小小“淑女”想法多

李瑚

頭發扎成馬尾，聲音輕柔動聽，舉手投足間盡顯淑女風范，雖然外表如此，但今年12歲的朱甜馨卻稱自己的性格像男孩子：敢想敢做，喜歡“動手”。在她的手下，已經誕生了電動游艇、種子篩選器、定時自動喂魚器、垃圾分類桶等創新作品。

心里住著個男孩子

初次見面，朱甜馨有些不好意思地說：“我心里住著個男孩子?！彼X得其他女孩喜歡的童話書、動畫片都沒意思，反倒是爸爸書柜里的科普書籍有趣極了，科教頻道的《我愛發明》《探索發現》等節目更是把她迷住了。每逢過節、生日，她最想要的禮物不是洋娃娃，而是男孩子玩的小汽車、船模，光是玩具車家里就“?！绷藥资v。

一天，她覺得很無聊，便搬出爸爸的工具箱，三下五除二就把玩具車拆開了，發現外表簡單的玩具車“肚”里竟然藏著許多小玩意：鐵片、齒輪、馬達、電池和橡皮筋。

當得知這些小玩意的用處后，她大呼神奇。原來齒輪和鐵片組成了飛輪。當玩具車的后輪被拖動時，它帶動飛輪反向快速轉動。人們松開玩具車，飛輪的慣性帶動后輪轉動，從而使玩具車向前行駛一段距離。

小小的橡皮筋更讓她佩服！利用橡皮筋的彈性，將它繞在車軸上，由于橡皮筋產生了形變，人們松手后，彈性勢能轉化為動能，玩具車便會向前行駛。

了解了玩具車里的大玄機后，朱甜馨開始嘗試自己制作橡皮筋動力車。她找來兩個瓶蓋當車輪，空心的木棍作車軸，先分別在兩個“車輪”中心鉆一個孔，再將橡皮筋穿過“車軸”，然后用棉簽將橡皮筋兩端固定在“車輪”上。將一端的棉簽旋轉數圈后，橡皮筋被拉緊，松開手，車子就會往前沖。一個人玩不過癮，她便找來爸爸，各自制作一輛小車，看誰的跑得更遠。

嘗到了制作的甜頭后，朱甜馨對任何事物都充滿了好奇。在她的央求下，爸爸不得不把舊電視機、舊電話機都拆開了。讓她印象最深的是，當時她發現電視機里有一個從未見過的綠色“不明物體”，雖然得知這個綠色物體叫芯片，但無法理解它的工作原理。在之后的日子里，她在很多玩具中也發現了它的身影，慢慢明白了它是機器的“大腦”，可以緩存數據，給機器下命令。

行動上的小巨人

自從四年級轉學到北京師范大學株洲附屬學校后，朱甜馨感覺如魚得水。新的學校鼓勵學生們做小制作，在這種氛圍下，她的產量頗高，幾乎每個寒暑假都有一個新作品誕生。老師夸贊她：“朱甜馨雖然外表文靜，但動手能力強，敢想敢做！”

四年級暑假時，朱甜馨和爸爸媽媽回老家玩，正巧遇見農民在使用種子篦子篩選器，他們把谷子和鋸木灰等雜物倒進種子篦子篩選器，篩選器的風道就將飽滿的果實和重量較輕的雜物分開來了?；丶液?，她依葫蘆畫瓢，制作了一個迷你的種子篩選器。剛做完，她就迫不及待地用芝麻做試驗，沒想到芝麻被吹走了大半，只留下薄薄的一層。

原來迷你種子篩選器的風力太大，芝麻重量很輕，一下子就被吹走了。于是，她對迷你種子篩選器進行改進，在吹風口上安裝開關，針對不同重量的物品調節吹風口的大小。改進后的作品得到了老師的肯定，還在第七屆全國中小學勞動技術教育創新作品展評活動中獲得了銀獎。但這還沒結束，她很快又有了一個好主意：如果能用變速器調節風力大小，就更完美了。想到做到，她立馬買來零件，制作出了第二代種子篩選器。

媽媽在家養了兩條孔雀魚，一年后，魚缸里多了一群小魚。她每天都要喂食這些魚，非常煩躁。要不做一個自動喂魚器吧？可是自動喂魚器長什么樣，她心里沒譜。

為此，她籌劃了很久。首先，需要一個馬達提供動力；其次，喂魚器必須在指定時間投食；還需要齒輪，讓魚食自動滾落下來。將制作材料準備齊全后，很快，她就做出了自動喂魚器?？蓡栴}隨之而來，由于馬達頻率太高，齒輪轉動很快，每次投食特別多。于是，她又增加了一個齒輪充當減速器，左邊齒輪轉動兩圈，右邊齒輪只轉動一圈，這樣，魚食的量就減少了一半。雖然作品制作起來比較復雜，但她一點也不嫌麻煩：“一步一步來就好了?！?/p>

最近，閑不下來的朱甜馨又“動手”啦！考慮到家用垃圾桶不能將垃圾分類，廢電池、塑料袋、廚余垃圾等都被丟在同一個垃圾桶中，她就用木板做了一個迷你的分類垃圾桶。桶蓋可以左右傾斜，桶外裝有一根小管道，專門用來收集廢電池。

發現生活的樂趣

對一般人而言，制作作品非?？菰?，但朱甜馨卻善于發現其中的樂趣。她卷起膠帶來根本停不下來，常常得請爸爸幫忙喊停；在木板上繪圖時，鉛筆與木板摩擦發出的“嘎嘎”聲與在紙上寫字時發出的聲音大不一樣，她覺得非常有趣；安裝零件時，釘釘子、用小錘子敲敲打打，像在演奏一種樂器，她情不自禁地哼出節奏……

平時，她也發現了不少樂趣。比如兩只手臂對著墻壁平舉，兩只手臂的長度一樣，而一只手臂不動，另一只手臂來回平移90°后，就變短了。這個玩起來很有意思，她告訴爸爸媽媽，讓他們也體驗了一番。

當了解了石蕊遇酸變紅、遇堿變藍的原理后，朱甜馨在家做起了實驗。她將PH試紙分別放入呈酸性的白醋和呈堿性的洗衣粉水里，PH試紙馬上變了顏色。這讓第一次接觸化學實驗的她覺得很好玩。于是，她在學生電腦上下載了小學和初中階段所有的實驗，在上面將所有的模擬實驗都做了一遍，其中有些實驗做了好幾遍，不亦樂乎。

關于未來的生活，朱甜馨的腦海里已經有了一幅畫面：教室里，每個人桌上都有一臺電腦，后排的學生不用擔心被前排的學生擋住視線；破壞臭氧層的空調被新式空調取代；智能房間將夏天的熱氣留到冬天，把冬天的冷氣儲存到夏天，實現冬暖夏涼。敢想敢做的她，正在為之努力！