寄宿制高中生財經素養調查與自我修煉

寇云皓

摘要：在當今這個經濟全球化的時代，“全民理財”在世界上已經成為了一種生活時尚，各國人民都意識到個人財經素養的重要性，甚至開始要求國家提供相關的教育和服務。而我們國家高中生的財經素養還有待提高，特別是對寄宿制高中生來說，如何正確地規劃自身錢財的去向，對未來是非常有幫助的。本文針對寄宿制高中生的財經素養作出了相應的分析并且提出了相關建議。

關鍵詞：寄宿生 財經素養 理財 消費觀

中圖分類號：G6355文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）11-0120-02

一、寄宿制高中生的開銷分析

（一）日常開銷的來源

由于高考的壓力，父母都無比重視孩子的學習成績，為了讓孩子專心于學業，在上大學之前，大部分的父母都不會允許自己的孩子在外勤工儉學。在父母的認知里，雖然勤工儉學對孩子的成長可能有所幫助，但花費的時間得不償失、影響學業。所以，在中國這個宏觀社會背景下，中學生基本都沒有獨立的經濟能力，日常開銷都來自父母，少數同學有獎、助學金的支持，但比例很低。而寄宿生作為高中學生的特殊群體，父母給的錢往往更多。

（二）消費水平和內容分析

在成都市航天中學校，寄宿生家長每月給予的生活費有多有少，最高的可達到3000元，最少的只有400元。在貧富差距如此懸殊的情況下，寄宿制高中生每月生活費的去向主要分成兩部分，第一部分是生活必需費用：校內伙食費、學習用品開支、衣物生活用品等；第二部分是生活娛樂開支：比如日常零食飲料、課外休閑書籍雜志、交通費、手機通訊話費，甚至還有的高中生會去網吧消費等。在寄宿生中，平均生活費600元以下的同學，除了生活必需的開支外，在休閑娛樂上的開支非常少；而生活費在600-1500元的同學，除了生活必需開支外，在休閑娛樂上開支的比例逐步增大；而生活費在1500元以上的同學，休閑娛樂的支出嚴重超過了生活必需的開支。

（三）消費心理分析

由于消費兩極分化十分嚴重，正如上文提到的生活費的差距懸殊，導致了部分同學產生不健康的消費心理，例如盲目跟風隨大流、互相攀比用名牌，常常因為一時沖動和從眾的驅動而購物，完全沒有考慮到該件物品的性價比和必要性，為了炫耀、滿足自己的虛榮心，各種節衣縮食，各種花招向父母要錢，這樣既危害了身體健康，也不利于塑造良好的道德品格。而這些問題都說明了高中生在消費觀念上出現了偏差。

二、寄宿制高中生財經素養調查

在這個日新月異、突飛猛進的時代，經濟成為生活中必不可少的一部分。寄宿制高中生都有固定的生活費、學習費等經濟支持，而如何去花費這一筆錢成為父母和老師擔心的一個問題。

（一）關于金錢觀、消費觀的看法與意識

在我們這一代高中生中，家庭大多只有一兩個子女，所以每個孩子都是父母的寶貝。有的小時候玩具玩膩了就買新的，想吃的想玩的只要父母能做到的統統滿足，也有的從小靠勞動或者學習成績獲得父母獎勵。父母的行為潛移默化影響著我們，一部分同學在成長過程中逐步樹立了正確的金錢觀、消費觀，認為這一部分生活費是用來學習的，所以會有計劃地消費；而另一部分同學，也許是被寵大的，無法正確判斷金錢的價值，盲目使用，沒有計劃也沒有目的，而這樣的結果不是餓肚子就是繼續向父母索取。

（二）正確認識財經素養

當代的教育更多是應試教育，學生為了應付各種各樣的考試而學習，并沒有太多考慮到自身的未來發展。在高中生滿滿當當的課程表里，沒有任何一門課是培養財經素養的，與之相關的意識需要高中生自己積極自主地獲取。我們不能簡單以按照貧窮和富有的標準來劃分是否擁有財經素養。所以，正確地認識和修煉財經素養是現代高中生所應該具備的能力，尤其對于這種寄宿制高中里剛剛自我管理金錢的高中生來說，更是必不可少。

三、寄宿制高中生財經素養的自我修煉

對于寄宿制高中生來說，經費的充足以及消費觀念的不成熟，使得其財經素養成為現下的焦點。而寄宿生由于較早地離開父母獨立學習和生活，進行財經素養的自我修煉更是當務之急。

（一）樹立正確金錢觀

金錢本身沒有善惡，但它能引發人類的善良，也能折射人性的貪婪。挪威一位作家說過：“金錢能買來食物，卻買不來食欲；金錢能買來藥品，卻買不來健康；金錢能買來熟人，卻買不來朋友；金錢能用來奉承，卻帶不來信賴……”可見金錢是一面鏡子，我們眼中看見什么，金錢就是什么。2008年汶川發生78級大地震，社會各界捐贈了超過200億的慈善款。災難面前，金錢變得無比渺小，卻又如此圣潔，因為每一分錢都承載著滿滿的愛，每一分錢都閃亮著人性的光輝，它救助的是苦難，救助的是生命?？梢娬_的金錢觀，能讓我們的靈魂更純潔，人生更有意義。君子愛財，取之有道，用之有方，我們高中生應該具備基本的金錢觀，把錢用到有利于社會的地方，孝敬父母、關愛朋友、救助他人。

（二）修煉恰當的消費觀

恰當的消費觀是促進社會可持續發展的要求。我們要意識到金錢的來之不易。父母給予我們的生活費并不是自己的勞動成果得來的報酬，而是父母辛苦勞作得來的。同時我們要拒絕盲目從眾、互相攀比等一系列不健康的消費心理，要做到從個人的實際出發，控制自身情緒，防止情緒化消費，要做到理性消費。最后，要學會勤儉節約。勤儉節約作為我國的傳統美德，是不會過時的。我們要發揚勤儉節約的優良作風，艱苦奮斗，這有助于我們陶冶個人的情操。

（三） 學會自主理財

在明白了金錢的來之不易后，要用行動予以珍惜，比如以自己的名義開設一個銀行賬戶，把親人給的各種獎勵和零花錢存起來，就像播種自己的花園，要讓它更加繁茂。

首先制定理財目標，定期整理個人的花銷和購物計劃，并養成記賬的習慣，在記錄的過程中修正消費傾向，理性消費，避免不必要的鋪張浪費。然后，可以在父母經手的保險、基金、股票、收藏品等各種理財方式中，了解什么是穩妥的儲蓄，什么是高風險的投資，父母是怎么建立孩

子的教育基金、自己的養老基金以及家庭的重大醫療基金的，等等。有了這些基本的認識，就可以嘗試著用自己小小的結余建立一筆旅游基金，由此，讓自己的小花園開始盛開各種美麗的花。

總之， 寄宿制高中生在校園里有更多機會培養自己的理財意識，在處理經濟信息時要理性地思考，合理地進行財務規劃，才能在將來的發展中積累屬于自己的財富，能夠正確地決策金融信息，創造真正的消費幸福感。

四、總結

寄宿制高中生財經素養的養成注定是一個漫長的過程，我們在修煉自己的財經素養時，一定要學會轉換消費觀念，抵制錯誤的消費心理，樹立積極向上的消費觀和理財觀，提高金錢意識和勤儉節約的美德，不斷地改進和完善財經素養，循序漸進地養成良好的財經素質。

參考文獻：

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