種子發芽試驗需要注意的幾個問題探討

＊盧椏涵

（河南省鄭州市第四中學 河南 450000）

種子發芽試驗需要注意的幾個問題探討

＊盧椏涵

（河南省鄭州市第四中學 河南 450000）

種子發芽階段作為決定作物產量的關鍵階段，保障其發芽率是提高作物產量的重要舉措。我在生物學習的基礎上，結合自己的調查和試驗，了解到種子發芽過程中容易出現的問題，并就如何有效提高其發芽率進行了簡單的總結。

種子發芽；存在問題；發芽床；樣品置床

我們知道，在生物知識學習中，通過種子發芽試驗可以綜合評測種子發芽率以及其發芽潛力，以此來較為準確的預測種子在農田的播種價值，從而促進其中的優良品種能夠實現高產，確保其種植經濟收益，并有效避免品種較差的種子所帶來的經濟損失。但是在實際進行種子發芽試驗時，因所需的實驗步驟較多，并且各步驟、環節的重復性較強，就會出現或多或少的疏漏，并且也容易疏忽試驗中的細節操作，從而導致種子發芽試驗結果與種子真實發芽率有一定偏差，造成無謂的浪費。所以，有效降低種子發芽試驗誤差，對于確保種子發芽試驗所得數據的準確率有著極為關鍵的作用。在此，我經過一段時間的試驗，將種子發芽試驗過程中容易出現的問題及解決措施做以下分析總結。

1.種子樣品數種

在進行種子發芽試驗前，首先要進行種子樣品的數種。實驗員通常從樣本品種中挑選較為勻稱且較為飽滿的種子，并沒有完全遵循隨機抽選的原則，這樣容易致使其發芽試驗的結果高于實際，從而導致實驗結果不夠準確，失去了實驗的參考價值以規范方式進行數種

解決這個問題，試驗人員應從均勻混合的種子樣品之中，隨機選取400-450粒種子，并且要切記注意避免對其進行刻意選擇，這樣才能有效降低種子發芽試驗的偏差。

2.種子發芽床選擇

在進行種子發芽試驗時，種子發芽床的選擇是否恰當，對種子發芽效果有著極大地影響作用。在實際試驗中，有些試驗人員對種子發芽床的選取不夠嚴謹，且沒有完全結合種子的特性，再加上對發芽床的消毒處理不徹底，從而導致發芽床的通氣性、吸水性等能效較差，容易造成優良種子在試驗過程中出現霉變或者呼吸受阻等不良情況。這樣一來，種子的發芽率就會出現一定程度的降低，從而影響到試驗結果的真實性。

因此，在選擇其發芽床時，試驗工作人員應結合種子類別以及種子發芽對環境的需求來進行選取發芽床。根據《農作物種子檢驗規程》，任何類別作物的種子都應對應2-3種發芽床。一般來講，中粒和小粒種子適宜選擇紙上發芽床，例如小麥種子規定的發芽床為TP、BP以及S這三種。但是對于其中對水分較為敏感的種子類型或者是大粒種子可選擇砂床發芽，例如玉米種子規定的發芽床則只有BP和S兩種。所以，試驗工作人員應結合不同類型種子特性，為其選擇最合適的發芽床，這樣才能確保種子發芽達到較為滿意的效果。此外，在發芽床的準備過程中，試驗工作人員在準備紙床時，應首先對其進行徹底消毒，隨后再安置紙床。待紙床充分吸收水分之后，試驗人員再及時瀝去剩下的水分。而在準備砂床時，要確保砂床所選用的砂粒大小保持一致，砂粒直徑以0.04-0.9mm之間最為合適。此外，還應確保砂床無菌無毒，并且擁有較強的透氣性、通水性。已經在其他發芽試驗中使用過的砂粒，應避免重復使用。

3.樣品置床

如果在試驗中將樣品置床時，在沒有將樣品種子進行充分分散處理的前提下，就將其排在了提前布置好的發芽床上，造成發芽床上的種子相互之間間距過小，導致部分種子無法充分吸收發芽床上的水分和養分，另一部分種子則長時間浸泡在水分中，會嚴重影響種子的發芽效率，并且容易導致種子出現霉變或者發育不良等現象。此外，對于發芽床上出現霉變的種子，如果沒有及時處理，則會導致其與周圍的種子出現交叉感染，致使越來越多的種子無法正常發展生長，從而極大程度的影響了種子的發芽率。

為有效確保所有樣品種子都能吸收到充足的水分和養分，試驗工作人員在將種子均勻分撒在發芽床上，種子與種子之前的間距保持在3個種子大小為宜，從而有效降低發芽床上種子之間的相互影響作用，確保幼苗根系有充足的生長空間。例如再將玉米種子樣品置床時，應首先對砂床進行消毒，隨后再將消毒過后的濕沙均勻裝入玉米種子培養盒中，并確保盒內濕沙厚度保持在3-4cm。其次，再將玉米種子樣品放入培養盒中，種子數量在50個左右，確保放置均勻，保障其吸水效果一致，同時還要使盒內每個種子之間的間隔保持在1.5cm左右，預防其互相之間發生發霉感染；其次，在放置好種子樣品后，還要在種子樣品上鋪上1-2cm厚的濕沙；最后在每個培養盒底部都貼上對應標簽，明確樣品的編碼、名稱以及時間等。

