永遠的朋友

三年級時，體育老師要求我們學會跳長繩。因為期末體育考試時有跳長繩的項目，要求每個人必須學會?？晌?，是班里最膽小的孩子，我還不敢跳。

聽我的鐵閨蜜“八卦大王”謝依依說，今年有一個跳繩高手轉學來我們學校了。我打算下午放學，去向她請教。

放學后，我來到謝依依給我的地址，看到一個瘦弱的女孩在那兒玩各種花式跳繩。她用飛一般的速度跳著，像一陣風，我數都數不過來。我很猶豫：她會不會不愿意教我呢？但我又轉念一想，為了三好學生，我拼了！

我跑到她身邊對她說：“你好，我叫古雨禾，你可以叫我古靈精怪，我不會跳長繩，你可以教教我嗎？”

她馬上笑瞇瞇地說：“好啊，我叫吳默默，你可以每天放學后來我家找我練習啊?！?/p>

從那以后，默默便開始教我跳長繩。她的父母幫我們甩繩，她拉著我走到繩子的旁邊，開始給我講解跳繩的要領?！笆紫?，你要找準中心，就是繩子的著地點，心里根據繩子落地的時間默數3，2，1。當數到‘1時，看看繩子是否抬起了。抬起了就不能跳進去了，因為等你進去就會被繩子攔住。要等到繩子還在地上的瞬間快速沖進去。跳長繩沒有捷徑，但有方法。方法我已經全部教給你了，就看你自己的悟性了，哈哈。還有最重要的一點，千萬不要怕繩子。你拉著我的手試試?！?/p>

我將信將疑地拉著她的手。在我數到“1”時，她把我的手松開，用力把我推了進去。我進去后，隨著她父母甩繩的節奏雙腳趕緊跳起來，哈哈，我居然成功了！

我能勇敢地跳進去了，太高興了！這是好的開始。接下來一個月，我天天去她家訓練，很快，就真正學會了跳長繩。不管從哪個角度，我都能完美地跳進去，甚至可以穿越呢！在期末考跳長繩時，我取得了90分的好成績，得到了夢寐以求的“三好學生”。

謝謝你，吳默默，是你教給了我跳長繩的方法，還有那勇敢的品質。你，是我永遠的朋友！

點評

一根繩連起了一段情，孩子的世界就是這么簡單、美好。習作長于敘事，結構完整，詳細記敘了“我”向吳默默學習跳長繩并與她成為好朋友的事。習作將原因、結尾進行了簡單交代，事件經過敘述得詳盡具體，流暢自然。另外，文中動詞的使用十分精準，比如學跳長繩時用“拉、數、松、推、跳”等動詞勾勒出當時的情境，“哈哈”一詞則表達了小作者成功后的喜悅。

（陸婕）