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教育部等9部門：中小學將建“家長學?！?/p>

近日，全國婦聯聯合教育部、中央文明辦、民政部、文化部、國家衛生和計劃生育委員會、國家新聞出版廣電總局、中國科協、中國關心下一代工作委員會共同印發《關于指導推進家庭教育的五年規劃（2016—2020年）》，提出到2020年，基本建成適應城鄉發展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導服務體系。

規劃部署了準確把握家庭教育核心內容、建立健全家庭教育公共服務網絡、提升家庭教育指導服務專業化水平、大力拓展家庭教育新媒體服務平臺、促進家庭教育均衡協調發展、深化家庭教育科學研究、加快家庭教育法制化建設7個方面18項重點任務；同時，圍繞健全實施機制、落實部門職責任務、加大財政投入力度、加強工作示范引導等方面提出了4項保障措施，明確了未來五年家庭教育發展方向、工作目標和具體舉措。

《規劃》提出提升家庭教育指導服務專業化水平，加大推進政府購買家庭教育公共服務的力度，積極搭建社會組織服務平臺，在 50%的城市社區和有條件的農村社區（村） 家庭教育指導服務站點引入專業社會工作者。

教育部、公安部部署綜合治理“高考移民”工作

據教育部網站消息，教育部、公安部近日聯合下發了《關于做好綜合治理“高考移民”工作的通知》?！锻ㄖ访鞔_了各級教育行政部門、公安機關、招生考試機構和高中階段學校綜合治理“高考移民”的主體責任和主要任務。各級教育部門要加強監管，督促高中階段學校強化內部管理、規范辦學行為，重點發現和糾正人籍分離、空掛學籍、學籍造假的現象。各地公安機關要進一步嚴格戶口遷移辦理程序，加強跨省戶口遷移監管，全面實行戶籍管理首接責任制和終身責任制。地方各級招生考試機構要嚴格進行高考報名資格審查，按照本?。▍^、市）高考報名條件，以及中小學生學籍信息管理系統和中等職業學校學生管理信息系統的基礎信息，對在校學生參加高考的報名資格、各學年的學籍和實際就讀情況進行嚴格審查。高中階段學校要規范辦學行為，加強招生和學籍管理工作，如實進行新生學籍注冊，認真落實“一生一籍、籍隨人走、人籍合一”的要求。

教育部：23項舉措促進高?？萍汲晒D移轉化

教育部日前印發《促進高等學?？萍汲晒D移轉化行動計劃》，明確提出23項重點任務，涉及加強制度建設、創新服務模式、拓展資金渠道、完善成果轉化評價體系等九大方面，要求教育部直屬高校在今年年底前，其他高校在明年3月底前完成涉及科技成果轉移轉化各項制度、工作機制的建立和完善。

在制度建設方面，行動計劃要求建立完善工作機制，優化科技成果轉移轉化工作流程，實行成果轉化公示制度，完善科技成果轉化收益分配政策，保障參與科技成果轉移轉化各方的權益，同時要制定科技人員在崗兼職、離崗創業和返崗任職的制度，完善鼓勵科技人員與企業工程人員雙向交流政策措施，并組織開展將企業任職經歷作為新聘工程類教師必要條件的試點工作。

在完善成果轉化評價體系方面，行動計劃明確將科技成果轉移轉化納入高?？己嗽u價體系，分類指導高?？萍汲晒D移轉化工作，并將建設科技成果信息系統，完善科技成果信息發布機制，向社會公布科技成果和知識產權信息，提供科技成果信息查詢、篩選等服務。

教育部等多部門聯合防治校園暴力

教育部日前公布了教育部聯合中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、共青團中央、全國婦聯等部門印發的《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，要求加強教育預防、依法懲戒和綜合治理，切實防治學生欺凌和暴力事件的發生。

意見強調，要積極預防學生欺凌和暴力。切實加強中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。嚴格學校日常安全管理，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。強化學校周邊綜合治理，對中小學生欺凌和暴力問題突出的地區和單位，通過通報、約談、掛牌督辦、一票否決權制等方式進行綜治領導責任督導和追究。

意見指出，對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規采取適當的矯治措施予以教育懲戒。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案并將其表現記入學生綜合素質評價，必要時轉入專門學校就讀。對構成違法犯罪的學生，根據有關法律法規予以處置，區別不同情況，責令家長或者監護人嚴加管教，必要時可由政府收容教養，或者給予相應的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、后果嚴重的，必須堅決依法懲處。對校外成年人教唆、脅迫、誘騙、利用在校中小學生實施違法犯罪行為，必須依法從重懲處，有效遏制學生欺凌和暴力等事件發生。