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奇妙的表面張力

2016-05-30 21:22曹遠強
第二課堂(初中版) 2016年3期
關鍵詞:縫衣針小博棉線

曹遠強

卷卷老師:講述科學小實驗的導師,中學物理教師,同學們眼中無所不能的“神人”,因為頭發天生卷曲而得此別名。

小 璇:卷卷老師的女兒,初二學生,喜歡動手實踐來解答心中的“為什么”。

小 博:與小璇同齡的鄰居家的孩子,人小膽大,好奇心非常重。

小 斐:小博的雙胞胎妹妹,既喜歡看熱鬧,又喜歡親手嘗試一探究竟。

假期里,卷卷老師一家回到了山村老家度假。

這天,卷卷老師正在翻閱一份報紙。忽然,他猛地一抖報紙,發出一聲感嘆:“太不像話了,這也能拿來騙人!”

原來他看到了一則新聞《縫衣針能在水上漂,老太太被騙掏腰包》:一位老太太遇到一個會“法術”的騙子,發功使鋼針漂在水面上,騙取老人的信任,然后以給外地打工的孩子消災為名,將老人的1000元積蓄騙走了。

“爸爸,縫衣服的鋼針真的能漂在水面上嗎?”這則新聞引起了小璇的好奇心。

“能,這不是什么法術,是科學,是液體表面張力的原因?!?/p>

“表面張力是怎么回事?”

“三言兩語說不清楚,我給你做幾個實驗。其實那個騙子就是做了個科學小實驗,把老人給蒙了?!?/p>

小璇很感興趣,非常期待當物理老師的爸爸也來施展一下“法術”。

卷卷老師吩咐道:“你向你媽媽要兩根縫衣針,再用碗舀一碗水,放在院子里的石桌上?!?/p>

小璇趕快去準備東西,飛快地擺放在石桌上。

【實驗器材】 縫衣針、訂書針、小紙片、水、蠟燭、肥皂。

【實驗內容】 實驗過程一:

1.撕一塊小紙片,把小紙片平放在水面上。

2.把一枚縫衣針輕輕放在漂浮于水面的紙上。

隨著時間的推移,紙片會慢慢變濕而沉入水中,令人驚奇的是,由鋼做成的縫衣針卻沒有沉下去(見圖一)。這是為什么?

真的,小璇見證了奇跡。她問卷卷老師:“訂書針也可以嗎?” 卷卷老師沒有正面回答,而是要求小璇用訂書針再做一下實驗。小璇用訂書針按上述實驗過程又做了一次,她等待著紙片浸透后下沉,終于看到訂書針也穩穩地漂浮在水面上(見圖二)可是她覺得等待的時間太長了,于是卷卷老師將實驗進行了改進。

實驗過程二:

1.把干燥的縫衣針在蠟燭上摩擦,使針的表面擦上一層蠟。

2.小心地把針平放在水面后松手,針漂浮在水面上。

哈,又成功了!小璇歡呼起來,這次不用等那么長時間了。

小璇的歡呼聲吸引來了鄰居家的小博和小斐。

見三個孩子好奇地盯著漂在水面上的縫衣針和訂書釘,卷卷老師給他們講解了其中的道理。

卷卷老師接著解釋道:“縫衣針上抹上蠟,是為了讓水不容易浸潤針的表面,這樣液體表面在針體的下面,靠著表面張力,針就被托住了,如果一旦液面跑到針上面,針就會下沉?!?/p>

三個人仔細觀察,真的發現針的上面并沒有水。

調皮的小博禁不住用胖胖的小手指一戳縫衣針,水漫過針體,針沉下去了。

卷卷老師說:“還可以在針的附近滴上一點肥皂水,肥皂水表面張力變小,針也會下沉。你們都試一試?!毙〔?、小斐和小璇興致勃勃地做著實驗。

卷卷老師說:“為了驗證液體的表面張力,我再做幾個小實驗給你們看?!?/p>

【實驗器材】 紙、蠟燭、水。

【實驗內容】

1.在一張紙上,灑上一些水滴,紙很快濡濕了,出現了一個個斑點。

2.另外取一張紙鋪在桌面上,用蠟燭在上面摩擦,使紙的表面形成蠟層。

3.同樣灑一些水,發現這些水收縮成小球,用嘴吹一下,小球會滾動(如圖三)。

卷卷老師說:“有句話叫作‘水滿則溢,水雖然滿了,要溢出來也不是很容易,你們接著看下面這個小實驗?!?/p>

【實驗器材】 玻璃杯、水、硬幣。

【實驗內容】

1.在玻璃杯里加滿水,使水面與杯口面相平。

2.慢慢向杯中放硬幣,一個接一個,可以看到放了幾個硬幣后,水并沒有溢出。

3.仔細觀察,發現水面已經凸起,形成了一個“小水丘”(如圖四)。

小博和小斐還在往杯子里放大頭針等小東西。喜歡思考的小璇說:“這幾個實驗讓我們對液體的表面張力雖然有了一些了解,可‘表面張力不是一種力嗎?怎么體現這種力呢?”

卷卷老師:“小璇這個問題問得好,液體的表面張力就是指液體表面存在著一種使表面拉緊的力,也可以說是使表面盡量收縮的力。下面我再做一個實驗來體現這種力?!?/p>

【實驗器材】 一根鐵絲、棉線、肥皂水、針。

【實驗內容】

1.把鐵絲彎成一個環。

2.將棉線系在環的兩端,不要使棉線過緊,讓它略微松弛。

3.把環和棉線浸入肥皂液中,取出時環上就留下了一層肥皂液薄膜,這時薄膜上的棉線仍是松弛的(如圖五)。

4.用針刺破棉線一側的薄膜,發現棉線被另一側的薄膜拉緊了(見圖六)。

啊,真好玩!三個孩子開始不斷沾肥皂水,用針來刺上面的膜,玩得不亦樂乎。

“老師做了這么多小實驗,真好玩,關于表面張力的小實驗你還能做嗎?”小博以興奮的語調挑戰道。

卷卷老師說:“我還能給水流打結?!?/p>

“什么,給水流打結?水流又不是繩子怎么打結?真新鮮!”

于是卷卷老師又給大家做了下面這個小實驗。

【實驗器材】 純凈水塑料瓶、水、錐子。

【實驗內容】

1.用錐子在瓶底扎幾個小孔,再在瓶蓋上扎幾個小孔。

2.瓶蓋上的小孔相距約5毫米,將瓶子裝上水,倒置使瓶蓋朝下,會有幾條水流。如圖八。

3.用手輕輕從瓶蓋小孔上滑過,觀察水流,發現它們匯合成了一股水流(見圖九)。

4.注意不能使水流太急,否則不容易成功。

【原理解析】 這是因為水有表面張力的原因。表面張力是液體表面存在的一種使液面張緊的力,它總是使液體表面保持較小的表面積。

【原理解析】 這是因為水不能浸濕蠟紙,由于表面張力的原因,使水的表面形成球形,這與露珠的形成是一樣的。

【原理解析】 這是因為當只有一側有液體時,原來的平衡被打破,液體由于表面張力的作用,會收縮,因此把棉線拉緊了(如圖七) 。

【原理解析】 液體的表面張力,有使水面縮小的特性,因此水流匯合在一起。

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