各地動態

呼倫貝爾市出臺《黨支部書記抓“兩學一做”學習教育任務清單》和《關于建立“兩學一做”問題整改清單的通知》，“任務清單”明確了黨支部書記抓學習教育6大項17小項規定動作的工作要求、時間節點和工作標準，對黨支部書記抓好“兩學一做”學習教育提出了明確具體要求，確保學習教育有方向、有側重、有計劃?！皢栴}整改清單”注重可操作、能落地。各基層黨組織和黨員深入查問題補短板，建立操作性強、確?！澳苈涞亍钡恼那鍐?，明確整改內容、時限和標準，實行逐個問題“掛號”，逐項內容“銷號”，切實做到帶著問題學、針對問題改，把解決問題作為檢驗“兩學一做”學習教育是否取得成效的落腳點。

興安盟全面加強督查指導，推動“兩學一做”學習教育的各項任務落到實處。盟學習教育協調小組派出10個由縣處級干部擔任組長的調研指導組，按照督導工作方案明確的10個方面39項督查重點，對各旗縣市、盟直機關單位開展專項督導、專題督導。各調研指導組每半個月電話督導1次，每月實地督導1次，每月25日前向盟“兩學一做”協調小組書面反饋督導工作情況。協調小組每季度召開1次工作例會，聽取和總結學習教育開展情況。各旗縣市共成立了47個督導組，對所屬基層黨組織學習教育進行全過程、全覆蓋督導。

鄂托克前旗在“兩學一做”學習教育中，為農牧民黨員統一制作發放了“兩學一做”學習臺，分為“我要學、我要改、我要做”三部分，在“我要學”一檔中放置一套學習資料集、一個二維碼冊、一部收音機和一本跟黨走過的歲月記錄卡；在“我要改”一檔中放置無職黨員責任區劃分圖、責任區制度、聯系群眾名單（每個黨員結對聯系5-8戶群眾）和個人突出問題清單；在“我要做”一檔中放置聯系戶記錄冊、個人踐諾清單（公開向群眾承諾1-2件惠民實事）、辦實事臺賬。學習臺既可以增強黨員自主學習、主動為民辦實事的意識，也便于黨組織隨時監督黨員開展“兩學一做”學習教育情況。

烏拉特前旗以“基層巡回宣講團”為依托，采取創新“家門口黨建交流課堂”的方式，定期定時送學上門，零距離解答村組一線黨員干部問題，面對面進行交流討論，確保不讓一個支部掉隊，把學習教育落實到每個農牧民黨員。目前，全旗共舉辦黨建交流課堂200多場次，參學農牧民黨員6000多人。

達茂旗在“兩學一做”學習教育中，針對在前期學習和討論中征求到的邊境地區牧民、黨員居住位置偏遠、分散，居住條件艱苦的意見，即知即改，立行立改，從6月起，為邊境線20公里以內的牧民新建住房106套，由牧民個人自籌2.5萬元，旗政府配套5.5萬元。新房建成后，極大地改善了邊境一線地區牧民和黨員的生活學習條件，進一步激發牧民和黨員的工作熱情，使每一座新型材料房都成為一座邊防哨所，每個牧民黨員都成為邊防哨兵，形成維穩固邊的強大合力，促進了邊境地區的和諧穩定。

自治區交通運輸廳抓住自治區重點公路建設這個“牛鼻子”，安排部署廳直系統“兩學一做”學習教育工作，審議并通過了《中共內蒙古自治區交通運輸廳廳直系統及廳機關“兩學一做”學習教育實施方案》。G7京新高速中建二局為扎實開展好“兩學一做”學習教育，在京新項目黨支部中開展“戴黨徽、亮身份，一線黨員展風采”活動。統一把黨徽佩戴在左胸外衣前醒目位置，進一步增強共產黨員的責任意識、廉潔意識和奉獻意識，激勵和鞭策黨員在工作學習中發揮黨員先鋒模范帶頭作用。