信息時代管理中小學生用手機應輕“堵”重“疏”

張正憲

摘要：信息時代，手機已經成為主要的信息聯絡工具。對于學生來說，手機可以當手表用，智能手機可以當學習機、微機、相機使用，減少了費用開支，可以用手機上網，學習和查詢多種知識，手機還可以當字典、詞典，學習漢語、英語的好助手，可是智能手機就是一臺掌上電腦，使用時間長了學生就會對手機產生依賴，這讓孩子能力退步，影響視力，沉溺手機玩游戲、聊QQ、短信聊天，玩空間、耍微信、偶爾看看電影。影響休息，耽誤學業，多數家長反應，手機給學業造成了很大的負面影響。

關鍵詞：手機；校園；禁止；疏導

中圖分類號：G625.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）11-0279-02

有人稱現代人為“屏幕奴隸”，是因為他們被電視、電腦、平板電腦、智能手機等各種電子屏幕所包圍，而這一群體的年齡結構日益呈現低齡化甚至幼齡化的新趨向。也隨著時代的發展，方便、快捷的通訊工具——智能手機進了千家萬戶，智能手機的功能已經幾乎覆蓋了也往的電腦的所有功能，在大街上我們可以看到人手一機的情景，其中，也不乏小中學生，智能手機也早已悄然進入了與我們息息相關的校園。拿手機的中小學生越來越普遍，而且成蔓延趨勢。

那么現在中小學校園內普遍使用手機的原因是什么呢？給學生帶來的危害又將是什么呢？

現在手機已經普及到了千家萬戶，幾乎每個人都有至少一臺手機。而城市孩子所處的環境和家庭經濟狀況較好，他們接觸到各種電子產品的機會更多。當孩子提出購買手機等電子產品時，許多家長都無法拒絕。未成年人自控能力差，使用手機弊大于利。智能手機就是一臺掌上電腦，久而久之孩子就會對手機產生依賴，什么問題都百度，這讓孩子能力退步，不去查字典，不去計算，人也變得越來越懶。不僅影響視力，孩子的學習成績也受到了影響?？墒菍W生都用手機干啥呢？每天會用手機玩游戲、聊QQ、短信聊天，玩空間、耍微信、偶爾看看電影。影響休息，耽誤學業，多數家長反應，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯絡或發短信的多，手機給學業造成了很大的負面影響。

手機也助長學生攀比成風，每到課余，一些學生就會圍在一起相互“切磋”手機的款式和功能，校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的同學，很容易造成心理的不平衡，在攀比之風的影響下，拿名牌手機的同學就會炫耀自己的家境，父母地位，這樣會讓學生把父母當作靠山，不思進取。

智能手機也為學生考試作弊提供了條件，助長了不正的學風。中學生使用手機也會妨礙學校的教學秩序，上課時有的同學手機未關機，突然來電話影響全體同學聽課，不僅會打斷老師講解的思路，其他學生也會受到影響，孩子們就會循聲而去，哄堂大笑。會給整個教學帶來不愉快的情緒。孩子一旦沉迷于手機，就將大量分散學習的興奮點和注意力，對學習的興趣、熱情降低，勢必影響其成績。

中小學生每天一有空閑時間就抱著手機看，不與身邊的同學交流，不參加家庭、學?；顒?，還會影響其正常的人際交往能力。

一直以來學校杜絕學生帶手機進校園，學生在校校園使用手機并不能根除，部分學生會通過各種辦法偷偷把手機帶進學校、課堂。這跟家長們的“默許”也有很大關系?，F在很多家長并沒有明確反對孩子用手機，有些還把手機作為學生成績進步的獎勵。家長都抱有這個態度，我們作為老師更不好管。其實管理學生帶手機進校園“疏”比“堵”重要，學校和家庭要共同承擔起相應的責任，家庭的疏導尤為重要，因為“手機的來源就是家庭”。那么管理中小學生用手機如何疏導呢？

