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給我的孩子們

2016-05-14 16:16豐子愷
閱讀(中年級) 2016年6期
關鍵詞:表現欲阿寶凳子

豐子愷

我的孩子們!我憧憬于你們的生活,可惜到你們懂得我的話的意思的時候,你們將不再是可以使我憧憬的人了。這是何等悲哀的事??!

瞻瞻!你尤其可佩服。你什么事都想拚命地用全部精力去對付。小小的失意,像花生米翻落地了,自己嚼了舌頭了,小貓不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一兩分鐘。這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德,比起你來,全是不自然的、病的、偽的!

你們的創作力,比起大人真是強盛得多哩:瞻瞻!你的身體不及椅子的一半,卻常常要搬動它,與它一同翻倒在地上;你又要把皮球停在壁上,要拉住火車的尾巴,要月亮出來,要天停止下雨。在這些小小的事件中,明明表示著你們的弱小的體力與智慧不足以應付強盛的創作欲、表現欲的驅使,因而遭到失敗。然而你們是不受大自然的支配,不受人類社會的束縛的創造者,所以你們不承認是事實的不可能,總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到,所以哭了,你們的世界何等廣大!

你們一定想:整天無聊地伏在案上弄筆的爸爸,整天悶悶地坐在窗下弄引線的媽媽,是何等奇怪的動物!你們所視為奇怪動物的我與你們的母親,有時確實難為了你們,回想起來,真是不安心得很!

阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子,和自己腳上脫下來的鞋子,給凳子的腳穿了,得意地叫“阿寶兩只腳,凳子四只腳”的時候,你母親立刻動手毀壞你的創作。當時你的小心里一定感到“母親這種人,何等野蠻”吧!

瞻瞻!有一天開明書店送了幾冊新出版的毛邊的《音樂入門》來。我用小刀把書頁一張一張地裁開來,你側著頭,站在桌邊默默地看。后來我從學?;貋?,你已經在我的書架上拿了一本《楚辭》,把它裁破了十幾頁,這在你原是何等成功的歡喜,何等得意的作品!卻被我一個“哼”字喊得你哭了。那時候你也一定抱怨“爸爸何等不明”吧!

軟軟!你常常要弄我的長鋒羊毫,我看見了總是無情地奪過來?,F在你一定輕視我,想道:“你終于要我畫你的畫集的封面!”

孩子們!你們果真抱怨我,我倒歡喜;到你們的抱怨變為感激的時候,我的悲哀來了!

我的孩子們!憧憬于你們的生活的我,癡心要為你們永遠挽留這黃金時代在這冊子里,但這就像“蜘蛛網落花”,略微保留一點春的痕跡而已。且到你們懂得我這片心情的時候,你們早已不是這樣的人,我的畫在世間已無可印證了!這是何等可悲哀的事??!

(本文有刪減)

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