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剪紙

2017-01-10 18:01凌宿寒
作文通訊·初中版 2016年12期
關鍵詞:老師傅剪紙作品對折

凌宿寒

剪紙是一種民間傳統文化。小時候,我看鄰家婆婆將一張紅紙對折幾次,再用一把小剪刀在紙上游走,最后展開,就形成了造型優美的圖案——八只小鳥站在圓形紙的邊緣。我的第一反應就是:太神奇了!從此,我就對剪紙產生了濃厚的興趣。

上小學時,學校開展過有關剪紙的活動:每個小朋友上交一幅剪紙作品,然后進行評比,評比優秀的作品還可以進行展覽。我以為十分簡單,一回到家,就興沖沖地試著剪。結果幾剪子下去,再展開一看:???就是個“四不像”!八個歪七扭八的五角星排列在邊緣,中間的一個個小洞就像隕石坑,整幅作品毫無美感。媽媽看我對剪紙很感興趣,就決定帶我去老門東請教那里的剪紙師傅。

老門東雖然人山人海,但我們還是輕松地找到了剪紙的老藝人,他正在剪一張對折了四次的紙,對折了的圖案看似十分凌亂,毫無規律,但展開后就成了一幅美輪美奐的畫面。老師傅邊剪邊說:“剪紙的時候啊,一定要充分考慮到展開后是什么樣的,而不是考慮現在是什么樣的……”的確,剪紙是由若干個展開前的圖案組成的,它們具有一定的連貫性,我們不能硬生生地將它們拆開。老師傅又補充道:“這也是初學者常犯的毛病。你剛剛學,可以剪一刀,就展開看一下,但熟練了以后最好一氣呵成?!蔽颐靼琢?,于是在紙上隨便剪了一刀,再展開一看,八條“蟲子”便停留在紙上。老師傅見了,又把我叫過來:“你看,你剪出來的刀痕就像彎彎曲曲的蟲子一樣,這是因為你的刀工不夠穩,剪的時候手在抖,還猶豫了一下,這樣剪出來線條必然不夠直,所以你應該剪得果斷些?!边@幾句話猶如一把鑰匙,為我打開了剪紙藝術的大門。

那位老師傅見我十分虛心,便手把手地教我剪了一幅作品。他下刀時毫不優柔寡斷,剪出的圓線條也十分平滑。什么時候我也能剪出這樣美妙的圖案就好了!

臨告別時,老師傅不忘提醒我:“千萬不要用尺子或圓規,那樣剪出的圖案不自然!”

后來,我的剪紙作品得了一等獎,還參展了呢。但那次活動給我印象最深的,不是得了獎項,而是我掌握了剪紙的要領:把握圖案的規律性,果斷地剪裁,自然地流露情感。

這,不也是中華傳統文化的精髓嗎?

教師點評

精雕細刻、做工精美的剪紙作品,凝聚著民間藝人對藝術、對生活的執著和熱愛,是追求極致之關的匠人之心。豐滿的構圖、明快的線條、精美的做工,散發著中國傳統文化的魅力。傳統文化滲透在生活的角角落落,對于傳統文化,本文作者不僅是一位欣賞者,還是一位有心的學習者、傳承者!

(謝晶)

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