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“三步句”復合加法(1)

2016-09-10 07:22李志恒
作文與考試·小學低年級版 2016年16期
關鍵詞:冰糕河底湖面

李志恒

四兩撥千斤

三步句中的“巧做加法”是把單一感官觀察到的“實”和想象融合,這樣的加法凸顯的是事物的一個特點:形、色、味、聲等。為了塑造立體的事物,我們寫作的時候,需要讓事物的多個特點兼容在一起,這種表現方法稱之為三步句的“復合加法”。復合加法形式很多,這期,我們先學習這樣幾種形式。

一先用“五覺”自身做加法,再和想象相加。連加的形式能避免對事物的“肢解”,又能把多種特點集于一體,事物特點更加集中一些。如,“(味覺+嗅覺+聽覺)+想象”;如,拿起一個雪梨,一股淡淡的香鉆入鼻孔,我迫不及待地咬了一口,咔嚓,真甜!真涼!像咬碎了剛從冰箱取出的冰糕,爽!

句中的“淡淡的香味”是嗅覺感知,“咔嚓”是聽覺,“涼、甜”是味(觸)覺體驗?!耙榱藙倧谋淙〕龅谋狻笔菐讉€特點的“對比想象”,“爽”是內心感受。這樣的描寫,就運用了“復合加法”。

二 把已經做好的“單項加法”連綴,讓句號成為活結。

抓住一種特點,三步句之間呈現并列的形式。

河底的石頭奇形怪狀。有的圓丟丟的,像一個個小烏龜臥在水底;有的方方正正,像在舉辦水下跳蚤書市;有的歪歪扭扭,像同桌的凳子一樣斜躺在地上。

你發現了嗎?第二個句子中,是三個后綴比喻的三步句,這三個并列的句子是三種姿態,表現的是“河底石頭奇形怪狀”的特點。

再如,“二八月里亂穿衣,大街上簡直就是跳動的彩色音符。有人身著紅色的風衣,像披上了鮮艷的彩霞;有的套著緊身的褲子,像裹上了緊身的潛水衣;有的踩著彩色運動鞋,像蹬上了哪吒的風火輪?!?/p>

由靜態描寫到動態描述的遷移。

靜止狀態和變化狀態的互動,展示的是事物的活力或生命。做加法的時候,可以不拘泥句式的嚴整,長句細描、短句提煉,長短句交叉都可以,只要把事物的特點綜合表現出來就可以了。

比如,人工湖的湖水靜靜地,仿佛一面無暇的鏡子;微風輕拂,湖面蕩起陣陣微波,仿佛爺爺臉上爬滿的皺紋;小魚輕輕啄破水面,咬開一個個大大小小的圓暈,一項項銀圈緩緩向外擴展;陽光一照,金光閃閃,好似片片閃光的魚鱗鋪向湖面。

這個語段,是湖面由靜到動的“動態”描寫,靜態是基點,動態是觀察觸覺的延伸。描寫過程中,句式長短不一,分句數量隨意,表達很自由喲。但,湖面的美卻盡收眼底。

思維做體操

小朋友,李老師介紹的這幾種三步句升級方法,你掌握其中的訣竅了嗎?看看這兩張圖片,置身其間,形狀、顏色、氣味、味道及其深遠的意境,一定能開啟你的語言智慧。動筆即成佳句,期待!

參考

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