淺談如何加強黨員的教育管理

宋旭蓉

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）09-000-02

摘 要 黨的十八大報告指出“少數黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄”，要求“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理”。本文認真分析了黨員隊伍思想狀況和存在的問題，并提出一定的改進對策，旨在有針對性地做好黨員思想教育工作和管理工作，更好地發揮黨員在企業建設中的先鋒模范作用。

關鍵詞 加強 黨員 教育

一、黨員隊伍建設方面存在的問題

（一）共性方面的問題

一是共產主義理想淡化。受各種思潮影響，一些黨員不注重加強學習、錘煉黨性、提高素質，理想信念產生一些波動。二是為人民服務的意識淡化。這是信仰危機的派生，黨員講奉獻的少了，求實惠的多了，講服務的少了，索要回報的多了。三是組織紀律觀念淡化，不愿接受組織約束，我行我素。個別黨員不做黨組織分配的任務，個別的甚至不交黨費，組織觀念淡薄，造成不良影響。四是關系庸俗化，黨內好人主義盛行。黨內民主生活會，只講好聽的，談問題缺點時，蜻蜓點水，就是談也只是希望，相互之間不愿提缺點、提不足，批評與自我批評、懲前毖后治病救人良好的傳統不存在，呈現出誰也不得罪的不良風氣。

（二）個性方面問題

一是個別黨員情緒低落，思想消極。認為現在與不是黨員的職工一個樣，都是為了掙工資，體現不出黨員主人翁的榮譽感。二是個別黨員聽到學習開會就躲避，工作任務來了遛邊。三是極個別黨員入黨動機不純，工作責任心不強，精神不振，工作標準不高，服務態度不好，甚至私欲較重，出現主觀主義、個人主義和享樂主義。四是個別退休黨員不愿參加組織生活，也不愿繳納黨費。

二、問題產生的主要成因

（一）世界性的信仰危機與文化迷茫

在當代，世界性的信仰危機和文化選擇的迷茫與困惑是較為典型的現象。無論是資本主義還是社會主義，無論是精英文化還是大眾文化，大多認為二十世紀的人類文化帶著信仰危機步入了二十一世紀。事實也如此，在過去十多年的時間里，信仰危機與文化迷茫成了一個世界性的文化現象。中國作為世界大家庭中的重要一員，自然受其影響，部分人追求自我反叛和自我超越，以流行作為自身定位的中心，拒絕崇高，追求以偶像崇拜為核心的大眾文化，排斥先進文化，排斥對馬克思主義的信仰，這樣的思潮不可避免影響到了我們的部分黨員干部，使他們思想陷入迷惘和困惑。

（二）社會轉型的負面影響

公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義市場經濟條件下的一項基本經濟制度。我們知道，社會轉型過程中，當生產關系為適應生產力發展需要而進行調整時，或當一個社會存在多種所有制競相發展時，往往社會思潮也非?；钴S。社會利益在重新調整過程中出現的一些新問題，必然會反映到人們的思想中，造成一些人認識上的模糊和混亂，不利于理想信念的堅守。在法制不健全的情況下，市場經濟的市場原則難免對人們的價值取向和行為取向產生負面影響，導致有些黨員和干部世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，行為失范，部分人甚至放棄自己固有的理想信念，極大地損害了社會主義和共產主義理想信念的感召力，使人們對馬克思主義信仰產生疑問甚至抵觸。

（三）部分黨員干部自身認知能力的局限

人的各種行動都是在一定的目的支配下完成的。理想信念是現實生活中的人在對自己活動目的了解和認知基礎上所形成的活動態度。生存環境、認識水平不一樣，活動態度自然有差別。只有對人類社會發展規律和要求有正確的了解和認識，用科學的立場、觀點、方法去認識世界、認識人類社會，才能確立科學的、與人類社會發展要求相一致的理想信念。然而現實的情況是，我們的少數黨員干部在入黨時，入黨動機就有一定的功利色彩，他們把入黨作為個人發展的敲門磚而不是作為事業追求的精神動力。顯然，他們以這樣的思想基礎接受理想信念教育，是要經過艱苦的改造和提升過程的。因為他們自始就沒有對馬克思主義、社會主義和共產主義的科學認識和理解，因此就很難真正形成對理想信念的心理認同，在其他各種價值觀念和社會思潮、負面事件等外力的影響沖擊下，這部分人理想信念的動搖就不可免。