4.樣品休眠

因部分類型的種子都存在休眠性狀，我們必須對種子進行相應的休眠處理，喚醒其休眠狀態。如果直接將其放置在發芽床上，則容易導致樣品種子在發芽過程中，出現發芽不整齊和發芽遲緩等現象。 例如小麥品種，種子顏色較深以及剛剛收獲的種子，其休眠性較強。除小麥種子以外，雜交秈稻以及牧草類種子等都具有一定的休眠性狀。試驗工作人員應注意的是，不同類別的種子品種，其所需的休眠時間也存在較大差異，并且其所對應的休眠處理方式也不同。針對種子的休眠性狀，試驗工作人員應提前進行了解，并針對不同類別的種子進行休眠喚醒處理。而對種子的休眠喚醒處理可分為置床前、中、后三個階段進行。具體而言，在種子置床前，試驗人員要對種子樣品進行去殼處理，并可通過加溫、洗滌以及硝酸鉀浸泡等方式，來進行種子休眠喚醒處理。而在種子置床后，還應及時對種子進行冷凍處理。置床時，則應以0.2%的硝酸鉀溶液對種子發芽床進行濕潤處理。試驗人員在進行種子休眠喚醒處理時，應注意加以積累，如對于十字花科的種子，例如蘿卜種子等的休眠喚醒處理就較少，這是因為其在包裝上市前，就已經渡過了自身的休眠期；而對于瓜類以及豆類等類別的種子，如果試驗人員在試驗時沒有對其進行喚醒處理，那么將很難保證這些種子能夠在同一時間正常發芽

5.種子樣品出現重復

在種子發芽實驗過程中，有些人，為節省時間和成本，很少進行重復試驗來檢測試驗結果，從而導致所得實驗數據存在較大偏差。單次實驗結果往往因各種因素的干擾，而存在一定程度的偏差。而有效降低這種偏差的方式就是將其試驗重復數次，以此來有效降低試驗誤差。并且在重復試驗中，實驗誤差超過最大允許值時，就必須再次規范進行試驗。

6.幼苗鑒定

種子發芽之后，對其幼苗進行鑒定是發芽試驗中較為關鍵的環節。在對其進行幼苗鑒定時，如果無法快速、準確的對其作出判斷，特別是對有無種子根以及幼苗上下胚軸是否正常等無法有效把握，則會導致試驗結果記錄不準確，即使前面的試驗工作做得再好也是枉然。在試驗后期，對幼苗的鑒定工作，是影響種子發芽試驗檢測結果的重要環節。因此，試驗工作人員在對幼苗進行鑒定之前，應確保自身對幼苗以及種子的結構有較為深入的了解，并且掌握不正常幼苗的各種表現癥狀。而在對幼苗進行鑒定時，對于出現腐爛現象的幼苗，要及時除去，避免其對其他正常幼苗造成感染。幼苗鑒定環節中，難度較高的就是對表現出一定生長缺陷的幼苗的鑒定，例如幼苗生長根出現矮化，對于瓜類幼苗來講，只要其擁有充分的次生根，那么就可以將其歸納到正常的范疇。除此以外，試驗工作人員在進行幼苗鑒定時，還可將幼苗子葉的枯斑大小以及幼苗胚芽鞘裂開程度等作為鑒定標準。

7.數據計算

在種子發芽試驗結束之后，有些試驗人員對發芽數據的采集以及對數據的計算不規范，并且缺乏對原始數據的記錄，從而影響到試驗最終數據的評審和修正。

為有效確保種子發芽試驗數據的完整性，并且為方便對該試驗結果進行核實。試驗工作人員在結束發芽試驗之后，應盡早對試驗所得結果進行計算。例如，種子發芽試驗使得結果可通過正常幼苗數的百分率表示。在對試驗幼苗計數時，可將100粒樣品種子作為一重復，并連續進行4次重復，來平均計算其百分率。在對幼苗檢測之后，試驗人員還應重點檢測其誤差是否在允許范圍內。對于超出允許誤差范圍的試驗，試驗工作人員應進一步規范試驗過程，并再次試驗。除此以外，試驗人員還應確保種子發芽試驗中，沒有發芽的種子、發芽不正常的種子以及發芽正常種子的比例總和為100，對于比例總和不是100的試驗，試驗工作人員應仔細尋找存在錯誤的環節，并將其修正至100。

綜上所述，作物種子發芽過程中，因種子自身因素以及外界干擾因素影響可能會導致其在發芽過程中出現異常，如因發芽床選用不當，以及發芽床內的溫度、濕度控制不當，而導致種子發芽受到影響，甚至可能導致其出現霉變等現象。因此，為有效確保種子的發芽率，試驗工作人員應在規范選種的基礎上，根據種子類別合理選擇發芽床，并通過將其均勻擺置在發芽床上，確保種子能夠充分吸收水分、養分。此外，試驗工作人員還應合理對樣品種子進行休眠喚醒處理，有效保障幼苗能夠正常生長。而在試驗結束階段，試驗工作人員還應采用正確的鑒定方式對幼苗進行鑒定，從而進一步保障種子發芽試驗的結果。

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[3]李三成,員軍現,丁書立． 不同濃度硫酸處理皂角種子發芽試驗[J]． 河南林業科技,2016,(01):6-7．

[4]劉春風,曹麗娜． 室內種子發芽試驗的改良方法[J]． 種子,2016,(01):129-130．

(責任編輯 劉林林)

Discussion of the Several Problems of Seed Germination Experiment

Lu Yahan
(No. 4 Middle School of Zhengzhou city, He’nan province, He’nan, 450000)

For the seed germination stage, as the key stage determining the crop yield, it is important measure of guaranteeing the germination rate to improve the crop yield. Based on the author’s study of biology and the combination of investigation and experiment, we get to know the problems that easy to appear in the process of seed germination, besides, make the brief summary on how to improve its germination rate.

seed germination, existing problem, germination substratum, bed setting for sample

T

A

盧椏涵（2000～），女，河南省鄭州市第四中學；研究方向：無。