致我最愛的這本“書”

陳雯雯

9月9日 晴

母親就像一本書，需要我們用一輩子的時間去解讀。

——題記

讀你

在很長一段時間內，總感覺母親是一本晦澀難懂的大書，讓人著摸不透。

作為一個女孩子，老人們總喜歡用“貼心小棉襖”來比喻母女之間的關系，母女之間無話不說的親密鏡頭也不知道在我腦中浮現過多少遍，但回到現實中，總是無奈地告訴自己：這些都不屬于自己。

記憶中的母親總是嚴厲而且不茍言笑的，她的言語中沒有和風細雨，沒有循循善誘，一板一眼的帶著命令式的喝斥成了她對我教育的一慣方式?？粗徏遗⒁蕾嗽趮寢屓鰦蓵r，我多么希望自己就是那個孩子！當別人驕傲地向我炫耀自己媽媽對自己的疼愛時，我只有羨慕的份兒！有時腦中竟產生這樣奇怪地念頭：自己到底是不是媽媽的親生孩子？尤其是到了青春期，這種微妙地心理狀態又進一步地拉開了我和媽媽之間的距離。

青春期的自己，對于母親這本書，讀不懂，也不想去讀，于是便把她束之高閣在心里的角落里，從此再也不愿意去開啟！

懂你

一直覺得，我和母親的關系就會這樣無限制的僵持下去，從沒想過有一天，我會再重新去審視她。

事情還要從去年夏天去海邊玩耍說起。

面朝大海，心中不禁“春暖花開”。欣賞著眼前的美景，看著海水中游玩的人們，想下海沖浪的欲望是按捺不住的。很不幸的是，我是只旱鴨子，剛到海里就跟襲來的浪花來了一個“親密的擁抱”，還有幸嘗到了它“甘甜的味道”。把我沖到了岸邊，好久都不敢再下去。弟弟對我說：“姐姐你太膽小了，不敢下來了，真是一個膽小鬼，哈哈哈……”在這樣的時刻，我多么希望會水的媽媽會來指導一下我，但我用眼角瞥見的卻是她無動于衷的表情，這不禁讓我的心里涼了半截。于是我帶上救生圈，再一次走到了水邊。正當我想繼續往深處游時，沒想到對面沖來了一個個大浪花，一下子把我沖得越來越遠，當時的我完全慌了，竟然忘記了剛學會的幾招“撲通”。我沒想到，就在這一關鍵時刻，抓住我手的是被自己稱為“冷漠人”的母親。我是在疑惑中握緊她的手的，沒有安慰地話語，依舊是一慣的嚴肅。在她的指引下，我們娘倆手拉著手一起向岸邊劃去。剛剛劃了一點兒，一個浪花打過來，我們又被沖回原地了。望著那遙不可及的岸邊，垂頭喪氣的我對媽媽說：“媽媽，怎么辦哪？我游不動啦，怎么回去呀！”媽媽用力地拉起我的手看著我說：“挺??！我們齊心協力，一定會游回岸的，相信自己，丫頭！”看著媽媽那布滿了汗珠的臉，一股信念再次在心中升起……就這樣，經過半個多小時的艱苦“奮戰”，我們終于回到了岸邊。

事后，從爸爸那里我才知道，其實媽媽從我下水的那一刻起，就在背后默默地關注著我。沒有從開始就幫我，是想鍛煉一下我。所以，在我最危急的時刻，她才會出現的這么及時。也就是在那一瞬間，我的心中一片海闊天空。從母親這本書中，我讀出了別樣的愛意和敬佩，用濃濃親情造就的“經典”，這一輩子用心去讀，去珍惜，絕對值！

山東省諸城市昌城鎮樹一中學八年級11班

指導教師：王連軍