馮寅
摘要:函數的最大值、最小值問題是高中數學教學的重點,而含參數的最大值、最小值問題又是教學中的難點,解決這些問題需要分析討論,而在當前又出現了函數最大值和最小值交叉的問題,研究最大值的最小值和最小值的最大值,對這一類問題的研究將有利于我們更清楚的了解函數的最大、最小的定義,尋找到解決這類問題的一些辦法,并發現它可能的一些變化并加以處理.
關鍵詞:參數;最大值;最小值;嵌套
理科考試研究·高中2017年2期
1《讀者》2024年13期
2《婚育與健康》2024年10期
3《思維與智慧·上半月》2024年6期
4《吉林醫學》2024年3期
5《電氣技術與經濟》2024年4期
6《北京文學·中篇小說月報》2024年6期
7《經濟技術協作信息》2024年6期
8《北華大學學報(自然科學版)》2024年2期
9《畜牧獸醫科技信息》2024年1期
10《工程建設與設計》2024年8期