長篇經典名著的閱讀教學嘗試

張莉

一、問題聚集

《普通初中語文課程標準》提出7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字，每學期閱讀兩三部名著，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整體的書。

初中生的讀物選擇問題不大，2015年9月我教了七年級兩個班語文，其中有一個班的學生喜歡的讀物為《鬼吹燈》、《盜墓筆記》。我深感在閱讀時間被擠壓、閱讀目標功利化的今天，中學語文教師要引導學生閱讀整本書、閱讀經典和深度閱讀，推薦經典名著，激發學生的興趣，吸引學生的注意力讀好書。我們通過師生共讀《基督山伯爵》進行了一些探索。

二、活動設計

（一）目標設定。

1.讀整本書，寫讀書筆記。

2.就閱讀中感受最深的內容，寫出演講稿。

3.組織演講活動。

4.組織觀看《基督山伯爵》的電影。

（二）活動階段。

1.初讀與感悟，走近《基督山伯爵》。

本階段的主要任務是通過讀《基督山伯爵》了解本書的主要內容。

這篇小說共有上下兩冊，要求學生利用寒假，每天至少讀書兩小時，并寫讀書筆記，讀書筆記包括好詞、好句、好段，感受最深的內容，每位學生做讀書筆記二十二篇。

2.細讀與分享：《基督山伯爵》演講活動。

本階段采取小組合作形式，班里有十個學習小組，并有組長負責，先在組內交流讀書心得，每位學生都撰寫演講稿，教師批閱，給出修改建議。各小組推薦一名學生參加班級演講比賽，也有小組制作演示文稿或配樂。

參加比賽的有十個小組，我們請來評委評出一等獎兩組，二等獎四組，三等獎三組。

勝出小組成員凡是參加演講比賽的學生均獲得《莎士比亞戲劇集》一本，以資鼓勵。

3.組織學生觀看影片（新版）《基督山伯爵》。

從某種意義上說，閱讀一本書其實是讀者與作者的一種對話，作者用文字“敞開”他的“心扉”，而讀者用閱讀領受作者的誠意，而觀看影片又是從另外一視角再度觀察與審視，使讀書中獲得的想象、感受與體驗在電影中得以釋放，再一次強化閱讀感受與體驗。

（三）課時安排。

第一階段：“初讀與感悟”四周，利用寒假完成。

第二階段：“細讀與分享”一周，課內外結合。

第三階段：觀看影片一天。

三、幾點啟示

重建良好的閱讀生態絕非一朝一夕就能完成，如何引導學生讀整本書，讀經典，這次活動給我如下啟示：

（一）作品選擇：兼顧經典性與可讀性。

作品選擇事關閱讀活動能否順利開展。這次閱讀活動多放在課外，需要學生自主閱讀，因此，所選作品要特別吸引學生，使學生有興趣讀，樂意讀，充滿期待，之后會怎樣？而且讀完后有思考?？傊?，作品的選擇要兼顧經典與可讀。

《基督山伯爵》是一部敘事藝術杰作，糅合了浪漫傳奇，故事新奇的多種敘述體裁的元素，寫成了一部離奇曲折、充滿藝術魅力的作品。自小說問世以來，作者的人生哲學一直為世人津津樂道。其中最著名的句子出現在小說的最后一章：“世上沒有幸福和不幸，有的只是境況的比較，唯有經歷苦難的人才能感受到無上的幸福，必須經歷過死亡才能感受到生的歡樂?；钕氯ゲ⑶疑蠲罎M，我心靈珍視的孩子們。永遠不要忘記，直至上帝向人揭示出未來之日，人類全部智慧就包含在兩個詞中：等待和希望?！?/p>

《基督山伯爵》被公認為通俗小說中的典范。這部小說問世100多年來，擁有難以計數的讀者。它以引人入勝的故事情節和精湛完善的藝術技巧博得無數讀者的青睞。小說出版后，在當時的社會上引起空前的轟動，而后被譯成幾十種文字出版，被公認為世界通俗小說的扛鼎之作。

事實證明，《基督山伯爵》一書，初中生有興趣讀，有家長留言：“孩子讀完了這本書很感興趣，謝謝老師的推薦?！?/p>

（二）活動設計：讓松散無序的課外閱讀變得可控可測。

1.寫讀書筆記來監控初讀的質與量。

《基督山伯爵》的閱讀主要在課外進行，首先安排閱讀書目，統一閱讀此書，并在家長會上提要求，對版本做一致要求，強調不能買簡寫本。其次要求學生每天寫讀書筆記，規定字數，并教給方法，老師收齊批改讀書筆記。

2.用演講活動分享閱讀感悟。

演講活動既是閱讀活動的階段性成果展示，更是表達個性化立場，分享閱讀收獲的良機。演講活動以學生為主體，突出分享的特色。教師確定演講的時間和場地，設計好評分表，準備好必要的視聽設備。班級演講比賽共十個小組，每個小組四分鐘，設主持人兩名，攝影一名，評委1人（由教師擔任）。

（三）教師指導。

讀書之前的引導，教師與學生交流閱讀感受，并說出自己最喜歡的部分與原因。

（四）學生定位：努力獲取深度閱讀體驗。

閱讀名著需要學生對自己有更高的閱讀期待，不能做僅滿足感官愉悅的消費型讀者，更好地做有深度閱讀體驗的思考型讀者。從閱讀到寫讀書筆記再寫演講稿，最后演講，看電影，貫穿始終的是讀者的思考。

獲得演講一等獎《等待和希望》的寫下了他們的閱讀思考：

基督山伯爵以高貴的姿態降在巴黎，可不幸的人??！他最愛的兩個人——父親和妻子月、都已離開了他，他的父親因饑餓而死，他的妻子不知情的改嫁給他的仇人費南。天??！當他知道這一切時，內心多么痛苦！

復仇的過程是漫長而又艱辛的，伯爵蟄伏著在等待，他終于以“正當”的手段得到那封誣陷他的告密信，先后報復了狠心的檢察官，被嫉妒蒙蔽了內心的費南，還有告密信的鄧格拉斯。這段跌至起伏的復仇經歷讓我們沉浸在或喜或悲中。

基督山伯爵像個復仇的天使，最終露出勝利的微笑，誰又能在九死一生后如此鎮定與豪邁？誰又能在復仇面前風度翩翩，談笑風生？當他重獲幸福和希望時，他在希望中凈化了那顆原本黑暗的心。這就是大仲馬筆下的基督山伯爵，如此栩栩如生，有血有肉。

……

人生便如此，奇絕壯絕。

失敗并不可怕，可怕的是你沒有在斗的勇氣。

別被仇恨蒙蔽了雙眼，要學會“等待”。

末了，就會得到“希望”。