蘇歆捷
課后打鈴,聲音不能說是清脆,聲兒里雜著老舊的廣播的沙啞聲,陳舊帶幾分老氣,但好像總能夠蠱惑孩子們的心。在咱們眼里那鈴聲自屬最為響亮,同學們擠出教室,涌入綠茵場中,密密麻麻,課間里是一派歡騰之相,本有鳥棲息在樹頭,卻察覺了喧鬧而驚飛了,鳴聲回蕩在笑聲里,獨個兒踱步其中,混入人群,你聽著笑聲便知道了課間屬于我們。老榕樹歷經風霜,看久了這場游戲,也看慣了蔭下乘涼的孩子們,靜靜佇立于此。老樹旁擺著幾處花草,長凳立蔭下,風吹草動,只有那葉在飄,與課間的喧鬧仿佛格格不入,但即使是沉穩也在下一秒內殆盡。有幾個孩子圍上前去,將樹圍了個密不透風,樹高摘不到葉,他們便繞枝做游戲,更有甚者在樹下演起獨角戲,引得人兒來駐足觀賞。校園不大,但也總能玩出味兒來。校園有排桂花樹,當季不開花,但葉卻是四季常青。課后,鈴響便有幾個孩子圍上來,隨手將落下的葉子拉起,用放大鏡燒著玩兒。若是那桂花兒開了,課后定有多人前來觀賞,那滿樹兒金黃中雜著綠,清新中雜著芳香,有幾個頑皮的孩子上前去搖落桂花。這花兒,“細胳膊小腿”的文弱弱樣兒,哪還經得起這番折騰?陽光照在這花枝上,給花鑲了一道金邊兒,給人帶來一種愉悅之感,樹下的人都用手去接,桂花撒在了大伙兒的頭上,將這香味帶進教室里。最鬧騰的數操場,為數不多的球架前擠滿了人,大多是男同學,光輝燦燦的操場上,襯著綠,也雜著各色的衣裳,汗水在場中揮灑。一聲急促的鈴聲響起,操場便空無一人了。
課間雖短,但也足以讓孩子們玩出花樣來,徘徊在校園里,看著同學們的游戲便有了一種喜悅感,懷揣著希望盼著下一個課間。