費華萍 殷驥
制定理念:
班級文化是一個班級的靈魂,是每個班所特有的。積極向上、生動活潑的班級文化,對學生的健康成長,有著重要意義。它作為一種隱性的、長效的教育力量,對學生起著潛移默化的作用,是班級發展的內在動力,是學生走向成功的關鍵。那么,我們該如何來進行班級文化建設呢?鑒于以上認識,我立足班情,從實際出發,制定了以下方案。
具體構思:
1、制定富有特色的班名、班訓及班級口號等,努力營造積極向上、富有拼搏精神的班級文化氛圍。
2、健全班級管理制度,包括班級公約、值日制度、獎懲制度等,以此來約束每一位學生的言行。
3、發揮每一位學生的創造力,讓他們用自己的作品來布置教室,并定期進行更換。讓每一位學生的情操在藝術氛圍中得到陶冶,讓每一位學生的素養在藝術教育中得到發展。
4、創立“金牌團隊”,以小組為單位開展各類活動,在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。
5、建立圖書角,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵他們制作讀書卡片,撰寫讀后感,讓知識的力量滋潤孩子們的心田。
6、全方位開展墻面布置,營造具有書畫特色的藝術氛圍、努力拼搏的學習氛圍。讓每一堵墻都會“說話 ”,形成班級良好的精神文化環境。
7、建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生都能參與到班級的管理中來,培養他們的責任心,鼓勵學生發揮主人翁精神。
具體內容:
班名:神采飛揚
班訓:學知識、懂禮儀、有夢想、勇創新
班級口號:放飛夢想,快樂成長!
班級公約:
一、準時到校不遲到,尊敬師長有禮貌。
二、團結同學互幫助,個人衛生要講究。
三、課堂準備要充分,積極發言勤動腦。
四、課堂紀律要遵守,認真上好每一課。
五、學會傾聽不插嘴,功課作業按時交。
六、自覺認真做兩操,堅持鍛煉身體棒。
七、打掃衛生要主動,教室環境靠大家。
八、愛護公物要做到,集體榮譽保護好。
一個真正優秀的班級應該是一個文化活動豐富、文化領先且具有特色的班級,是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。好的班級文化能引領著全班同學積極向上、團結進取,發揮著潤物細無聲的積極作用。我秉承“和諧發展,博愛天下”的育人理念,著力營造和諧博愛、積極向上、富有特色的班級文化氛圍,優化育人環境,設計了“進步星”,讓進步快的同學能看見自己進步的腳??;設計了“班級之星”,讓表現優秀的同學能展示自己的風采。同時,我們還開展了“雛鷹爭章”活動,讓孩子們在學習生活各個方面取得的成績和進步。開展“小崗位,大智慧”的活動,“黑板美容師”這一苦差事被賦予了美的內涵,再苦再麻煩也覺得無比光榮;“課前小督察”認真檢查著同學們的課前準備,一個眼神大家心領神會;“護花小使者”負責植物的每天澆灌;“節能小衛士”時刻注意人走燈滅……
每一個崗位都是那么的重要,每一個負責的同學都是盡心盡力,同時我們還建立了班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生都能參與到班級的管理中來,培養他們的責任心,鼓勵學生發揮主人翁精神。