基于MOOC的思政網絡教學系統開發與設計

郗閩

（西安航空學院 陜西 西安　710077）

基于MOOC的思政網絡教學系統開發與設計

郗閩

（西安航空學院 陜西 西安710077）

為應對新興的MOOC教育模式給傳統思政教育所帶來的沖擊和挑戰，本文設計了一種基于MOOC的思政網絡教學系統，并采用ASP.NET、SQL Server等技術進行了開發實現，借助MOOC的強大功能，本系統可提升思政課程的教學質量，增強思政教學的實效性，同時可拓展思政教育陣地，突破思政課教學困境。

MOOC；思政網絡教學；ASP.NET；SQL Server

MOOC［1］作為一種新興的在線課程開發模式，具有大規?；?、開放性、在線等特點，使學習者可不受時間地域的限制進行學習，同時更注重學習者的主體地位，可激發學習者的學習興趣并提高學習質量。這一全新的教育技術手段，優化了傳統課堂，給傳統教育造成了巨大的震動，也給思政教育帶來了沖擊和挑戰［2］，因此對于思政教育者而言，需抓住時機推出基于MOOC的思政網絡教學系統，借助MOOC的強大功能，可提升思政課程教學質量，增強教學實效性，同時拓展思政教育陣地，突破思政課教學困境。

1　系統模型

構建該模型，意在利用思政網絡教學系統更好地幫助學習者提高思想政治素質，借助大數據分析，可為教師學生提供教學導向，使教師及時改進并完善教學內容，幫助學生及時調整學習計劃和方法。教師先制定好原始教學計劃，并制作好教學資源傳入系統中供學生學習所用，學生學習過程中與教師及其他學生保持互動，通過系統及時收集信息并分析反饋給教師做教學調整，教師可及時掌握學生學習情況，學生也可更好地掌握自身的學習進度?；谝陨峡紤]，文中設計了基于MOOC的思政網絡教學系統，其模型［3-5］如圖1所示。

圖1　基于MOOC的思政網絡教學系統模型

2　系統設計

2.1功能模塊劃分

基于以上模型，本系統采用模塊化設計，分為管理員-老師-學生三層管理模式，為提高系統安全性，三者各有獨立的登陸窗口，管理員、老師、學生三端下又各分設7個功能塊，最后再將系統整合，系統功能模塊框圖如圖2所示［6］。

2.2功能模塊分析

1）管理員端口

系統參數管理模塊：包括設置系統參數，管理其他模塊開關狀態，拓展、刪減系統功能模塊等。

師生信息管理模塊：包括設置師生權限，添加、刪改師生信息等。

動態信息管理模塊：包括發布新動態信息，刪改已發布信息等。

選課信息導入模塊：包括導入學生名單，導入并指定學習課程，教師制定選課內容及學習時長等。

課程信息維護模塊：包括增添老師信息，查看、刪改教師信息，以及查看、刪改課程信息等。

課程資源維護模塊：包括按教學進度及課程計劃制定相應的網絡課程學習資源，上傳、查看、下載視頻資源，設置課程課后作業及分數，上傳課件文檔等。

論壇開設管理模塊：包括開設論壇進行主題討論或對課程的提問討論，刪改帖子和論壇的關閉維護等。

2）教師端口

相關信息管理模塊：包括維護自身的基本信息并批量管理學生信息，增刪模塊功能等。

教學資源制作模塊：包括上傳音視頻、文檔等多格式教學資源，在線制作課件等。

組織參與討論模塊：包括發起主題討論，置頂、修改、屏蔽討論內容等。

試題試卷管理模塊：包括建立試題庫，手動或自動生成試卷，自動判卷計分，設置成績比例等。

作業批改查重模塊：包括查看學生作業完成情況，實現手動或自動批改，自動判斷答題重合度等。

學習提問答疑模塊：包括發起全班或個人課程問題，查看、點評學生回答內容，解答學生疑問等。

成績查看管理模塊：包括自動統計班級學生的學習進度、考試成績等信息，導入導出學生成績等。

3）學生端口

基本信息模塊：包括學生賬號創建，個人信息的錄入、修改，選課及成績查看等。

課程學習模塊：包括學習進度自我管理，學習時長統計，考核指標查看，做筆記等。

圖2　基于MOOC的思政網絡教學系統功能模塊圖

筆記分享模塊：包括按章節知識點生成所做筆記，導出筆記并分享給學友或其他平臺等。

課程問答模塊：包括按章節向教師提出疑問，回答老師提出的問題，與學友互相提問解答等。

參與討論模塊：包括參與老師發起的主題討論，查看他人的答復等。

闖關作業模塊：包括按課時完成闖關測試，查看作業完成進度及成績，作業可由系統自動批復等。

在線考試模塊：包括課時完成后開考，限定考試時長，考完及判出成績，查看可考、已考課程等。

3　關鍵技術

1）JavaScript技術［7］。JavaScript是一種屬于網絡的直譯式腳本語言，廣泛地應用于客戶端，可在瀏覽器端運行，而無需服務器的支持。由此程序可直接發往瀏覽器解釋，減少對服務器運行及網絡傳輸的壓力，還能更高效地顯示用戶所需信息，使系統效率進一步提高。

