高校助學貸款生誠信教育研究

溫海珍 盤健 劉潔珠

摘 要：本文探索了高校助學貸款生誠信教育的模式，將誠信教育分為兩個階段，第一階段是形成誠信策略，第二階段是養成誠信品質。

關鍵詞：高校；助學貸款；誠信教育

誠實守信是中華民族的傳統美德，是每個公民的基本道德規范，是個人的立身之本，是社會運行之規。從國家實行助學政策以來，夸大困難程度、故意拖欠學費、畢業生不按約償還貸款問題一直非常突出，根據大量的調查發現，缺乏誠信意識是其主要原因之一，如何有效推行誠信教育成了各個高校亟需解決的問題。

佛山科學技術學院在不斷進行理論和實踐探索的基礎上，形成了一套行之有效的誠信教育體系，將誠信教育分為以下兩個階段：

第一階段是形成誠信策略，固化誠信行為。當學生發現誠信是獲得利益的最好方法時，當誠信成為其獲得利益的必然選擇時，誠信就成為了一種策略。學校開發了家庭經濟困難學生征信系統，為每位助學貸款學生建立了信用檔案，并且規定在家庭經濟困難學生資格認定、誠信檔案等資料填寫、虛擬還款等過程中發現不誠信行為，將對其進行嚴厲懲罰，取消其獲得獎助學金的資格，這些規定的實施使同學們傾向于考慮長遠利益，建立信譽，選擇誠信策略。

第二階段是養成誠信品質，內化誠信行為。誠信教育作為一種思想道德教育，是一種養成教育。真正的道德誠信，不是停留在社會獎罰機制等外部力量的他律階段，而是通過良心、信念等內部力量達到了自我立法和自我要求的主動約束的自律階段。誠信發揮作用的最終關鍵不是社會機制，而是個人的道德心理機制。在第一階段過程中，大學生表現出來的仍然是一種親自我的行為，而非親社會的行為。所以第二階段的意義重在誠信情感的升華和誠信意志的堅定，使大學生形成穩定的誠信行為習慣，從而將社會誠信規范內化為個體的誠信心理結構，從而形成誠信品質。為了使誠信深入人心，佛山科學技術學院每年舉辦“守住你的誠信”為主題的系列活動，主要包括：“誠信杯”辯論賽；演講比賽；征信、金融知識講座；我的還款規劃；貸款學生家庭狀況調查；誠信主題電影、征信教育片；征信、誠信知識考試；愛心傳遞行動；誠信大講壇；“遵守考場紀律、拒絕考試作弊”倡議活動、誠信還貸宣誓儀式等。

截至2015年7月，佛山科學技術學院到期貸款合同本金違約率為0，到期貸款合同利息違約率約為0，遠低于廣東省和全國平均水平，學校自2010年起連續5年榮獲廣東省助學貸款管理優秀單位。

誠信教育是一個長期的過程，通過他律轉化到自律，誠信品質才最終養成。高校應該加強大學生誠信教育的探索和實踐，促進誠實守信道德風尚的形成。

（作者單位：佛山科學技術學院）