淺析高校黨建踐行社會主義核心價值觀的實踐路徑

王學英

摘 要：培育和踐行社會主義核心價值觀，是我們黨的重大戰略決策，用社會主義核心價值觀指導高校黨建工作意義重大而深遠。新形勢下，高校黨建踐行社會主義核心價值觀一要在找準落腳著力點，加強宣傳引導；二要提高認同，內化于心、外化于行，活躍黨建組織生活；三要加強制度約束，完善黨員發展規范，將社會主義核心價值觀滲透到黨建工作全過程。

關鍵詞：核心價值觀；情感認同；實踐路徑

習近平總書記在中央政治局第十三次集體學習時強調，要“把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程”。 高校黨建是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑和載體，是用社會主義核心價值觀武裝青年的重要思想陣地。做好核心價值觀融入高校學生黨建工作，找準“契合點”，激發出學生黨建與核心價值觀教育的融合之光，發揮好大學生黨員的示范輻射和價值導向作用，是當前高校思想政治教育應堅持的一項重點工作。

一、高校黨建踐行社會主義核心價值觀的意義

社會主義核心價值觀是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷，積極培育和踐行社會主義核心價值觀是黨建的核心要求。將培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項長期系統性工作，融入到黨的建設工作中，并不斷探索有效形式、創新方式方法、形成長效機制，對實現中華民族偉大復興具有十分重要的意義。

（一）踐行社會主義核心價值觀是黨和人民對大黨員提出

的現實要求，也是實現中國夢的必然要求。習近平總書記在全國宣傳思想工作會上指出，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。牢牢把握高校意識形態的領導權、管理權和話語權，筑牢高校思想陣地，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不僅必要，而且必須，可行。大學生黨員作為充滿活力的年輕群體，主流思想狀況是積極、健康、向上的，但也有小部分大學生黨員不同程度地存在著信仰模糊、信念迷茫、價值取向歪曲等問題。我們要充分運用社會主義核心價值觀這個“總指揮”，引領和指導高校學生黨建工作，培育廣大大學生黨員的理想信念，指導廣大大學生黨員積極投身建設中國夢的偉大事業中去。

（二）踐行社會主義核心價值觀是確保黨的隊伍純潔性、先進性的現實需要，也是構建和諧社會的現實需要。近年來黨內出現的貪腐不正之風，嚴重破壞黨在人民群眾中的形象，共產黨員的純潔性和先進性為人民所質疑。習近平總書記曾指出： “在思想陣地，先進思想不去占領，落后思想就會去占領”。只有在大學生黨建工作中加強社會主義核心價值觀教育，用先進思想武裝頭腦，青年學生才能樹立正確的入黨動機，夯實為群眾服務的奉獻之心，做一個名副其實的好黨員、遵紀守法的好公民、公平正義的好市民，也才能為社會營造一個風清氣正、和諧美好的好風氣。

（三）踐行社會主義核心價值觀是大學生黨員自身長遠發

展的需要，也是培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的現實需要。黨員發展工作新十六字方針： “控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”，是對黨員發展工作提出了新的更高的要求。只有黨員個體素質好了，黨員隊伍整體素質才能提高。大學生黨員在成長過程中經受了“動機關、學習關、品德關、群眾關、實踐關”的考驗，自覺領會、學習和踐行社會主義核心價值觀，才能更好地發揮積極作用，增添黨的隊伍活力，做黨和人民放心的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、高校黨建踐行社會主義核心價值觀的實踐路徑

社會主義核心價值觀教育融入高校黨建工作，首先要緊扣“融入”。融入不是簡單地穿插點綴，而是要把社會主義核心價值觀教育作為一根紅線，連結起黨建工作的各個環節，作為一個靈魂，滲透在學生思想教育的全部過程。其次要緊扣“全過程”，就是不能簡單地融入到其中一個環節，而是要融入到黨建工作的各個環節、各個方面，做到課程教育、組織生活、黨員發展等全覆蓋。

（一）加強宣傳引導 占領思想主陣地 找準融入落腳著力

點。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的思想靈魂，是引領當代中國發展進步的精神旗幟。要在黨建工作中加強宣傳教育，強化理論認同和情感認同，使社會主義核心價值觀像黨章和黨史一樣，為廣大黨員所認同，成為廣大黨員共同的價值追求。一是在入黨啟蒙教育中加強對社會主義核心價值觀的認知，幫助他們進一步加深對黨的綱領、政策的認識，感知黨員使命，端正入黨動機，堅定理想信念和價值導向；二是在積極分子培訓和發展對象的培訓過程中增強對社會主義核心價值觀的認同，將學習培育核心價值觀內化為自覺行動；三是在黨員后續管理中踐行社會主義核心價值觀，帶頭參與學習實踐活動，積極發揮黨員先鋒模范帶頭作用，提高自身綜合素質，提升高校育人工作成效。

（二）內化于心 外化于行 在黨的組織活動中感受社會主義核心價值觀的影響和魅力。培育和踐行社會主義核心價值觀，要聚集在精神層面，落腳在實踐層面。黨員組織生活是促進黨組織、黨員之間增進友誼、加深溝通， 增強支部凝聚力和黨員先進性的重要途徑。同時，也是上情下達、暢通信息的渠道。踐行社會主義核心價值觀，要“靜中有動”、“動靜結合”，要利用各種節慶活動，組織開展形式多樣的學習、交流、紀念等主題教育實踐活動 ， 增強黨員的情感認同、理論認同、政治認同 ， 增強黨員踐行社會主義核心價值觀的自覺性、自信心和自豪感 ， 真正讓社會主義核心價值觀內化為黨員的思想認識和行動自覺。一是把社會主義核心價值觀教育納入黨支部活動中，開展組織學習研討、演講比賽、先進人物報告會、社會實踐活動等；二是將社會主義核心價值觀納入“三會一課”、“兩學一做”學習內容，堅持學習的主動性和常規性；三是將社會主義核心價值觀教育納入黨員的日常社會實踐活動中，如文明建設活動、道德模范學習活動、志愿服務活動等，堅持“請進來、走出去”，使社會主義核心價值觀在支部生活內容中 “活”起來，黨員在學習和踐行社會主義核心價值觀中 “動”起來。

（三）加強制度約束 完善黨員發展規范 將社會主義核心價值觀滲透到黨建工作全過程。我們必須大力弘揚社會主義核心價值觀，堅持和完善黨的根本制度和具體制度建設，把社會主義核心價值觀納入黨建目標責任制，健全對領導干部和黨員學習踐行社會主義核心價值觀的評價考核體系。要不斷完善組織生活制度、黨員聯系群眾制度、“三會一課”制度、黨內監督制度等等，并把其作為衡量考核黨員的重要參考。用這種高標準、嚴要求潛移默化地影響黨員同志斷學習內化和積極踐行社會主義核心價值觀理念。首先，應當將核心價值觀融入到大學生黨員發展、培訓與教育的各個環節。在發展學生黨員時除了注重品行、能力外，還要考察其核心價值觀的培育與踐行情況。其次，將大學生核心價值觀的培育引入黨員發展推薦、入黨動機引導等環節，以核心價值觀的標準嚴格要求大學生學習、踐行核心價值觀理念。第三，要加強大學生黨員的入黨后教育，保證學生黨員在高校中的先進形象與示范作用。我們必須在黨建工作中推進培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設，以保證黨和黨員干部在積極培育和踐行社會主義核心價值觀方面永葆先進性。

參考文獻：

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[2] 熊英.高校學生黨建工作中社會主義核心價值觀教育的路徑探析[J].湖北師范學院學報（ 哲學社會科學版），2015（6）