第一，家長、學校要與學生本人一起制定手機使用的規則。沒有規矩，就不成方圓。制定手機使用規則，可以讓學生明確手機在什么時間可以用，具體用途是什么？如果違規使用，將會受到什么樣的懲罰。這樣一條條，一款款地列出規則，才能清楚手機拿在手，并不是你想做什么就可以做什么，而是必須在規定允許的范圍內，你才享有使用的相對自由。

第二，家長、學校要給學生有限的手機費用。除了基本通話外，不得用手機上網，使用QQ聊天。因為每天你都有很多時間和同學在一起，可以利用課間和要好的同學聊天談心。如果有事情，可以用家里的固定電話和同學聯系。如果發現你私自開通了上網功能，就立刻沒收你的手機，我做為家長說到做到，絕沒有商量的余地。

第三，家長、學校要刪除學生手機里的游戲。手機游戲和電腦游戲大同小異，一旦整天用游戲，慢慢就會養成下意識的游戲習慣。

第四，家長在學生回到家里后，要讓學生及時上交手機?；氐郊依锖?，要及時把手機交給爸爸和媽媽代為保管，次日早晨給學生帶上。如果不交由爸爸和媽媽代管，學生就會在任何時候，任何房間悄悄地把玩兒。不僅影響學生與大人之間的溝通和交流，還會讓學生在學習時心里惦記著手機里可能來的短信。不會解的題不愿意動腦筋思考，而要找同學去請教?；蛘哒彝瑢W互換作業答案，或者干脆坐享其成，等著別人做好答案，再等著抄?；蛘呦艉笤诒桓C里用手機游戲，破壞睡眠習慣，減少睡眠時間，影響第二天的學習精力。

第五，家長要做學生勤儉節約的教育。手機是一種消費品，從買手機開始，到電池充電，到話費，都涉及到錢的問題。如果家長不給學生做勤儉節約教育，會讓學生感覺手機像天上掉下來的，錢是地里長出來的，絲毫不會體諒父母掙錢的不容易。一個知道勤儉的學生，相信會格外注意手機的使用頻率，養成良好的手機使用習慣。

第六，家長要杜絕學生攀比之風的教育。不管你的家庭是窮是富，那都是大人們靠辛苦的打拼掙來的，父母所擁的一切，并不意味著學生可以隨意享受，隨意支配。

第七，家長要堅持原則，自信面對學生。前面列舉的幾個事例，無一不處處體現家長缺乏做事的原則，事前不認真思考，事中不能夠正確教育和引導學生。結果導致學生認為爸爸和媽媽拿自己沒有辦法。當學生一點點挑戰家長的權威，而家長又無力應對時，學生使用手機就會出現失控的狀態。

信息時代，手機已經成為主要的信息聯絡工具。對于學生來說，手機可以當手表用，職能手機可以當學習機、微機、相機使用，減少了費用開支，可以用手機上網，學習和查詢多種知識，手機還可以當字典、詞典，學習漢語、英語的好助手，手機小巧便于攜帶，又集多種功能一身。因此，手機不是洪水猛獸，它是時代的產物，只要學校、老師、家長疏導有方善于使用、合理使用，其利必然有利于教學管理，有利于學生智力的培養發展。

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Information Age Management of Primary and Secondary School Students With Mobile Phones Should be Light "Blocking"Heavy "Sparse"

ZHANG Zheng-xian

（Fourth Middle School of Jingyuan County，Gansu Province，Jingyuan，Gansu 730600，China）

Abstract：In the information era，mobile phone has become the main tool for information communication. For students，mobile phone can be used when the watch，intelligent mobile phone can be used when learning machine，computer，camera，reduce expenses，can the Internet using a mobile phone，mobile phone access to a variety of learning and knowledge，can also be used as a dictionary，dictionary，learning Chinese，English a good assistant，but intelligent mobile phone is a handheld computer，used for a long time the students will have to rely on mobile phone，which makes children regress，affect vision，addicted to mobile phone games，chat QQ，text chat，play space，playing WeChat，occasionally look at the film. The impact of rest，delay their studies，most Parents react，mobile phone to school caused a great negative impact.

Key words：mobile phone；campus；prohibition；persuasion