淺談大學生返鄉創業的五個要素

文/陳宇

淺談大學生返鄉創業的五個要素

文/陳宇

隨著國家“大眾創業、萬眾創新”戰略的深入推進，“雙創”已成為我國經濟發展的新引擎。大學生返鄉創業作為國家“雙創”戰略的重要內容，對強化農村人才和科技支撐、發展農村新產業新業態、厚植農村發展新優勢，進而推進農業現代化建設有著重要的促進作用。

筆者通過對河南省的50位返鄉創業者的深度訪談，將其成功的因素進行總結，得出大學生返鄉創業成功的五大要素。

要素之一：創業技能及獲得

返鄉創業需具備一定的專業知識、技能等，充分利用新技術、新理念和新渠道，開發農業農村新資源。高校創業培訓也是一方面的成功因素，大學生把在學校學習的理論知識充分實踐化，應用到實踐中，除了專業知識外，大學生返鄉創業還需要專業的技術培訓。

要素之二：創業團隊及管理

農村創業不能是一個人的單打獨斗，團隊合作集思廣益，對于創業發展有推動作用。返鄉創業大學生要管理好整個企業，創業初期，關鍵要做好戰略決策，以農村事實條件為基礎，以企業目標為方向，符合集體意愿，制定企業發展的可行性方案；創業中期，要根據前期經驗調整，彌補快速發展的漏洞，調控企業的發展能力。

要素之三：創業商機及把控

目前返鄉創業的外部宏觀環境良好，國家大力支持大學生返鄉創業，在政策上也給予了很多的支持。對于市場微觀環境，返鄉創業大學生要有靈敏的嗅覺，能于細微之處發現市場需求和消費心理，順應市場及時改變創業方向。

要素之四：社會資源及整合

一個企業的資源主要有技術、資金、人力、原材料等要素。返鄉創業的大學生要善于整合社會資源。資金方面，現在政府出臺了很多有關大學生返鄉創業資金方面的政策，返鄉創業大學生可以申請小額貸款，可享受減征企業所得稅、免征增值稅、營業稅等稅費減免政策；返鄉創業需要土地，當今返鄉創業大學生可以用集體建設用地作為創業基地，引導和鼓勵回鄉創業者利用閑置土地、廠房、鎮村邊角地、農村撤并的中小學校舍、荒山、荒灘等。

要素之五：科學創業規劃及產業模式

在返鄉創業前，大學生根據自身和返鄉地的實際情況，擬定一份詳細的創業計劃，有助于在今后的返鄉創業中把握正確的方向。要確定創辦企業的經營模式，是種植型、養殖型、休閑農家樂型，還是農產品深加工型、“互聯網+農業”型等模式，在筆者訪談的案例中，有80%的大學生在返鄉之前都做了詳細的創業規劃，對產業模式也做了具體的規劃。

（作者單位：河南工業大學）