2）ASP.NET技術［8］。ASP.NET技術由.NET細化而來，運行在IIS之上，可引用ASP，是微軟主推的功能強大且靈活的新技術，也是服務器端應用程序的熱門開發工具。作為一個開發框架，用戶通過HTML、JavaScript、CSS及服務器腳本可完成網站網頁的開發，其支持Web Pages、Web Forms、MVC等多種開發模式，同時支持多種開發工具和開發語言，可減少開發過程的局限性，提高開發過程的靈活性。其良好的跨平臺性能也使得開發的系統具有更好的兼容性，可運行于幾乎所有平臺之上［9-11］。

3）SQL Server技術。本系統采用微軟的SQL Server 2008，該數據庫可對多種數據進行存儲管理，且數據存儲范圍較廣，解決了實現MOOC大規?；媾R的數據量大、類型龐雜等問題，以及MOOC系統可多平臺使用的兼容性問題。采用該技術還具有更高效智能、易維護等優良特性。

4）ADO.NET技術。ADO.NET是一種數據訪問技術，包含一組用于和數據源交互的面向對象類庫，可讓開發者以一致的方式對數據源（例如數據庫）進行讀寫操作，并可將數據資料分成不連續的元件然后分開使用或串聯使用。

4　系統實現

本系統采用客戶端-服務器-數據庫的三級架構［12］，利用以上技術進行開發，實現過程如圖3所示。

圖3　基于MOOC的思政網絡教學系統架構圖

客戶端使用JavaScript技術，可實現在瀏覽器端直接運行，程序發往瀏覽器運行前無需編譯，可減輕服務器運行時的壓力。服務器端使用ASP.NET技術來開發實現思政網絡教學系統的所有功能，使用ADO.NET技術進行數據處理，并對數據庫進行讀寫操作。數據庫采用SQL Server 2008技術對系統開發中各種類型數據進行創建及管理。

5　結束語

MOOC這一全新的在線課程開發模式，具有大規?；?、開放、在線等特點，使學習者可隨時隨地進行學習，同時更注重學習者的主體地位，激發了學習者的學習興趣并提高其學習質量。針對MOOC給傳統的思政教育帶來的沖擊和挑戰，本文設計了一種基于MOOC的思政網絡教學系統，并采用了ASP.NET、ADO.NET、SQL Server等技術進行開發，鑒于MOOC的強大功能，本系統將會提升思政課程教學質量，增強其教學實效性，同時也將拓展思政教育陣地，有助于突破思政課教學困境。

［1］吳可會.MOOC的設計與開發 ［J］.中國科技教育，2014（5）: 20-23.

［2］葉承芳.MOOCs對思想政治理論課教學的挑戰與啟示［J］.思想教育研究，2015（2）:40-43.

［3］劉慧英.基于MOOC模型的大學生就業網絡課程學習平臺的設計與開發.時代報告，2014（10）:187，314.

［4］曾明星，周清平，蔡國民，等.基于MOOC的翻轉課堂教學模式研究［J］.中國電化教育，2015（4）:102-108.

［5］程璐楠，韓錫斌，程建鋼.MOOC平臺的多元化創新發展及其影響［J］.遠程教育雜志，2014（2）:58-66.

［6］盧加元，吳鑫.MOOC課程平臺的設計與實現［J］.中國教育信息化，2015（5）:69-72.

［7］朱艷萍.基于IE8瀏覽器和JavaScript技術下的迷宮游戲設計與實現［J］.電腦編程技巧與維護，2014（7）:77-78

［8］安毅生，劉衛方.基于Cocos2D框架的交互式迷宮游戲設計與實現［J］.計算機與數字工程，2011，39（12）:154-157.

［9］田翠華，陳婭君，陳玉明.迷宮游戲的設計與開發［J］.齊齊哈爾大學學報:自然科學版，2014，30（1）:1-5，24.

［10］王蕓，朱珊虹.基于Authorware的迷宮游戲開發［J］.電腦知識與技術，2011（22）:5453-5454.

［11］崔歡歡.基于Vxworks的迷宮游戲的設計與實現 ［J］.科技信息，2014（15）:327.

［12］黃德群.云服務架構下的Canvas開源學習管理系統研究［J］.中國遠程教育:綜合版，2013（7）:64-70.

The development and design of ideological and political network teaching system based on MOOC

XI Min
（Xi’an Aviation Institute，Xi’an 710077，China）

The emerging educational mode of MOOC has had a great impact on and posed a great challenge to the traditional mode of ideological and political education.In view of this，the paper develop and design a ideological and political network teaching system based on MOOC，using ASP.NET，SQL Server and other technologies.With the help of the powerful function of MOOC，the system can improve the teaching quality of ideological and political course，and enhance the effectiveness of ideological and political education.The system can also expand the ideological and political education，helping break through the difficulties of ideological and political teaching.

MOOC；ideological and political network teaching；ASP.NET；SQL Server

TN991

A

1674－6236（2016）14-0005-02

2016-02-29稿件編號：201602191

國家自然科學基金（61090128）

郗閩（1984—），女，陜西西安人，碩士，助教。研究方向：思政教育、法學。