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記憶里,那一份美好

2016-11-23 11:15梅寒
作文·初中版 2016年11期
關鍵詞:方正記憶里行書

梅寒

撥動一沓宣紙,輕輕拿起一張,展平,執筆,揮毫,那份美好就在記憶里。

——題記

幼時的我,貪玩好動,無一刻能靜心,生活被油畫棒和小人書填滿,而家中的白墻是揮灑我天馬行空的想象力的最佳場所。直至有一天,我被拖到一個鋪著毛氈的大桌子前,我的生活改變了。

“寫橫要先頓下去再提上來!再來一遍!”爸爸懂書法,于是他順理成章地成為我的習字導師。

“這是楷書,方正,收斂,給我寫規矩了!”大字還不識幾個的我,臨著字帖,像是在寫天書。

漸漸地,越寫越順手的我開始厭倦、松懈了,貪玩的天性使我學會偷懶,橫豎點撇捺都變成了蚯蚓一般的線條??粗约簩懙幕臐h字,我咯咯直笑。

驀地,爸爸的話在耳畔響起:“楷書方正,收斂,體現漢字之美?!?/p>

向來不懂事的我突然羞紅了臉,慌忙將那張宣紙揉成一團,拋開,重新執筆。

楷書,使我學會認真,真好。

隨著年歲的增長,我不再滿足于寫正楷了,而是狂熱地迷戀上了極富韻味的隸書。

我不厭其煩地練習,一遍又一遍。隸書中蘊涵的中華文化、歷史底蘊使我無限著迷。每當心浮氣躁時,我總會來到桌前,擺出硯臺,鋪開宣紙,讓情緒肆意宣泄。隸書的筆畫直觀明了,每一筆的末端都微微上翹,賞心悅目??粗约旱淖髌?,我重新找回自信,不自覺地微微一笑,心情也舒暢起來。

隸書,使我學會釋然,真好。

現在的我熱衷于隨意揮灑卻又不失端莊的行書。

寫慣了楷書、隸書,初學行書十分艱難,日復一日地練習,難免覺得枯燥乏味。然而當我完整地臨摹下《蘭亭序》時,欣喜與感動涌上心頭,我堅持下來了!每當我遇到挫折想要放棄時,總會回想起練習行書的那一段溫暖的日子:爸爸的耐心指點,媽媽端來的溫度正好的奶茶。于是,我便重新審視自己,勇敢地站起來,迎難而上。

行書,使我學會從容,真好。

在我走過的十幾個春秋里,沒有燦爛的彩虹,沒有熱烈的掌聲,只有那悠悠的墨香,它是那么美好、沉穩,沉淀著中華歷史文化的精髓。它沒有華麗的外殼,卻用它豐富的內涵,為我的生命增添了一份溫暖,一份美好。

(指導老師 陳亞蘭)

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