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狂兒&傻老帽兒

2016-11-29 19:15張越
家教世界·創新閱讀 2016年10期
關鍵詞:臟話打人女孩兒

小學四五年級時,我學習很好,伶牙俐齒,穿得也干凈。這種女孩兒都會當個小干部,很不吃虧的樣子。有一天放學,我跟一幫同學在操場上玩,書包就堆在旁邊的地上,忽然,有個同學說:“張越,她動你的書包!”

這時,我看見一個低年級女生在旁邊。她其實沒有打開書包,絕對不是在拿別人的東西,可能只是一個人在操場邊閑著無聊,見堆了一地模樣各異的書包,隨手扒拉著看了一眼。就是這么一件無關緊要的事,我竟然跑過去,抬手扇了那女孩兒一個嘴巴,厲聲說:“你敢動我的東西!”同時,我又有一絲得意,覺得自己很狂。

被打的女生又矮又瘦,一聲不吭,滿眼驚訝和畏懼,一直呆呆地看著我。我有些尷尬,也不知如何收場了,僵持了半天,假裝沒事兒似的對大家說:“別理她!咱玩去?!彪S后就跑開了。

這是我平生第一次打人,打人的感覺很惡心。如果她當時反抗了,可能會激起我犯狂的熱情,但她很懦弱,她的忍受讓我討厭自己。后來我常在影視劇里看到打耳光的情景,都被處理得很帥很解氣,但我不喜歡看。不管在現實中還是在戲劇中,不管誰打誰,不管什么原因,我都不喜歡。

這件事我回家后沒有提起,而且在之后很長一段時間,我以為我已經忘了,但報應是幾年后來的。

后來,我以滿分的成績考上了一個極有名的中學。我的同學全是各個學校的尖子生,結果,我再也不拔尖了,甚至算是個差生,這對一個一貫自以為是的女生來說是極大的羞辱。

一天,上數學課——這是我最害怕的課。老師照例叫一個同學在黑板上演算例題,那天叫到我,我哆哆嗦嗦地在上面做題給大家看。那道題其實很簡單,但我完全做錯了,自己還渾然不知。老師大概也不耐煩了,就指著我問大家:“她做得對嗎?”大家齊聲說:“不對!”然后都笑了。在一片笑聲中,一個同學的“評價”冒了出來:“這傻老帽兒!”

在我們那所學校,是沒有人說臟話的,現在臟話都罵出來了,顯然我已經笨到令人極為不耐煩的程度了。我無法形容自己當時的心情,一貫優秀的自己,被瞬間打掉自尊。盡管后來我得到安慰,罵人的同學也受到批評,但這于事無補。我巴不得自己死掉,來逃避那種難堪。而且在其后很長的時間里,我恨那個損我的同學,那也是個伶牙俐齒的女生。

后來我常想,為什么那個同學可以侮辱我,而我無能為力?因為在彼時彼刻她比我聰明,比我優秀。為什么我當初可以打另一個女孩?因為我比她強大,比她狂。為什么一個更有力量、更優秀的人就可以藐視并傷害一個比自己弱的人?那么,所謂的優秀和強大又有什么意義?在“欺負人”這個可恥的角色上,我跟那個罵我的女生有什么區別?在“被欺負”這個可憐的角色上,我跟那個被我打的女生又有什么區別?

其實每個人都會傷害人,每個人都會被傷害,可我們只知自己的苦,卻不知自己施加給別人的苦。以前,我很驕傲,后來我把驕傲當成魔鬼,日日與它搏斗,我就問自己:你憑什么?

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