮為評書、古琴、昆曲、木偶戲四個文藝演出專場各準備了一副對聯,對聯與演出專場對應恰當的一項是( )

①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠

②疑雨疑云頗多關節 繪聲繪影巧合連環

③白雪陽春傳雅曲 高山流水覓知音

④開幕幾疑非傀儡 舞臺雖小有機關

A. ①古琴②評書③昆曲④木偶戲

B. ①昆曲②評書③古琴④木偶戲

C. ①古琴②木偶戲③昆曲④評書

D. ①昆曲②木偶戲③古琴④評書

分析 解答此題的主要知識儲備是了解古代文化常識中行業對聯和相關行業的特征特點。就題型分析,情境類判斷題解題時要摳字眼、抓特征、作判斷,關鍵是尋找對聯這種文體和相關行業兩者特征上的相似點,相似性契合度高的往往就是答案所在。如“關節”“連環”“繪聲繪影”,顯然契合評書特點;“傀儡”“雖小有機關”,不正是說的木偶戲嗎?而“白雪陽春”“雅曲”“高山流水”“知音”,必是琴奏類音樂無疑,至于“假笑”“真面目”“笙歌”“古衣冠”,則無不與木偶戲有關了。

以上是就本題的解答技巧而言的。值得注意的是,我們必須對對聯這一傳統文化樣式全面地了解。

對聯是漢語言文學獨特的藝術形式,俗稱對子,雅稱楹聯,是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、墻壁和楹柱上的對偶語句。起源于桃符,有偶語、聯語、儷辭、門對等通稱,以“對聯”稱之,一般認為開始于明代。明代對聯大家解縉的“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空”便是千古稱頌的妙對。

根據上下句的形式,對聯有嚴對(也叫“工對”)和寬對兩種。寬對只要求上下句“字數相等,結構相同”,嚴對則要求“字數相等,詞性相對,結構相同,內容相關,平仄相對,用字不重”。從對偶要求看,律詩的首聯和尾聯一般是寬對,而頷聯和頸聯則必須是嚴對。高考對聯題因有一個相對規范的標準,故一般還是強調用“嚴對”。當然,“平仄”上可放寬要求。要特別強調的是,“詞性相對”要求上下句逐字詞性相對;“內容相關”是指上下兩句意義要相近或相反,彼此要有緊密聯系,共同表達一個主旨。

從表現技巧分,對聯有正對、反對、串對(流水對)和上文提到的工對、寬對等。按對象和用途分,對聯則有春聯、楹聯(在宮廷、府宅、園林、廟宇等楹柱之上刻琢的聯語)、挽聯(評價逝者生平業績,抒發后人懷念之情的對聯)、賀聯(一般在壽誕、喬遷、婚嫁、生子、開業等喜慶時選用)、贈勉聯(頌揚或勸勉用)、行業聯(不同行業或專業貼于門上或店內之用)等。

對聯題的命題形式和題型近年有多樣化趨向,既有主觀表達題,也考選擇判斷題,看下面的例題:

例1 下列詩句與“魚吹細浪搖歌扇”對仗工整的一項是( )

A. 水帶離聲夢江南 B. 燕蹴飛花落舞筵

C. 石鯨鱗甲動秋風 D. 螢焰高低照暮空

分析 依據詞性相對、內容相關、特征相似等要求,此題應選B項。

例2 “何處招魂,香草還生三戶地;當年呵壁,湘流應識九歌心”這副對聯說的是( )

A. 賈誼 B. 諸葛亮

C. 屈原 D. 文天祥

分析 依據對聯內容特征,“招魂”“香草”“九歌”顯然指向“屈原”,故選C項。

例3 依據我們所學的課文,為下列補寫挽聯:

譯著尚未成書,驚聞殞星,中國何人領吶喊;先生已經作古,痛憶舊雨, 。

分析 此為填空式(或者叫補擬式)。往往將對聯和教材內容、文化文學常識結合起來考查。(示例:文壇從此感彷徨)

例4 運用相關知識,把下列短語組合成兩副悼念周恩來總理的挽聯。

難報恩來 生為國家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同五岳 寸草春暉 德同湖海 洋洋正氣結豐碑 死為人民

分析 此為調整式(包括律詩排序、改寫式等)。常將對聯的相關知識、語言表達和修辭運用等考點結合。

示例 ①生為國家,死為人民,耿耿忠心昭日月;功同五岳,德同湖海,洋洋正氣結豐碑。/②青史千秋,何堪魂去;寸草春暉,難報恩來

例5 請從“奉獻”“恒心”中任選取一個詞作為話題,撰寫一副自勉聯。

分析 此為話題式。往往是給我們提供一個話題,要求擬寫一副對聯。

示例 奉獻——蠟燭滴淚淚含笑,粉筆揚雪雪沁香/恒心——繩鋸不息木終斷,水滴無止石能穿

除此之外,還有情景式、概括式等多種形式。請大家在練習時注意總結。

[練 習]

1. 除夕那天,父親讓李明貼對聯,依次貼在廚房、書房、臥室三處,下列對聯對應正確且符合對聯要求的一組是( )

①粒米皆從辛苦得,寸薪不是等閑來

②廚中妙手調美味,只憑巧手煮清羹

③漢石周金鴻文永寶,林風山月雅興長留

④江山萬里如畫,神州四時皆春

⑤菱花光映紗窗曉,楊柳春風擁畫圖

⑥月侵一簾花景瘦,風搖半榻竹蔭涼

A.②④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①③⑥

2. 請以“尊嚴”和“傲慢”分別作為上聯和下聯的開頭擬一副對聯,不超過30字。

3. 用對聯形式給下面這則新聞擬寫一個標題,不超過20字。

11月21日,“漢語盤點2013”啟動儀式在央視網演播室舉行?!澳甓茸衷~”評選活動旨在“用一個字、一個詞描述2013年的中國和世界”。除了公布年度字詞外,主辦方還將權威發布十大“年度流行詞語、年度新詞語、年度網絡用語”,力圖全面真實展現中國語言生活現狀?!澳甓茸衷~”評選活動分為網友推薦、專家評點和網絡投票三個階段。最終獲選字、詞將通過活動官網向大眾公布,并于12月20日舉辦揭曉頒獎儀式。

4. 根據情境補寫下聯:

金圣嘆的兒子一次去參加童子試,途中看見籬笆下開著一朵鮮花,便欣然采下,不知不覺到了考場。見老宗師坐堂上,他趕緊將鮮花藏入袖中。誰知老宗師早已看得一清二楚,隨口吟道:“小童子暗藏春色?!彼姛o法隱瞞,于是對道:“ ?!?/p>

[參考答案]

1. D(②是寫廚房,但上下聯不對仗;④不是寫書房的對聯,是寫客廳的對聯;⑤是寫臥室的,但上下聯不對仗)2. (示例)尊嚴鑄造人格讓生命崇高,傲慢腐蝕品德使靈魂貶值。3. (示例)征集年度流行字詞,描繪國人語言生態。4. 老宗師明察秋毫

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