（四）社會消極腐敗現象的影響

執政黨的作風，關系黨的形象，關系人心向背。黨的十八大報告指出，“反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國?！碑斍?，我們必須看到，一些地方和部門由于治黨不嚴，一些基層黨組織軟弱渙散，對黨員干部的教育和監督不力，以致有的干部放松了世界觀的改造，“少數黨理想信念動搖、宗旨意識淡薄，形式主義、官僚主義問題突出，奢侈浪費現象嚴重； 一些領域消極腐敗現象易發多發，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻?！蔽覀円浞终J識到，社會上存在的消極腐敗現象，既是少數黨員喪失馬克思主義、社會主義和共產主義信仰信念的主要表現，又是對其他黨員理想信念造成沖擊和影響的重要因素。

（五）部分黨組織的教育管理滯后

對黨員干部的理想信念教育抓得不夠是我們的部分干部思想動搖的一個重要因素。在我們黨內，一些黨組織放松了對黨員干部經常性的思想教育和世界觀的改造，致使部分同志淡化了理想信念和宗旨意識。在思想觀念上，一些領導干部在實際工作中重視經濟建設，對理想信念教育的重視程度不夠，輕視理論學習和思想政治教育，經濟建設和理論學習“兩張皮”；在教育方法上，有的理想信念教育流于形式上的政治說教，對于網上不良或有害信息對黨員的沖擊影響應對不力，而理論說教又缺乏針對性，對現實的解釋力和說服力不夠，無法轉化為黨員內心深處的觀念和信仰，影響到黨員對理想信念的忠誠度； 在管理機制上，缺乏明確的目標和有效的監督，思想道德的管理出現了盲點，評價監督機制不健全，處置不合格黨員缺乏力度，削弱了黨的戰斗力。

三、加強黨員教育的對策和措施

（一）充分發揮黨支部戰斗堡壘作用

黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎。先進基層黨組織就是一個堅強的戰斗堡壘，一名優秀共產黨員就是群眾中一面鮮艷旗幟。每個黨員發揮先鋒模范作用，是黨的性質決定的，是黨章對黨員的要求，也是黨員必須履行的義務，黨組織應結合中心工作深入扎實開展“四優黨員”、黨員示范崗等活動，組織和帶領廣大黨員為企業的安全穩定、經濟發展做貢獻，通過具體、有效的工作，充分發揮黨員和黨組織應有的作用，促進企業生產經營的發展。

（二）加強理想信念教育

黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，加強黨員教育培訓工作，對于全面加強黨員隊伍建設，進一步提升黨員素質、增強黨性觀念、養成優良作風具有十分重要的作用。嚴格黨員理論學習和黨課教育制度，突出理想信念、黨性觀念和奉獻精神教育，幫助他們提高黨性修養，正確對待“名”和“利”，正確看待當前腐敗等社會問題，不忘自己是一名光榮的中國共產黨員，立足崗位，帶頭學習提高，爭當勤學標兵；帶頭創造佳績，爭當敬業模范；帶頭服務群眾，爭當為民先鋒；帶頭遵紀守法，爭當自律表率；帶頭弘揚正氣，爭當和諧衛士。完成黨交給的任務，始終保持黨員的先進性和模范帶頭作用。

（三）加強對黨員的動態管理

采取切實有效的措施加強黨員隊伍的管理，是加強黨員隊伍建設的重中之重。加強對黨員的管理和監督，既要做好黨員八小時內的管理，還要加強八小時以外的監督，通過建立家屬聯系制度、群眾舉報制度等方式，對黨員進行全方位的管理和監督，降低黨員違法違紀率，維護黨組織和黨員在群眾心目中的良好形象。同時還要加強對流動黨員的管理，應當及時與新工作地的黨組織聯系，建立起流動黨員信息登記制度和流動黨員組織關系臨時掛靠等制度，使他們無論走到什么地方工作，都有自己的“家”。

（四）完善黨員考評制度

堅持做好黨員民主評議和員工年度考核工作，建立群眾對黨員滿意度測評制度，使黨員能夠接受來自廣大群眾的監督。對民主評議不合格的黨員和群眾的滿意度測評結果，采取適當形式進行公示、亮相。要把開展“創先爭優”活動作為長期的工作來抓，激發黨員的工作熱情和發揮作用的積極性，激發黨員保持先進性的內動力。